XX县乡村振兴学院组建方案.docx

《XX县乡村振兴学院组建方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX县乡村振兴学院组建方案.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XX县乡村振兴学院组建方案为深入实施乡村振兴战略，做好新时代“三农”工作，精准落实乡村振兴政策要求，全面提升“三农”工作水平，加快推进农业农村现代化，经县委、县政府研究决定，成立XX县乡村振兴学院，并在各乡镇设立分院，在各行政村设立培训工作站。以县乡村振兴学院为引领，全方位、多层次、系统性开展乡村党员干部、产业主体、致富能手等群体培训，进一步提升理论水平、实践技能，特制定本实施方案。一、指导思想围绕产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，按照“因地制宜、百花齐放”的总体思路，按照“因地制宜、重点开花”的总体思路，坚持开放、共享、融合理念，真正实现“田间地头建学院、产业链上促振兴“，培

2、育一支懂农业、兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，培养一批信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁的党员干部和懂技术、能致富、强引领、增活力的“三农”人才。2022年3月初前组建成立XX县乡村振兴学院，全县X个乡镇全面完成乡村振兴学院分院组建工作，2022年3月中旬前X个乡镇成立乡村振兴学院分院，X个重点村成立乡村振兴学院培训站。县乡村振兴学院在县域内组织开展各类人才培训活动，2022年力争全县村“两委”班子成员和农民致富带头人培训全覆盖，2023年-2024年实现全县所有农村党员、村组干部和致富带头人培训全覆盖，到2025年，乡村振兴学院县、乡、村（居）组织架构全面形成，人才

3、培育工作体制机制、保障措施基本完善,乡村振兴各领域人才规模不断壮大、素质稳步提升、结构持续优化，各类人才支持服务乡村发展格局基本形成，满足我县实施乡村振兴战略的人才需求。三、工作内容1 .县乡村重点覆盖建点。按照“因地制宜、重点开花”的总体思路，坚持开放、共享、融合理念，结合县情实际，构建“1+11+27”教学体系，即1个县乡村振兴学院，以县委党校为主体，集合县委组织部、农业农村局、林业局、水利局、乡村振兴局等单位力量，组建XX县乡村振兴学院；11个乡镇分院，各乡镇依托新时代文明实践所和乡贤馆等现有场所，结合当地特色和优势，分别成立XX县乡村振兴学院乡（镇）分院；27个重点村培训站，各村结合村

4、新时代文明实践站，整合活动中心、村史馆、乡贤馆等，组建村乡村振兴培训站，每个乡镇要充分利用产业基地、红色名村、乡村旅游点、美丽乡村精品点，设置2-3个乡村振兴教学示范基地或乡村振兴教学实践点，真正实现县、乡、村三级教学网点全覆盖。2 .干部群众全领域参训。乡村振兴，人才先行，乡村振兴学院（分院、培训站）着力培育乡村各类人才。乡村振兴学院（分院、培训站）培训主要针对县、乡、村党员干部，家庭农场、农民专业合作社带头人，乡村手工业者，传统艺人，高校毕业生、退役军人、返乡创业人员，种养大户等，培养造就一批引领一方、带动一片的农村实用人才，为农业农村发展储备丰富稳定的人才资源。3 .土洋专家全方位授课。

5、县乡村振兴学院领导小组办公室要采用“外聘+签约+推荐”方式，组建一支“类别丰富、结构合理、专兼结合”的师资队伍。一是与XX农业大学等高校合作，外聘“知名专家”。二是与省市县相关部门及帮扶单位的领导干部、业务骨干签约“流动讲师”。三是在优秀村干部、产业致富带头人、乡土人才、返乡创业大学生、专业技术人员中推荐“乡贤能人”。教学采取“课堂+现场”、“理论+实践”、“案例+推广”的模式，通过课堂讲学、现场教学和外出研学等相结合的形式，定期组织开展各类技能、技术培训。要针对不同培养对象，量身定制不同类别、不同学时、不同形式的培训套餐，提供菜单式选课服务，满足不同主题、不同层次的学员个性化培训需求。4 .

6、一二三产全链条服务。坚持学以致用、学用结合，使乡村振兴学院（分院、培训站）能真正为“三农”发展服务。一是科学设定课程体系，把党性教育作为“必修课”，切实提升培训对象“四个意识”，增强“两个维护”的行动自觉。围绕乡村振兴五大主题，结合我县实际，有针对性开设课程。围绕本地主导特色产业，深入实施现代农民培育计划，培养造就一批引领一方、带动一片的农村实用人才；围绕现代农业理念教育，通过专题培训、实践锻炼、学习交流等培育一批创业创新带头人和农村电商人才，挖掘乡村手工业者、传统艺人等，带动发展乡村特色手工业；围绕提高公共服务水平，重视乡村教师、乡村卫生健康、乡村文化旅游等乡村公共服务人才培育；围绕干部队伍

