班子2024年度在党风廉政建设“一岗双责”不够到位联系群众不够深入树立和正确政绩观方面等八个方面对照检查发言材料.docx

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1、班子2024年度在党风廉政建设“一岗双责”不够到位联系群众不够深入树立和正确政绩观方面等八个方面对照检查发言材料根据中央、省委、市委、县委部署要求，今天，召开县 教育局党委领导班子XXX专题民主生活会。县教育局党委对 这次专题民主生活会高度重视，专题召开会议安排部署。会 前，认真制定方案，局党委聚焦主题深化学习，深入学习领 会习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲 话精神，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活、树立和 践行正确政绩观的重要论述，学习二十大报告、党章、新形 势下党内政治生活的若干准则，学习习近平总书记教育重 要论述讲义等，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”、 坚定

2、“两个维护”，加强了对本次专题民主生活会主题和内涵 的把握。班子成员深入开展谈心谈话，结合典型案例进行剖 析，认真撰写对照检查材料，为开好专题民主生活会做好充 分准备。下面，我代表教育局党委领导班子汇报教育局党委 领导班子对照“九个方面”对照检查情况。一、存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方 面。一是理论学习不够深入，还存在重读轻研的问题。学习 中仅满足于读原著、学原文，拓展学习不够，局限于上级布 置什么就重点学什么，对习近平新时代中国特色社会主义思 想核心要义、丰富内涵、精神实质学习还不够深入，理解还 不够透彻，大多都是依托理论学习中心组集中研讨学习，班 子成员个人

3、学习自主性和积极性方面有懈怠。二是实践运用 不够扎实，还存在重思轻行的问题。在运用所学理论指导实 践工作上切合不够，没有很好做到学思用贯通、知信行统一, 将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定思想、锤 炼党性和指导实践、推动工作上还不够。在抓教育教学质量 提升方面，班子成员还没有完全形成齐抓共管的合力，总以 为是分管同志的职责，想问题、做决策、定目标时站位还不 够高，对如何把“上情”与“下情”紧密结合方面思考不深、 研究不透，特别是对基层学校存在的具体性、差异性问题分 析调研不多，剖析分析总结不深，抓工作有“蜻蜓点水”现 象。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治执 行力有待提

4、升。主要表现在深入践行“两个维护”的要求上 还有差距，在落实方针政策和上级重大决策部署上，有时还 存在重部署轻落实和思路不广、措施不多情况。树牢正确的 政绩观还不够到位，偶尔还存在大干快上的想法。在落实过 程中缺乏跟踪督促、跟进落实，导致一些事项滞后。比如, *公路项目建设，因为跟踪督促不够，导致项目用地手续迟 迟未获批，影响项目开工建设。二是政治敏锐性有待加强。 主要表现在对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗 争，缺乏警惕性和鉴别力，有时认不清问题的性质，对事件 潜在的风险认识不足。比如，对党员干部政治规矩、政治纪 律方面的约束和管理重视还不够，导致党员干部酒醉驾时有 发生,2022年以

5、来，交通运输系统因酒驾醉驾受处分达4人。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是标准要求不够严 格。在农村人居环境改善方面，虽然我们付诸了很大努力， 但是在全市“推磨检查”中我们的名次非常靠后，客观上是 部分村确实基础设施差，但最重要的原因是人居环境提升, 长效机制坚持不够好，重视程度不足，开展工作标准不够严 格。二是为民办事不够完善。辖区内主干道路已经全部硬化 并定期维修，但背街小巷道路还需要进一步硬化提升，路灯 等道路配套设施还需进一步完善，部分村“多规合一”规划 还不够清晰。（四）在求真务实、狠抓落实方面。一是破解难题的办 法不多。虽然工作中经常讲要高标准、严要求，但一些工作 在抓深抓细上方法

6、不够得当，成效不够明显。比如，在如何 充分利用新媒介和新手段，高效推进网上“扫黄打非”方面 缺乏有力的措施。二是攻坚克难的魄力不足。比如，县级融 媒体中心建设问题，尽管也进行了一些思考和探索，但在工 作场所、人员编制、技术支持等关键环节，研究不深入、不 经常，推动问题解决的效果还不明显。（五）以身作则、廉洁自律方面。一方面自律意识仍需 加强。平时工作和生活中，不存在大问题，但还没有杜绝一 些小毛病。在把功夫下在平时，做到慎权、慎独、慎初、慎 微方面做得还不够深入。另一方面自省精神仍有欠缺。在对 照正反典型，躬身自省、举一反三方面做得不够拓展，能够 在集中学习时，积极对照正反典型，剖析检视。但没

