阅读与写作（李斯与《谏逐客书》）.docx

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1、阅读与写作第1期 2021年3月8日编辑：朱继承泰兴市第一高级中学高一语文组李斯与谏逐客书谏逐客书据司马迁史记李斯列传记载，韩国派水工郑国游说秦王嬴政（即后来的秦始皇）, 倡言凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施“疲秦计划二事被发觉，秦王嬴 政听信宗室大臣的进言，认为来秦的客卿大抵都想游间于秦，就下令驱逐客卿。李斯也在 被驱逐之列，尽管惶恐不安，但他在被逐的路途上写了谏逐客书。李斯的谏逐客书不只是一篇好文章，而且是一个好策略。其社会、历史价值远远 不止于改变“逐客”，更加为秦王朝的统一天下奠定了策略基础。这篇文章论证了秦国驱逐客卿的错误和危害。同时作者站在“跨海内、制诸侯”完成 统一天

2、下大业的高度，分析阐明逐客的利害得失，反映了其卓越见识，体现了他顺应历史 潮流的进步政治主张和用人路线。文章表现出不分地域，任人唯贤的思想。现实意义1 .当前国际竞争的实质是以经济实力和科技实力为基础的综合国力的较量。发展经济 和科技关键靠人才。谏逐客书在人才观方面能给我们有益的启迪。2 .确立人才资源意识。人才也是一种资源，并且是第一资源，要广纳贤才。3 .要克服重物轻人、见物不见人的倾向。坚持“以人为本”的原则，人才是最重要的 无形资本，把发现、培养、吸引、稳定人才作为人才管理的核心理念。谏逐客书的进谏策略史记李斯列传载，李斯上疏之后，“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计 谋”。作为一篇

3、奏疏，谏逐客书很好地完成了自己的“使命”，体现了 “实用价值”一 一秦王最终采纳了李斯的建议，放弃逐客。那么，这篇奏疏是如何做到“实用”的呢?普 遍认为，这篇奏疏最成功的地方在于，其在论证秦国逐客的错误和危害时，没有就逐客的 具体问题而就事论事，也没有论及李斯个人的处境进退，更没有着力抨击秦国的宗室贵族, 而是站在“跨海内、制诸侯”、完成统一天下大业的角度来分析阐明逐客的利弊得失。李 斯基于写作的背景、上疏的对象和个人的身份，深思熟虑后选取了这个极佳的进谏策略， 又在行文中进行了巧妙设计，最终圆满达成了劝谏的效果。先说背景。逐客的大背景表面上是郑国修渠一事给秦国宗室贵族提供了进谗言之机， 致使

4、秦王逐客，实则与秦国的战略调整有关。文中提到的缪公、孝公、惠王、昭王时代的 秦国，偏处一隅，定然需要广纳贤才，壮大国力。而下逐客令时的秦国已经是第一强国， 国家的战略目标已然调整为吞灭六国，完成统一天下大业。而因此怀疑客卿们会为了母国 存亡而对秦不利，全部驱逐，似乎也并非全无道理。李斯正是抓住了这个暗藏的主要矛盾， 以此为突破点集中火力论述。李斯深知，直接为客卿辩护或是极力批评宗室贵族挑唆，都 不能涤清客卿私通偏帮母国的嫌疑，唯有极力论述在秦国不断壮大过程中的客卿之功，以 及在统一过程中逐客的危害，才能让秦王明白客卿之利大于弊，若想吞灭六国，逐客是一 条错误之路，须存容天下之心，才能统一天下。

5、这样秦王才能真正解开心结，放弃逐客。再说对象。奏疏不同于一般书信，是写给君王的，且此文为“劝谏”意，更是要抓住 君王的心理，注意叙述的策略、语气。首先，此时的秦王雄心勃勃，统一天下之心迫切。 李斯极力论述留客有益于统一大业而逐客有损之，便是牢牢抓住了秦王关注的要点。第二, 李斯在劝谏时语气委婉，力求“顺情入机”（刘勰文心雕龙论说）o如文章虽开门见 山提出了反对逐客的主张，却将秦王发布的逐客令说成是吏议，意为逐客是吏之过，而非 王之过。这样就顺了秦王的“情”，不易触怒秦王，让其容易接纳建议。第三，李斯从历 史、现实和未来三个角度，引人大量论据进行了深入透彻的分析，采用了举例、正反对比、 比喻、类

