焦裕禄在哈工大的求学经历.docx

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1、焦裕禄在哈工大的求学经历焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全 党的榜样。*至*,他带领*人民与严重的自然灾害作斗争， 在重重困难中闯出了一条希望之路，铸就了亲民*、艰苦奋斗、 科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。在*多年前的 *至*年*,党组织曾选派焦裕禄到*工业大学（以下简称 “哈工大”）学习。在这段求学的日子里，他不畏困难、刻苦 学习，努力掌握技术和知识，把建设祖国作为最高目标，为青 年树立了榜样。*年，焦裕禄出生于*省*县一户贫苦的农民家庭，幼年时 期先后入本村私塾和南青山小学读书，由于刻苦勤奋，不仅每 门功课都是优秀，而且孕育出了朴素的爱国主义思想。当日寇 铁蹄蹂蹒

2、中华大地时，他敢于奋起反抗。抗战胜利后，经历了 重重磨难和努力求索后的焦裕禄，最终选择了共产主义信仰， 于*年*在家乡光荣地加入了中国共产党。入党后，在党的教育培养下，焦裕禄深入学习党的理论和 路线方针政策，理想信念更加坚定、工作方式更加灵活，无论 是参加剿匪反霸，还是发动群众进行土地改革，他都不怕牺牲、 善于斗争，干得有声有色。他在党员登记表中深情地写道： “入党后多年来受到党的不断的教育和培养，觉悟大大提高了， 进一步认识党是工人阶级的政党，要为彻底实现共产主义而奋 斗到底。因此，个人下定决心，在党的领导下为彻底实现共产 主义社会贡献一切。”他是这么说的，也是这么做的。*,党中央开始实施第

3、一个五年计划。当时，*重点建设 项目中有*在*省*市立项开工，其中就包括*矿山机器厂（以下 简称“洛矿”）O这年*,为支援国家工业建设，已担任共青 团*地委第二书记的焦裕禄积极响应国家号召，来到了正在筹 建中的洛矿。面对陌生的领域，他不仅没有任何畏难情绪和退 缩，反而激发出强烈的工作干劲。但是，相关知识的缺乏，还 是影响到他实现更好的工作成效。为帮助像他一样的干部尽快 成长，厂里专门开办了补习班，学习数理化。*,根据党中央 的统一安排部署，洛矿党委决定选派*名年轻干部和技术人员 去全国著名高等院校深造，其中焦裕禄等*同志被选派到哈工 大。新中国成立初期，哈工大以“工程师的摇篮”享誉全国。 除了

4、进行全日制大学教育以外，哈工大还肩负着为全国培养在 职*干部的重要任务。*世纪*年代初，国家决定创力、*速成中学, 招收优秀的*干部及工人，施以中等程度的文化教育，使其能 升入高等学校继续深造，为新中国培养高级建设人才，哈工大 附属*中学就是一所这样的学校。*速成中学自*年创办到*, 全国共建校*,招生6*余名，对提高*干部文化水平，培养国 家建设人才发挥了一定的作用。*,焦裕禄怀着对大学生活 的渴望和建设国家的热情，来到了这里。当时，按照哈工大的教学安排，焦裕禄等人先在哈工大附 属*中学短期学习，完成中学课程达到高中文化程度后，才能 到哈工大学习大学课程。为此，学校还专门为他们制订了学习 计

5、划，并特派教师进行辅导。焦裕禄十分珍惜这次难得的学习 机会，每天早上都是最早来到学校，提前预习课本。在课堂上, 他坚持认真听讲、不懂就问，几乎把教师的授课内容重新抄写 了一遍。下课后，他要把所有的作业都完成了才休息，经常学 习到深夜。有时因为一个数学公式没有搞明白，他翻来覆去睡 不着，就打着电筒继续钻研。尽管如此，由于底子太薄，焦裕 禄在考试的时候还是挂了科，他十分懊恼，责怪自己还不够努 力，请求老师再给他一次补考机会。别人劝他能学多少算多少, 尽力了就可以了，但他认准的事情十头牛也拉不回来。他的倔 强和执着感动了老师，不仅给了他一次补考机会，还专门为他 开了小灶，帮助他学习。在随后的补考中，

