病毒性肝炎病人的护理——教案.docx
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1、授课 章节学习性工作任务:病毒性肝炎病人的护理授课时数10学时教学 目标f3 j置质目标:关心病人,操作仔细,具有高度责任心、耐心。,也力目标:能熟练病毒性肝炎病人的护理工作过程,能配合医生治疗病人,增长工 乍策略,积累工作经验。立识目标:掌握病毒性肝炎的病原学、临床表表现与分型、治疗;2、 熟悉病毒 生肝炎的流行病学;了解病毒性肝炎的发病机制、并发症、预后重点病毒性肝炎的病原学、临床表表现、治疗难点病毒性肝炎的发病机制教 学 过 程时间分 配复习旧课:肝脏的主要功能是什么?学习任务:魏某,乙肝病毒携带多年,近期出现食欲下降,厌油、乏力、消瘦、 皮肤苍黄。门诊医生做相关检查后拟震“慢性乙型肝炎
2、收入院。护士在给病人 拔针时,不慎刺伤右手背皮肤,随即出血,该护士乙肝表面抗体阴性。案例讨论:(1)该护士应采取哪些防护措施?(2)该护士会感染乙肝吗?(3)如果感染了乙肝,在往后的日子中会逐渐出现什么症状?学习新知:带着问题查阅资料、看录象、听课、见习及向带教老师请教病毒性肝炎(ViraI hepatitis)是由多种肝炎病毒引起的,以肝脏损害为主的一 组全身性传染病。一、病原学:肝炎病毒分甲、乙、丙、丁、戊五型二、流行病学:1、传染源2、传播途径:甲、戊肝:主要是粪一口途径乙、丙、丁肝:经血传播密切接触母婴传播3、易感人群:普遍易感,各型之间无交叉免疫。4、流行特征三、发病机制与解剖四、临
3、床表现:(一)急性肝炎1、急性黄疸型肝炎:分黄疸前期、黄疸期、恢复期2、急性无黄疸型肝炎(二)重型肝炎1、急性重型肝炎2、亚急性重型肝炎3、慢性重型肝炎(三)慢性肝炎1、慢性迁延型肝炎10分钟15分钟35分钟2、慢性活动型肝炎五、治疗:治疗原则:各型肝炎的治疗原则均以足够的休息、营养为主,辅以适当药物,避 免饮酒、过劳和损害肝脏药物。1 .急型肝炎主要是对症及支持治疗2 .慢性肝炎整体治疗、减轻炎症、护肝、防纤维化,抗病毒治疗,减少肝 细胞坏死,促进肝细胞再生、中医药及其各种制剂3 .重型肝炎的治疗减少肝细胞坏死,促进肝细胞再生、免疫调节药物、抗 病毒治疗、支持疗法、肝移植分析病例及医嘱,讨论
4、最佳护理工作过程启发用制订护理措施方法决策独立性护理措施(对症一体位一饮食指导一建立静 脉通路一保持呼吸道通畅一皮肤护理一心理护理一健康指导)40分1)入院护理:迎接病人一卧位或端坐位一通知医生查看病人一测量生命体征, 评估病人,观察病情并制订独立性护理措施启发应进行什么隔离?2)执行医嘱:录入医嘱一医嘱排序(临时一长期)启发为什么使用护肝药物?3)执行独立性护理措施:皮肤护理,饮食指导、心理护理4)病情观察并报告医生:(1)疗效变化:(2)用药不良反应:(3)并发症:(4)心理状况:5)健康指导:住院指导(1)休息:根据病情给予适当休息(2)饮食:营养丰富、清淡易消化饮食,(3)遵医嘱正确用
5、药,不可随意增、减药量,不能补服。(4)避免诱因(5)心理支持出院指导:休息、饮食、用药、避免诱因、康复锻炼、定期复查、发现病情变化 应及时就医。实施及评价:具体见学材反馈:具体见学材总结反思1学生反思问题:(1)什么是病毒性肝炎?分哪几种类型?(2)最耐热的肝炎病毒是是(),需加热100。C ( 分)分钟才灭活。(3)乙肝病毒对哪些化学消毒剂敏感?(4)三阳是指、,意义为。(5) HBsAg阳性表示什么?2老师反思:每个学生能动起来思考、提问,按时完成任务,交流中学到知识,20分钟发现自己的不足,学到合作学习的方法。对教师而言,更重要的是找到了适合学 情的教学路径。3教学过程及成果反思学生动
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