(全国职业技能比赛:高职)GZ013数字化设计与制造赛项赛题第5套教师赛M2.docx
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1、ChinaSkiIIs2023年全国职业院校技能大赛Digital Design and Manufacturing赛项编号:GZ013-J赛项名称:数字化设计与制造(教师赛)赛项组别:高职组竞赛模块:M2-数字化制造竞赛时间:120分钟竞赛任务书(赛题5)2023年8月(A4,共7页)一、竞赛准备请你在计算机D盘上以“M2.赛位号”建立1个文件夹,在文件夹下以“4.协同 设计与质量控制”“5-产线运行与虚拟调试”“6-3D打印与产品验证”建立3个子文 件夹,M2模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中,并作为评分的 唯一依据。文件名不得出现工位号,文件不准做任何文字、记号、图 案特殊标记
2、,否则按违规处理。二、竞赛资源L竞赛任务书;2.M2模块电子文件位于D盘文件夹:M2-TGo三、竞赛任务M2模块竞赛工作流程如图1所示。协同设计产线运行3D打印与质量控制与虚拟调试与产品验证图1工作流程图(一)任务四协同设计与质量控制(10分)情境描述:请你分别以产品设计主管、设计人员和质量管控员的角色,完成以下2项子任务:子任务1:依据模块1设计成果,按照协同设计理念,构建完整产品设计Bc)M, 分发相关协作任务,搭建BOM结构并准确上传图档,完成图档审核后导出BOM 图档(含产品样机、动画仿真、零件模型及工程图纸、爆炸图等)和BOM清单。子任务2生产线加工齿轮轴质量控制监测尺寸为014 ,
3、1.043 -形成了尺寸测据如表1所示,根据质量检测结果,采用均值-极差控;图(X R)形成SPC质量控制图,分别计算每组样品平均值、极差、特征平均值X、极差平均值和上控制限(UCL)及下控制限(LCL),并绘制相应均值-极差控制图,根据图形分析相关原因并给出解决方案,形成整体质量控制报告(请在“质量控制答题纸” 作答,见附件1)。表1尺寸测量数据表零件阀芯样品数量N=15时间间隔检测频次5次/件测量特征直径014UCLLCL次数 样件12345平I值X极差R113.9513.95613.97613.96713.959213.9713.9813.9913.9713.98313.95813.95
4、613.97613.96713.959413.96813.96613.98613.97713.969513.9713.9713.9913.98113.971613.97213.97313.99113.97913.973713.97313.97513.99213.98113.975813.97513.97713.99413.98413.977913.96813.96613.98613.97713.9691013.97513.97713.99413.98413.9771113.9813.98113.99613.98613.9791213.98513.98313.99813.98713.981314
5、14.0214.00114.0114.021414.0114.0614.00814.01514.061514.01214.01214.01114.01114.121.设计要求(1)订单创建与协同设计任务发布:选手扮演企业负责人角色,根据Ml设 计内容,在赛场提供的PLM软件订单管理功能下创建订单和交付产品,并通过 交付产品向协同设计人员发布设计任务。(2)产品BoM设计与图档管理:选手扮演产品设计师角色,在协同设计 功能下构建完整的产品BOM,并在BOM中通过设计软件上传对应的图纸文件。(3)设计验证任务:选手扮演产品设计师角色,对需要做设计验证的产品 发布设计验证任务,选手扮演仿真验证工程师
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