《运输实务》教案2-1.docx

《《运输实务》教案2-1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《运输实务》教案2-1.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、1.第2章第 1节课题名称认识公路运输上课日期第一周（20年 月 日）课时安排2课时教学目标知识目标1 .认识公路运输概况2 . 了解公路运输发运方式技能/能力目标1 .根据货物情况正确选择运输车辆2 .掌握公路运输线路规划的方法思政/德育目标培养学生爱岗敬业的素养教学重点根据货物情况正确选择运输车辆教学难点运输线路规划教学方法讲授法项目教学案例教学口情境教学口模块化教学0理实一体教学口启发式教学 口探究式教学口讨论式教学口参与式教学口翻转课堂教学口混合式教学 口工作过程导向法 口其他教学法（任务驱动教学）信息化教学手段PPT、图片、视频、高德地图/百度地图APP教学过程教学环节教学设计设计意

2、图媒体资源任务展示贵公司广州天河客运站营业部接到客户张先生的托运要求，要求将一批电脑配件在三天内运送到汕头大学。货物具体如下：1 .电脑显示器：纸箱包装，体积为50*40*20,每箱毛重10kg,共计200箱;2 .光驱：纸箱包装，体积为50*40*4（）,每箱毛重20kg,共计100箱；3 .键盘：纸箱包装，体积为40*20*20,每箱毛重5kg,共计80箱;4 .鼠标：纸箱包装，体积为30*30*20,每箱毛重5kg,任务驱动，激发学生兴趣，引出新知PPT学习新知共计50箱;请贵公司小组完成：1 .该批货物选择何种运输方式？2 .该批货物应选择何种运输车辆完成运输任务？3 .请为本次业务规

3、划运输路线，途径哪些国道和省道？讲授内容1：公路运输1 .运输的概念从广义来说，公路运输是指利用一定载运工具（汽车、拖拉机、畜力车、人力车等）沿公路实现旅客或货物空间位移的过程。从狭义来说，公路运输是指利用一定载运工具汽车、拖拉机、畜力车、人力车等）在公路上进行货物运输的一种方式。由于公路运输货物主要以汽车为主，运输运输亦称汽运。2 .运输概况3 .公路运输的特点（1）机动灵活，适应性强（2）可实现“门到门”直达运输（3）在中、短途运输中，运送速度较快（4）原始投资少，资金周转快（5）掌握车辆驾驶技术较易（6）运量较小，运输成本较高讲授内容2：运输车辆1 .按照车辆载重量可分为微型货车、轻型货

4、车、中型货车、重型货车2 .按照载货汽车的车厢结构可分为厢式车、平板车、集装箱车讲授内容3：公路运输设施1 .公路的等级通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。PPT图片公路等级在交通网中的意义年平均昼夜交通量高速公路具有特别重要的政治经济意义、专供汽车分道行驶，全部控制出入25000 以上一级公路连接重要政治、经济中心，通往重点工矿区，可供汽车行驶、部分控制出入15000-30000二级公路连接政治、经济中心或大工矿区的干线公路，或运输任务繁忙的城郊公路3000-7500三级公路连接县及县以上城镇的一般干线公路1000-4000四级公路沟通县、乡、村的支线公路双车道1500 以下，单车

5、道200以下全程用时路程经过道路名称（从出发地到目的地，按顺序，回答至少10条道路）其中，国道为其中，省道为课堂训练步骤一：选择运输方式根据任务书，小组开展讨论，回答以下问题通过课堂练 高德地习，及时有效图/百度地对学牛讲行地图出发地目的地考核APP运输距离货运量选择运输方式步骤二：选择运输车辆根据任务书，小组开展讨论，回答以下问题：托运货物包装方式货运量货物怕什么日晒口雨淋口选择车辆步骤三：规划线路信息技术不断发展，手机的普遍使用，规划路线的途径多种多样，可以使用高德地图、百度地图等软件。请回答以下问题：步骤四：上台分享各项目组派一名代表就该任务选择何种运输方式、何种运输车辆及路线规划结果在班级进行分享。步骤五：开展评价考核得分考核内容评价标准经考分值自i平互评（平均）教师评职业素养1良好的沟通能力52良好的团队合作精神53具有良好的专业行为规范51认识运输方式15知识2了解运输车辆15素养3掌握路线规划的途径和方法154了解国道、省道10职业技能1正确选择运输方式102运输车辆选择符合货物特点103路线规划符合要求10小计100合计二自评20%+互评30%+教师50%组长签字组别任务名称认识公路运输组员课堂总结布置作业任务书中案例重新规划路线，原路线相比，新规划路线有什么优点和缺点？教学反思