7、建设，针对高校毕业生、退役军人、返乡创业人员等站位高、能力强的人群，着力培育成为村组织干部后备人才、农村经营管理人才；围绕种养殖业等，加强水稻栽培、蔬菜种植、虾蟹养殖、畜禽养殖等农业技术技能培育力度，让更多的专业大户成为“土专家”、“田秀才”、“农博士”。二是积极引导社会力量参与，乡村振兴学院要加强与大专院校和科研院所的对接，鼓励引导农业企业等经营主体投入乡村振兴学院的建设,创办实训基地、孵化基地、产学研协同创新基地等。三是建立人才服务保障和信息共享制度，完善乡村人才认定标准，做好乡村人才分类统计和台账资料整理，加强乡村人才工作信息化建设，建立县乡村三级乡村人才管理网络，引导市场主体为乡村人才

8、提供中介、信息等服务，实现人才信息共享。1 .强化组织领导。成立县乡村振兴学院工作领导小组，由县委分管同志任领导小组组长、县乡村振兴学院院长，县政府分管同志任领导小组副组长、县乡村振兴学院副院长，各乡镇、相关单位主要负责同志任成员，领导小组下设办公室于县乡村振兴局，具体负责乡村振兴学院的日常工作，统筹协调整合各类资源，充分调动各方力量，确保乡村振兴学院（分院、培训站）建设工作有序推进。2 .强化政策保障。加强乡村振兴学院投入保障，县、乡、村等都要足额保障乡村振兴学院经费，用于活动运转、人员培训、办公设备等保障性工作。鼓励支持涉农企业等社会主体参与，引导社会资本投资乡村振兴培育，带动学院开展各类

9、培训活动，扩大乡村振兴活动范围，提升乡村人才培育效果。3 .强化宣传动员。县委宣传部、县融媒体中心等县直部门单位及各乡镇要综合运用各类宣传载体，加强乡村振兴学院工作开展的宣传，努力营造各级重视、各方支持、各界参与的良好氛围。要把乡村振兴学院的活动、经验和先进典型等，及时总结推广，促进乡村振兴学院建设纵深发展。4 .强化监督考核。各乡镇要把乡村振兴学院建设作为党委、政府当前一件重要的工作来抓，要按照县里统一部署，有步骤地序时推进组建和培育各项工作，县委督查室、县委组织部、县乡村振兴局等部门单位要加强监督和指导。要构建科学的考评考核机制，在教育培训中加强对学员、分院的管理、考评、激励，将教育培训工

10、作作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议的重要内容。将教育培训考核结果，作为学员评先评优的重要依据。附件：1. XX县乡村振兴学院组建工作领导小组5 . XX县乡村振兴学院（分院、培训站）规范化建设标准附件1XX县乡村振兴学院组建工作领导小组为切实加强我县乡村振兴学院工作的领导和日常管理，确保各项工作有序推进，成立XX县乡村振兴学院组建工作领导小组，领导小组成员如下：组长：XX副组长：XX成员：XX各乡镇党委书记领导小组下设办公室，办公室主任由XX同志兼任，办公室负责乡村振兴学院日常工作。附件2XX县乡村振兴学院（分院、培训站）规范化建设标准一、基础建设L统一标识：门口悬挂XX县乡村振兴学

11、院（分院、培训站）牌匾。县级名称：XX县乡村振兴学院；乡镇分院名称：XX县乡村振兴学院*镇（乡）分院；村级培训站名称：*镇（乡）*村乡村振兴培训站。2 .培训设施：一是县乡村振兴学院培训场所要有一次性可以容纳100人以上的教室及课桌椅等教学设施设备，有学员住宿、用餐地点，有电教设备设施，有文娱活动场所及书籍、器械等。二是乡村振兴学院乡镇分院，要有一性可以容纳60人以上的培训的课桌椅等教学设施设备，有2个以上固定的实训基地。三是村培训站，要有一次性可以容纳30人以上的培训的课桌椅等教学设施设备，有1个以上固定的实训基地。3 .专职人员：有专（兼）职管理人员，有相对稳定的师资师源教学力量。4 .实

12、训基地：要有学员可实地观摩交流、实践操作的实训基地2个以上，实训基地要围绕培训内容和主导产业，有复制推广价值。二、机制建设1 .组织架构：成立乡村振兴学院（分院、培训站）工作领导机构并上墙，公布工作人员照片、联系方式等内容，具体组织领导架构内容为：院长（分院长、站长）1名，副院长（副分院长、副站长）2-3名，成员若干。2 .工作制度：建立健全乡村振兴学院（分院、培训站）管理、培训I、活动开展等规章制度，并制作上墙。具体制作上墙内容为：目标任务、组织领导机构、工作制度、管理制度、教学和实践活动安排等。3 .活动项目：在乡村振兴学院（分院、培训站）要有专题宣传展板，在显著位置设置“政德教育”、“农业种养技术”、“科学健身养生”、“医疗卫生”等宣传栏。要有乡村振兴集中授课、现场观摩、实践教学等各种活动剪影。三、档案资料1 .工作方案：有工作方案，年初要制定乡村振兴学院（分院、培训站）教学、实践活动全年工作方案，年终要有乡村振兴培训教学及实践活动工作总结。2 .活动主题：乡村振兴学院（分院、培训站）每月至少围绕1个主题、开展1次培训活动，并上墙公示月度活动安排表，对外有开展活动的公告，并收集留存好相关资料，如：活动通知、签到表、活动记录，图片资料等，3,财务台账：上级部门拨付的专项资金要做到专款专用,留存好相关票据。