“双减”后一二年级不进行纸笔考试！低年级抓什么怎么抓.docx

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1、“双减后，一二年级不进行纸笔考试！低年级抓什么，怎么抓“双减”实施第二年，家长们最关心的仍然是：“孩子都不考试了，真的能学好吗？ ”此前，教育部印发关于加强义务教育学校考试管理的通 知，明确规定：小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校 每学期组织一次期末考试；小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。一二年级，没了作业，没了考试，“副作用”已经逐渐显现。有老师说，自从不用写作业后，部分学生已经看不懂考试 的试卷了。最终的结果，很有可能印证了教育界的一句谚语：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地 下！然而，“双减”势在必行，减负也迫在眉睫。

2、如何抓好孩子的一二年级，让他们赢在小学起点，才是我 们最该考虑的。抓习惯：好习惯决定好成绩小学重习惯，初中重态度。习惯就是孩子整个学习过程中的地基，要想建起高楼大厦， 好的学习习惯必不可少。有研究表示：即使是学霸，在计划上也有和普通人一样的烦扰，他们会 面临着外界的诱惑和学习的艰难抉择，保证他们高效运转获得 优异成绩的，不是自控力，而是好习惯。小学阶段正是培养孩子好习惯的黄金时期，家长在这个阶 段，比起成绩，更要重视孩子的习惯培养。家长要趁早让孩子养成良好的学习习惯，例如：复习、预 习、专注、规划、总结好的学习习惯或许不能让孩子一飞冲天，但是却能成为孩 子学习路上不竭的动力，孩子越往后学，压力

3、越大，课业越繁 重，这个时候拼的就是谁的习惯好，毅力强。对于孩子而言，即使他现在成绩平平，但有良好习惯，将 来仍是潜力巨大。有能力的孩子飞得高，而有好习惯的孩子才能飞得远。抓阅读：优秀的孩子离不开阅读义务教育语文课程标准明确指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读 量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。小学阶段，尤其是一二年级，其实课本和课堂上能学的知 识有限，远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。著名语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时说到：“学习 上的得益，百分之三十来自于课堂上老师的讲解，百分之七十 得之于课外阅读。”如果这个时期把主要精力全都投

4、入到课本和作业里，只会 “饿死”孩子的天赋聪明。只有让孩子从小博览群书，打下强大的阅读基础，才能开 阔视野，增长知识，最终形成一种强大的发展能力。孩子的阅读量需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔， 到时候想抓也来不及。所以趁着还小、记忆力最好的时候一定要让孩子大量阅读， 这是孩子阅读的黄金时期。抓自律：自律才能遇到更好的自己小学阶段，家长最常抱怨的就是孩子学习不自觉，总是需 要大人督促，稍微放松一下孩子就想着玩了。这是正常的，贪玩、偷懒、畏难，这都是孩子的天性。那家长就只能这样认命的跟在孩子身后挥鞭子了吗？当然不是，从来都没有天生自律的孩子，但是却有培养孩 子自律的家长。家长要从小培养孩子自

5、律，从生活中的每一个细节培养孩 子自律，只要让自律真正成为孩子生活的一部分，孩子才能变 成一个自律的人。想要培养孩子自律，就要给孩子创造相对自由的环境，让 孩子自己去管理、去安排，而不是像监工一样，时时盯着，处 处管着。只有让孩子学会自己管理自己，才是孩子自律的开始。当然，孩子自觉性的建立，是一个漫长复杂的过程，家长 要有耐心，更要有恒心，随着孩子年龄的增长，家长才能真正 实现放手。而自律的孩子，所积蓄的力量，也许当时并不突出，但肯 定会在将来某一刻，生根发芽。抓家务：教育不是只局限在课本中国内外相关调查显示，美国小学生平均每天的劳动时间为 1.2小时，韩国0.7小时，法国英国分别是0.6、0

6、.5小时，而中 国小学生平均每天仅劳动12分钟。很多家长不愿意让孩子花时间在家务上，更希望孩子能利 用这些时间多做几道题，还有一些家长舍不得孩子做家务，于 是处处包办。可实际上，做不做家务对孩子的成长影响甚是深远。中国学者对影响孩子学习习惯的因素进行研究时也发现， 孩子的责任心、谨慎性、自控力等品质对于孩子良好学习习惯 的培养能起到重要的影响。而这些品质，都可以在家务劳动中获得，所以让孩子节省 做家务的时间去学习，完全没有必要，甚至是捡了芝麻，丢了 西瓜。至于不舍得孩子做家务，其实是在剥夺孩子独立生活的能 力，孩子终究要独自走向世界，不会做家务的孩子离开家长生 活只会一团糟。真正的教育从来都不

7、是只局限在课本中，日常生活里的家 务锻炼才是更应该被提上提成日程的教材。抓兴趣：兴趣才是最好的老师王开东老师曾说过：我很少用差生这个字眼。在我眼里，这个世界上没有差生， 只有差异生。世界是丰富多彩的，参差百态，正是幸福之本源。但你必须有自己的特长，至少要有自己的爱好。没有爱好 的孩子，可能才是真正的差生。但是大多数孩子对家长说出了自己的爱好后，只能得到一 句：“你把这心思多用在学习上！ ”这一句话可以瞬间浇灭了孩子们的热情，让孩子失去分享 的欲望。坦白来讲，孩子很多自己发现的兴趣爱好确实对学习没什 么用处。例如纪录片小小少年里这位对昆虫非常着迷的小男孩 殷然，喜欢昆虫能让他考高分吗？不能。但殷然妈妈有段话说得特别好：你要问喜欢昆虫到底有没有用，一个虫子有几只腿、头上 有没有触角会不会对他的人生有影响，我只觉得他喜欢虫子那 种快乐的感觉会留在他的心里，这就是无形的作用。一张一弛，才是文武之道，让孩子专注学业的同时，也要 让孩子有一两个兴趣爱好给日常生活增添一抹亮色。小学阶段是孩子真正学习阶段的开始，在孩子的成长中很 重要，一二年级作为基础的基础，更是重要。孩子处于这个阶段的家长，一定要明白什么才是该抓的重 点，尤其是在“双减”政策之下，比起孩子的成绩，更应该培养那 些有利于孩子长期发展的特质，这对孩子来说无比重要。希望家长能明白：教育，不是为成绩服务的，而是为孩子 本身服务的。