《创新探究试验化纤方向》课程教学大纲.docx

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1、创新探究试验化纤方向课程实验教学大纲课程名称：创新探究试验（化纤方向）/Polymer Material Innovation and Exploration （Chemical fiber）课程类型：实践教学课程性质：必修课设置类别：独立设课适用专业：高分子材料（化纤方向）课程总学时：1周课程总学分：1实验学时：1周实验学分：1课程教材：高分子实验教程，曲敏杰等编，大连工业大学，2012年参 考书：高分子实验教程，刘喜军编，东北林业大学出版社，2000年7月一、实验教学的目的与要求高分子成型与分析实验是使学生在学习高分子材料加工原理理论课的基础上，通过 实验加深学生对所学知识的感性认识，掌握

2、高分子材料成型与分析实验的基本实验技能，并 通过实验进一步加强对高分子材料成型与分析的理解。通过高分子成型与分析实验是要使学生达到下列要求：1 .要求学生能够独立完成聚合物分析与检测的基本实验，并进行一定的设计性实验。2 .进一步加深对高分子材料成型的基本原理的理解，正确使用高分子材料成型设备。3 .能正确记录和科学地处理实验数据，正确撰写实验报告。4 .培养严谨、认真和实事求是的科学态度，提高观察、分析和解决问题的能力和创新 能力。二、实验方式和基本要求1. 实验方式：教师简略讲解及演示仪器设备的正确操作方法和安全注意事项,学生分组独立完成实验2. 基本要求：（1） 对学生的基本要求做好实验

3、预习（明确实验目的、任务、有关原理、操作的主要步骤、注意事项。并于 实验前写好实验预习报告等到）；实验中要手脑并用，细心记录实验现象和数据，严格遵守操作规程及注意事项，自觉 遵守实验室各项规章制度;实验的原始记录经指导教师签阅后妥善保管备查。认真撰写实验报告。（2） 对选定实验项目的基本要求实验项目选取的依据高分子材料专业课程教学的基本要求；验证性实验的选取要满足培养计划对高分子材料专业的基本要求；尽可能地采用贴近实际生产的新方法和新技术，不断更新实验内容，增加综合性系列 实验和设计性实验内容。三、考核方式实验成绩考核采用日常考核和卷面考核三种形式进行：1 .日常考核：占60%,体现在实验报告

4、的成绩中，主要从两点来评定成绩。（1） 出勤情况（10%）和报告质量（预习、数据处理）（20%）；（2） 实验过程中的实验操作能力（30%）（主要记录操作的正确与否）；2.卷面 或口试考核占40%在实验结束后，以实验过程中的分析方法、原理和思考题等为考核内容，进行闭卷或口 试考试。四、实验项目设置实验项目实验内容二4实验类型备注纤维含油率的测定1、了解纤维的上油的目的与作用，掌 握控制纤维含油率的方法；2、了解含油率对纤维的可纺性和纺织 加工性能的影响；3、学会含油率的测定方法。6验证性纤维的鉴别1、学会以燃烧法、溶剂溶解法、熔点 法和显微镜观察法鉴别纤维。2、熟练掌握哈氏切片法、手切法制作 纤维切片的技术。4验证性纤维上染率的测定1 .掌握阳离子染料对月青纶的上染机理2 .掌握月青纶的染色方法3 .学会上染率的测定方法4设计性L高吸水纤维的制备1 .掌握高吸水纤维的制备原理与方 法2 .利用已经学过的知识进行配方设 计并纺丝成型3 .根据工艺配方合理高吸水纤维的 制备条件并实施4 .对纤维力学性能进行测试5 .对制备的纤维形态结构与性能进 行表征1O综合性