6、焦裕禄顺*过了考 试。就这样刻苦学习了几个月，焦裕禄的数理化水平提高得很 快，不仅赶上了原来文化程度较高的同志，还因为表现突出被 评为优秀学员。学校也认为他们的学习成绩基本合格了，可以 进入大学学习。繁重的学习之余，焦裕禄还不忘加强自我革命教育。有一 个周末，他提出去秋林公园，到了公园便去参观东北烈士纪念 馆。参观时，赵一曼、杨*、李兆麟等抗日英烈的事迹深深地 触动了他，在烈士们的塑像前他深深地鞠躬，表达自己的敬仰 和缅怀之情。虽然在洛矿的时候他就曾在厂里的组织下看过电 影赵一曼，对赵一曼的事迹有一定的了解，但参观过程中 赵一曼忠于革命、忠于人民的精神还是深深地震撼了他，更加 坚定了他投身工业

7、，建设伟大祖国的信心。回到宿舍，焦裕禄讲述了自己小时候的苦难。在家乡时， 他被日寇抓到东北*大山坑煤矿当劳工，监工头让他们脱光衣 服下井背煤。背一天煤不让吃饱只给一点稀饭喝，并经常进行 殴打和侮辱。从那时起，他就下定决心要当八路打鬼子。听了 他的讲述，一起的同志们都受到了深刻的教育，决心学好本领 早日把国家的工业建设搞上去，再也不受帝国主义的侵略和压 迫。然而，正当焦裕禄等人准备进一步学习时，洛矿投产计划 提前，上级要求他们回去投入工作。这个决定让他们这几个渴 望读大学的年轻人很失落。焦裕禄以大局为重，不厌其烦地给 大家做回厂的思想工作。他说，我们是组织派来的，组织上决 定我们回去，我们必须得

8、回去。他还说，我们在预科班系统地 学到的知识，总有用得上的时候，现在厂里让我们回去是承接 更大的任务，这说明我们已经是骨干了。就这样，*年*焦裕禄离开哈工大返回洛矿。尽管他在哈 工大求学的时间不长，但哈工大“规格严格，功夫到家”的校 训和对工程人才的培养模式，以及科学求实的精神态度、精益 求精的作风一直影响着他。在此后的岁月里，他始终坚持改革 创新、奋发作为，以高标准严格要求自己，把自己的青春和才 华都献给了党和人民的事业，不仅在洛矿攻坚克难*主持研制 出新中国第一台大型卷扬机，为国家的工业建设作出了重要贡 献，而且在*带领全县人民积极与“三害”作斗争，用自己的 奋斗、担当铸就了永恒的精神。焦

9、裕禄在哈工大刻苦学习的精神也深深地影响了 一代代哈 工人。在哈工大博物馆里，专门设置了焦裕禄陈列区。虽然焦 裕禄在哈工大的学习只有半年多时间，没有留下与他有关的入 学通知书、结业成绩单及其他有关情况的资料，唯一能找到的 是他被评为优秀学员的资料，但是*哈工大博物馆建馆时，学 校找到了部分曾经和他一起学习的同学，让他们回忆与焦裕禄 共同生活学习的经历，并派专人到*县搜集一些焦裕禄的先进 事迹和遗物。展柜里有两张照片，是焦裕禄当时穿过的衣服和 鞋子，上面“千疮百孔”，打满了补丁；还有一份他当时的手 稿，工整地记载着当年的工作报告。多年来，哈工大的新生入 学、学生入党时，都会来参观博物馆，观看焦裕禄的纪录片， 通过这种形式让焦裕禄精神代代传承。作者：贾关青来源：学习时报