20密度、密度公式、设计实验测密度(学生版).docx
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1、初中物理自主招生讲练20密度、密度公式、设计实验制密度1.密度及其特性【知识点的认识】(1)密度:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度(2)单位:密度的国际单位是kg?,读作千克每立方米。常用单位还有gc读作克每 立方厘米。(3)密度是物质的一种特性,它不随物质的质量或体积的变化而变化。同一种物质的密度 是一个确定的值,不同物质的密度通常是不同的,因此可用来鉴别物质,如水的密度为P水 = 1.0103kgm3【命题方向】密度的定义,密度性质是命题的方向。例1:下列实际应用中,主要从密度的角度考虑的是()A.用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件B.用热值较高的燃料给火箭提供动力C.用塑
2、料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”D.用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表例2:关于密度,下列说法正确的是()A.密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关【解题方法点拨】“密度是物质的特性”的含义:(1)每种物质都有它确定的密度,对f 同种物质来说,密度是不变的,而它的质量与体积成正比,例如对于铝制品来说,不论它 体积多大,质量多少,单位体积的铝的质量都是不变的。(2)不同的物质,其密度一般不同,平时习惯卜讲“水比油重”就是指水的密度大于油的 密度,在相同体积的情况下,水的质量大于油的质量。(3
3、)密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。但注意密度与温度 是密切相关的,由于一般物体都有热胀冷缩的性质,由公式P=皿可知,当温度升高时,V物体的质量不变,其体积变大(特殊情况除外),则其密度相应减小。反之,温度下降时其密度增大。一.密度及其特性(共7小题)1.随着全球“温室效应”的加剧,请你想象一下,假如“大气的密度变为现在的2倍”,则下列说法正确的是()A.声音无法在大气中传播B.吸盘挂衣钩不容易吸附在墙壁上C.氢气球无法升入空中D.托里拆利实验中的水银柱高度会增加2.下列关于图象的说法中,正确的是()B.图乙表示物体在AB和BC段做不同的匀速运动C.图丙表示物体在DE和
4、EF段做不同的变速运动D.图丁表示某种晶体熔化时温度变化情况3 .已知水在4以上时热胀冷缩(即温度升高,其体积膨胀),在0C4C之间是热缩冷胀(即水在0C4C之间反常膨胀).则将OC的水加热到I(TC的过程中,水的密度( )A.持续增大B.持续减小C.先变小后变大D.先变大后变小4 .学生使用的橡皮,用过一段时间后,没有发生变化的是()A.形状B,密度C.质量D.体积5 .小明同学感到有些口渴,不到一节课的时间,一瓶矿泉水就喝掉了一半。相对于喝之前,这瓶矿泉水没有发生变化的物理量是()A.体积B.质量C.重量D.密度6 .关于物体的体积、质量、密度的关系,下列说法正确的是()A.密度小的物体,
5、质量一定小B.体积大的物体,密度一定小C.质量相等的物体,它们的密度一定相等D,质量相等的物体,密度小的物体体积大7.水的密度是为LOXl。3千克/米3,表示的意义是 。如果一瓶水用掉了四分之 一,剩余水的密度是 千克/米3.水的密度大于冰的密度,一杯水结成冰,质量 ,体积 o (均选填“变小”、“不变”或“变大”)2.密度的大小比较【知识点的认识】密度大小由物质决定;要比较物质密度的大小:(1)从单位上:主单位:kgm3,(读作:千克每立方米)常用单位:gcm3.(读作: 克每立方厘米)单位换算:1 g/cm3= 1000 kgn (说明:两个单位比较:g/cn?单位大) (2)从性质上:一
6、桶水和一滴水哪个密度大? (3)从函数图上那种物质的密度大?【命题方向】单位换算,用函数图来出密度大小的比较.A. pApBpC 且 pAp 水B. pApBpC 且 PAVP 水C. PAVPBVPC 且 pAp 水D. PAVPBVPC 且 PAVP 水例1: A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示.由图可知A、B、C三 种物质的密度PA、PB、PC和水的密度P水之间的关系是()例2:往甲、乙、丙三个同样的量筒里分别倒入等量的水,将同样质量的铝块、铜块、铅 块分别依次放入甲、乙、丙三个量筒中,若水没有溢出,则三个量筒水位由低到高依次 是 、.【解题方法点拨】运用图象法解答问题
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