7、能在平 时的工作和生活中对身边的好人好事或者不良行为及时主 动对照，对标对表、调整校正不够及时和精准，经常“体检” 不够全面，清除“锈点”不够彻底。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一方面压力传 导存在虚化弱化现象。未能把全面从严治党政治责任真正地 层层压实，对分管的部门和乡镇多是从工作角度衡量，但从 全面从严管党治党角度出发，推动业务工作与党建工作紧密 结合上还做得不够。另一方面对分管领域的党员干部教育管 理不够经常，对分管部门、单位的党员干部，谈心谈话不够 及时，针对性不强，批评教育多，约谈督促少，监督管理还 不够到位。（七）树立和践行正确政绩观方面。站在政治立场看待 和把握正确政绩观的

8、意识不够强。主观上认为政治立场的内 涵比较丰富，但在把政治立场的内涵与政绩观的看业务实绩、 重工作效果相结合方面做得还不够融合，有时统筹推进工作 时，只想高质量完成各项工作任务，其他方面考虑的较少。 工作中，注重实际效果，不搞“新形象工程”“面子工程”“政 绩工程”等工程，但是对重点工作督导、督促较多，围绕搞 “新形象工程”“面子工程”问题做调研还不够有针对性，不 够系统。(A)反面案例剖析。*县教育领域违法违规案件。对 照*县教育领域违法违规案件，我清醒认识到廉洁自律是党 员干部立身之本，一是要常思贪欲之害。时刻牢记宗旨意识, 时刻记住自己是人民公仆，权力是公权而非私权，坚持剔除 “从权力运

9、行中捞取好处”的恶欲。二是要常弃非分之想。 “一念过差，足丧生平之善；终身检饬，难盖一事之愆”。 要善于克制、警诫自己，时刻把党和人民的利益放在首位, 严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，经得住外界的诱 惑。三是要常怀律己之心。始终保持高尚的精神追求和道德 情操，不为权力所困，不为金钱所诱，不为人情所累，秉公 用权、廉洁从政，一身正气、两袖清风。(九)需要说明和报告事项。对照主题教育问题整改清 单，以及以往民主生活会问题整改清单，检视出的问题均已 整改销号，没有受到过党政纪处分，没有被司法机关追究刑 事责任的情况，个人有关事项已如实填报，没有需要特别说 明和报告的事项。二、问题原因剖析一是在

10、理论学习上存在懒散情况。面对新形势新变化， 缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，没有 能够像重视本职工作那样，时刻注重抓理论学习，学习的 主动性、紧迫性减弱，对新思想、新观点、新论断，难以 沉下心来系统全面地学习研究，缺乏进一步强化理论学习 的自觉性和主动性，缺乏一种挤的精神、钻的精神。二是对能力本领的恐慌程度不足。在工作中，经常会遇 到方式方法比较陈旧的情形，虽然能认识到新形势下会有 新的需求，需要有新的变化，但是思维上存在惯性、依赖 甚至懒惰，总想着先用“老办法”应付一阵子，归根结底 还是精神有所懈怠。三是对自身要求的还不够严格。有时候会认为自己是一 名老党员，而且从事党建工作，

11、思想觉悟已经挺高的了， 从而忽视了党性的再锤炼，再磨砺，有时候会忘记党员的 先锋模范作用，将自己混同于一般群众，在工作中没有始 终坚持高标准、严要求。三、下一步整改措施（一）学习上再深化，不断打牢理论武装。我将坚持学 习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握蕴 含其中的立场观点方法，不断深化思想认识、大力弘扬优 良学风，端正学习态度，全面增强理论学习的自觉性和主 动性，要按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，重 点学习把握习近平法治思想、总体国家安全观等内容，努 力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得 实实在在的成效(-)责任上再压实，做履职担当的表率。要进一步提 高政治

12、站位，切实把捍卫“两个确立”、践行“两个维 护”转化落实为履职担当的生动实践，提升用党的创新理 论指导实践、推动发展的能力。要紧盯党建工作责任，坚 决贯彻党中央的决策部署，以最高标准、最严要求、最实 举措推进*党建工作正规化、规范化发展。要加强业务能力 的提升，争取早日成为能说能写能干的“复合型”人才。(三)自律上再严格，严格约束自己带动他人。以身边 人身边案为警示，经常反躬自省，查找自身存在的问题， 同时以问题为导向，存在什么问题就立即纠正什么问题， 努力让自己在廉洁方面勤婵灰尘，让自己身上的毛病问题 控增量、减存量，在自己身边营造清风正气，也为广大群 众做好表率，与大家一道共同成为良好政治生态和优良风 气的引领者、营造者、维护者。