量化管理模式实施过程中应遵循的原则.docx

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1、量化管理模式实施过程中应遵循的原则（一）制定班级规章制度及量化考核细则时要体现民主化原则规则是指对一个集体中所有成员进行鼓励或者是约束的一种手 段。不过具体能否顺利开展实施工作，还要看它的目的是否符合集体 中大多数人的需求和意愿，如果是符合的，那么就能得到大家的接受 和配合，才能成为所谓的规则，班级量化制要得到学生的认可和接受， 才能发挥它应有的价值。班主任要根据班级的特点，依据学校的规章制度及中职学生守则 量身定制适合自己班级的规章考核制度。先由班委会和团支部牵头， 结合学校的规章制度，在搜集一些同级别的学校规章制度，详细制定 出班级量化考核细则讨论稿，交由班主任审核，然后再下发到学习小 组

2、讨论，广泛征求全体学生的意见。在征求大家意见和建议的基础上 形成班级量化考核细则修订稿，这一轮修改主要是结合班级实际进行 进一步的补充完善，使操作规则更加具体全面，量化分值更加合理， 更具可操作性。把修改所形成的修改稿让全班学生表决，同意率达到 95%以上方可作为班级正式的量化考核管理制度。这样制定的考核细 则和操作细则才能得到学生的广泛拥护，才能更加贴近班级工作实际。（二）全员参与保证量化考核公平、公正，体现量化管理执行的 公开化原则规章制度定好，量化分值确定，最关键的是实施。对于班级进行 量化管理的实施，主要有两个问题：谁负责？怎样负责？负责的人对 于制度实施效果有重要的影响，所以在班级管

3、理过程中，最重要的是 执行力，而执行力的关键是负责执行的人。为了体现民主与公平，给 每一个人营造被尊重、被信任的机会，建议采取双人配合监督式检查 执行模式，每天有一名班委会成员和一名班级学生代表共同履行职责, 对每名学生的学习、纪律、出勤、生活、文体等各个方面进行监督检 查，这名学生代表要全程跟踪检查记录签字。学生代表是按学号顺序 轮流进行，这样确保每名学生都能够参与考核管理，同时也避免出现 班级干部的特权现象。这样班级管理就成为大家共同参与、共同监督 的一项活动，最大限度地保证检查结果的公正性、量化得分的准确性。 另外，对于学生代表而言，其承载着同学们的信任，担负着监督的作 用，会有一种成就

4、感和责任感，进而提高工作的积极性，养成认真工 作的态度。量化考核细则涉及学生在校的方方面面。要想评价学生的学习生 活质量效果，就要进行考核，考核的依据就来自于检查。对班级实行 量化管理需要公平的对待每一个人，如此，班级成员才会积极维护和 支持，该项措施才可以长期有效。否则没有学生的认可，强制性的执 行，只会起到相反的效果。（三）量化结果周汇总、月公布，体现量化管理的激励性原则 在量化考核过程中对没有达到要求的采取扣分制，对表现突出的 采取加分制，以IOO分为基础加分减分形成综合分。每天的检查结果 交给班委会，每周有固定的成员进行汇总，一个月公布一次结果，评 出班级的优秀学生之星，如学习之星、纪律之星、安全之星，等等。 通过这样的方式，学生参与量化的积极性就更高，同时将考核结果作 为每学年评优的依据，规定表彰无论是优秀学生干部、优秀团员、三 好学生，量化考核成绩必须不能低于一定的分值。严格执行量化制度 规定的奖罚方式，才能做到真正的公平公正，让积极遵守规定的人得 到适当的奖励，给予不遵守规定的学生相应的处罚，让他们有压力去 遵守和改进自己的不足，在班集体中形成一股正向的督促和激励之风。