6、比等多种论证方法，极尽劝说之能事，真正做到了言之有据，以理服人，最终才 能说服秦王收回已下达的逐客令。最后说个人身份。李斯作为客卿亦在被驱逐的行列，以这样的身份进行劝谏略显尴尬 且难度颇大，处理不当很容易适得其反。李斯一方面巧妙地回避谈论与自己身份对立的秦 国宗室贵族，只在开头的“吏议”模糊一提，也没有加以抨击；另一方面他又对客卿的危 害（比如郑国开渠）闭口不谈，既不为之辩护，也不指其危害。这样李斯好似置身于这场宗 室贵族和客卿的斗争之外，成了客观中立者，其观点也更容易被秦王所采纳。止匕外，李斯在文中展现出了颇高的文采，鲁迅在汉文学史纲要中曾说：“法家大 抵少文采，惟李斯奏议，尚有华辞。”谏逐

7、客书语言优美，修辞讲究，大量的对偶句、 排比句和散句错杂出之，兼具整齐与错落之美。优美的语言能够提高奏疏中观点的接受度, 秦王读罢此疏，感李斯之才华，念客卿之功劳，会不会陡增惜才之心，动摇逐客之意，也 未可知。前人在高度肯定谏逐客书的写作艺术的同时，对李斯其人的评价却比较负面。一 方面，李斯虽然有远见卓识和出色的政治才华，却缺少高尚的品格，他贪恋高官厚禄，不 惜放弃原则，取媚胡亥，一直为人诟病，陷害同门韩非更是他无法洗刷的人格污点；另一 方面，李斯虽然制定了一些有利于统一的政策，但也是秦朝苛政的重要帮凶，秦统一天下 他有功，二世而亡他也有过。司马迁在李斯列传的赞语中既高度肯定李斯在秦朝统一 过

8、程中的贡献，又批评他“不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑， 听高邪说，废遹（嫡）立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎”，认为“人皆以斯极忠而 被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣”。司马迁所持的观点 与上面所说的比较接近，但是司马迁较少从个人私德的角度评价李斯，更多地还是从历史、 政治的角度来看待他。我们今天看待李斯，不妨也采取与司马迁类似的方法。列宁指出， “判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他 们的前辈提供了新的东西”（评经济浪漫主义）,主张要在历史语境中一分为二地看待 历史人物。我们今天评价李斯，应该遵循列宁

9、指出的历史人物评价原则，不宜搞成王败寇 式的评价，或简单地作道德批判。一座李斯墓，终因“仓鼠”误编者寄语一代文人，一个逆袭的知识分子，一位勇敢而只进不退的冒险家，智耶？圣耶？魔耶？从崛起到衰弱，成也“仓鼠”，败也“仓鼠L当繁华褪尽，魂归故里，从权倾朝野到身首异处，“千古一相”，你后悔吗？魔鬼与天使交织，苍凉的大地响起：一座李斯墓，终因“仓鼠”误。李斯千古一相，“仓鼠” 一生Is李斯简介李斯（?公元前208年），战国末楚国上蔡（今河南省驻马店市上蔡县）人。秦 朝著名政治家、文学家和书法家。少为郡吏，曾从荀卿学。战国末年入秦国，初为秦相吕不韦舍人，被任命为郎。旋任 长史，拜客卿。秦王政十年（前23

10、7）下逐客令时，上书力谏客不可逐，为秦王采纳。又 为秦并六国谋划，建议先攻取韩国，再逐一消灭各诸侯国，完成统一大业。秦始皇二十六年（前221年）统一全国后，作为廷尉奉命与丞相王维、御史大夫冯劫 等议定“皇帝”之号。后任丞相，多次随始皇帝巡行。反对淳于越分封子弟之议，主张禁 私学、废诗乂书乂六国史记及“百家语”。又以小篆为标准,整理文字，作仓颉篇 以为范文。始皇帝死后，与赵高矫诏迫扶苏自杀，立胡亥为帝。秦末农民起义爆发后，劝二世更 为法律，行“督责之术”，加强君权。后被赵高诬为谋反，具五刑，腰斩于咸阳市，夷三 族。2、仓鼠厕鼠论司马迁在史记李斯列传中记载了这样一件事：有一次，他看到厕所里的老鼠，

11、 遇人或狗到厕所来，它们都赶快逃走；但在米仓看到的老鼠，一只只吃得又大又肥，悠哉 游哉地在米堆中嬉戏，没有人或狗带来的威胁和惊恐。于是，他发出了这样的感慨：“人之贤不尚譬如鼠矣，在所自处耳”（一个人有没有出 息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。）李斯认为人的聪明才智本来就差不多，富贵与贫贱，全看自己是否能抓住机会和选择 环境。3、师于荀子为了改变自己的环境，在战国时期人人争名逐利的情况下，李斯辞去小吏，到齐国求 学，拜荀子为师。荀子的思想很接近法家的主张，也是研究如何治理国家的学问，即所谓的“帝王之术”。 李斯学完之后，经过对各国情况的分析和比较，决定到秦国去。4、佐于赢政李斯到了秦

