论文：美术欣赏课在中学教育中的意义.docx

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1、论文：美术欣赏课在中学教育中的意义【摘要】美术欣赏课在中学教学中的宗旨是能够培养学 生的自我意识、精神和能力的创新，包括解决实际问题的能 力，强调学生对美的理解和创造美的能力；重视教师教学技 巧的运用；结合现代教学和多媒体设备的使用，从而促进中 学美术教学向更高层次发展，全面提升学生的整体教育质量 的提高。【关键词】美术欣赏课；中学教育；美术教育欣赏美术与进行美术都是创造的过程，整个美术欣赏过 程是对欣赏者创造能力培养的一个经历路程。在美术欣赏过 程中，欣赏者面对作品时，会产生各种形象特征明显的视觉 感受，所以自然而然的就会使欣赏者产生种种有关于各种事 物或场景等的联系与想象，从而使欣赏者在自

2、己的这种想象 与关联之中产生作品的共鸣感。而这种共鸣感则是来自于欣 赏者通过对艺术者所创造出的艺术作品的感受、想象、深入 体验和理解等一系列的视觉性思维活动。一、美术欣赏课的概念所谓欣赏，作为欣赏者来说，一幅作品表现形式往往在 画面上具有生动性，某一方面上容易触动观者记忆当中的某 些形象画面，且作品往往来源于从生活，能够反映人们生活 的真实写照，满足人们从某一感情程度上的内心情感。因为 艺术形式的不同，所以对人的影响也是多方面的，从某种意 义上来说，如果没有艺术欣赏，就不会有艺术教育。艺术教 育作为我们的基础教育课程，是促进学生全面发展、提高学 生审美的一个重要途径，也是培养个性，发展智力的方

3、式。二、中学美术教育的特点美术教育是一门发展审美能力和陶冶情操的技术性学 科。在美术教育进程中，情感投入是必要的环节。情感投入, 一方面是教师能够把所讲述内容的情感倾注于美术课堂之 中，另一方面能够引导学生学会去欣赏、体会美术作品的精 神和情感。在美术课教室里，教师可以选择一些课程资源， 比如剪纸或泥塑，剪纸或泥塑相对而言艺术感染力浓厚，比 较浅显易懂，更容易激发学生的学习兴趣，学生的自发性学 习的成效会更好，从而达到事半功倍的效果。同时也可以加 入课堂户外教学，让学生体验和感受大自然的艺术魅力。在 这种多样化教学中，可以丰富教学内容，同时形成一种与时 俱进的创新型美术教学。三、美术欣赏课在中

4、学教育中的意义通过教学实习，笔者发现学生对美术欣赏课重视程度不 够，并且兴趣不高，甚至感到美术欣赏课是在耽误时间。因 此，我们应该在教育上摒弃传统的教学模式，探究新方法， 让学生真正明白在中学教育中开设美术欣赏课的意义所在。（一）提高学生的素质教育随着国家对教育教学改革的不断深化，培养德、智、体、 美、劳全面发展的人才已成为教育教学的目标所在。美术欣 赏课在素质教育体系中也起到了至关重要的作用。美术欣赏 课，不仅可以提高艺术类学生的兴趣，也可以使学生能够更 好的理解和认识美术作品，提高对美术作品的鉴赏和欣赏能 力。（二）提升学生的审美能力众所周知，在当今这样一个五彩斑斓的社会生活中，处 处都有

5、美的存在，也处处存在着欣赏美的人。欣赏是一种审 美能力，欣赏优秀的美术作品，往往能引起人们内心情感的 共鸣。我们在教学过程中可以运用直观的教学用具、模型、 范画、多媒体、幻灯片等，帮助学生培养感知艺术美的能力， 提升学生对艺术作品的审美能力。（三）培养学生的艺术素养从一定意义上说，美术欣赏与美术教育是相辅相成的。 美术通过作用于人的情感，从而改变人的思想，进而影响社 会。美术教育可以培养性格，启迪智慧，促进学生的全面发 展。（四）促进学生的身心成长美术课程标准中指出“人的全面发展是人类努力追 求的教育理想，美术课程不仅作为美育的一个重要门类促进 这一理想的实现，而且，美术课程本身就包含情感与理

6、性的 因素、脑力与体力的因素，所以在促进人的全面发展方面， 其作用是独特的。” 1 （p89）o如学生可以把自己的想象力 运用在美术课上，利用可循环再造的废物等拼贴画或制作自 己喜欢的作品，从而丰富了课堂生活，促使学生体验到美术 活动的乐趣，学会了如何通过艺术的方式来表达自己的感受 和想法。（五）开阔学生的眼界和扩大知识领域人类生活的世界是广阔无垠和无比丰富的，对于每一幅 美术作品来说，内容也是丰富多彩的，不管是从历史背景、 创作理念还是其他方面来讲，每一幅画都有不同的故事和感 受。欣赏任何一幅美术作品，都可以让我们接触到一些平时 涉及不到的领域，同时可以陶冶学生的情操，对学生正确认 识真善美

7、和提高精神境界有极大的促进作用。（六）与各学科之间相辅相成看似独立的美术欣赏课，实际上是一门多样性的科目， 它与其他很多学科都有着密切联系。诸如欣赏一幅历史题材 的绘画作品，从中不仅可以看到色彩、构图等方面的运用， 还能从中认识到画面故事当中的历史背景、政治因素等。在 欣赏过程中需要一个人充分发挥自己各方面的智力因素，如 观察能力、逻辑思维能力、想象力等以及非智力因素当中的 思想、情感、道德素养、兴趣爱好、意志、性格、毅力、信 心等。所以说，美术与各学科之间是相辅相成、互相作用联 系的。结语美术欣赏课是提高中学生整体素质的宝贵资源，是完善 素质教育的重要环节。通过美术欣赏课可以使学生产生情感 上的共鸣，培养学生对生活和自然环境的热爱，激发学生的 创造力，提高学生的综合知识素养，让学生能通过微妙和温 柔的情感表达出具体的艺术作品，使他们形成正确的审美观 念，从而帮助学生更好的成长。参考文献：1中华人民共和国教育部.美术课程标准M北京：北 京师范大学出版社，.2万庆华.中国当代文艺理论探索书系一艺术欣赏IM. 山东：山东美术出版社，