12、国以后，很快就得到秦相吕不韦的赏识，当上了秦国的小官。有了接近 秦王的机会。一次，李斯对秦王说：“凡是干成事业的人，都必须要抓住时机。现在秦国力量强大, 大王贤德，消灭六国如同扫除灶上的灰尘那样容易，现在是完成帝业，统一天下的最好时 机，千万不能错过J对于六国，李斯还提出了 “先灭韩，以恐他国”的吞并顺序。秦王很赏识他，于是提 拔他为长史。李斯劝秦王派人持金玉去各国收买、贿赂，离间六国的君臣，果然也收到了 效果，他又被封为客卿。5、谏逐客令正当秦王下决心统一六国的时候，韩国怕被秦国灭掉，派水工郑国到秦鼓动修建水渠, 目的是想削弱秦国的人力和物力，牵制秦的东进。后来，郑国修渠的目的暴露了。这时，

13、 东方各国也纷纷派间谍来到秦国做宾客，群臣对外来的客卿议论很大，对秦王说：“各国 来秦国的人，大抵是为了他们自己国家的利益来秦国做破坏工作的，请大王下令驱逐一切 来客J秦王下了逐客令，李斯也在被逐之列。李斯给秦王写了一封信，劝秦王不要逐客，这就是有名的谏逐客书。他说群臣议 论逐客，这是错误的。从前秦穆公从外地求贤任贤，兼并了二十国，称霸西戎。秦孝公重 用商鞅（卫国人），秦国强大起来。秦惠王用张仪的计谋，拆散了六国的合纵抗秦，迫使 各国服从秦国。秦昭王得到范雎，削弱贵戚力量，加强了王权，蚕食诸侯，秦成帝业。 这四代王都是由于任用客卿，对秦国才做出了贡献。如果这四位君王也下令逐客，只会使 国家没有

14、富利之实，秦国也没有强大之名。秦王明辨是非，果断地采纳了李斯的建议，立即取消了逐客令，李斯仍然受到重用， 被封为廷尉。事实上这是明智的，不能因噎废食，郑国渠还是有利于农业发展的。6、位相后主要成就秦统一后，李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇，在巩固秦朝政权，维护国家统一，促进经济和文化的发展等方面 做出了卓越的贡献。李斯认为周统一以后，周文王、周武王封的子弟很多，后来一个个都疏远了，互相视 为仇敌，经常发生战争，周天子也不能禁止。所以郡县，天下才得以安宁。所以他建议秦始皇废除分封制，实行郡县制。又提出了统一文字的建议，之后又在统 一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。废分封、行郡县，这一

15、整套中央集权制度，从根本上铲除了诸侯王国分裂割据的祸根, 对巩固国家统一，促进社会发展起了积极作用。所以，这一制度在秦以后的帝制社会里一 直沿用了近两千年。李斯还建议在中国范围内统一货币，此举被后人认为是经济史上的一个创举。而当初 他所主持铸造的圆形方孔的半两钱（俗称秦半两）因其造型设计合理、使用携带方便，一 直使用到清朝末年。7、书法鼻祖统一后的中国急需一种统一的官方文字。公元前221年，秦始皇接受丞相李斯“书同 文字”的建议，命令这个禁用各诸侯国留下的古文字，一律以秦篆为统一书体。李斯便奉秦始皇之命制作这种标准字样，这便是小篆。李斯的小篆写的比较好，为了推广统一的文字，李斯亲作仓颉篇七章，

16、每四字为 句，作为学习课本，供人临摹。鲁迅曾称赞李斯：“秦之文章，李斯一人而已”，“然子文字，则有殊勋J他的书法“小 篆入神，大篆入妙”，被称为书法鼻祖。虽然李斯以小篆著称，其实他也写隶书。隶书是秦代一个叫程邈的小官吏创造的一种 书体，隶书始于秦，盛于汉，直到魏晋楷书流行才渐被取而代之。8、被杀灭族李斯在受到秦王政的重用后，以卓越的政治才能和远见，辅助秦王完成了统一六国的 大业，顺应了历史发展的趋势。可是却无法善终。始皇逝后，秦二世胡亥为了修好阿房宫，征发徭役，把人民推向苦难的深渊。当时中国人民的反秦起义已经风起云涌，为了统治阶级的共同利益，李斯同右丞相去 疾、将军冯劫劝秦二世胡亥停建阿房宫，减少一些徭役。当时，秦二世