最新教科版小学科学三年级上册《3.1 我们关心天气》优质教案.docx

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1、我们关心天气一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够认识和了解常见的天气符号，能够看懂天气图，学会使用天气 预报；能简单描述天气对自己生活和活动的影响。2 .过程与方法目标：学生通过观察、记录天气，培养观察力、思考力、表达力；通过分析天 气对自己生活和活动的影响，培养分析问题的能力。3 .情感态度价值观目标：学生能够关注天气，关心生活，树立环保意识。二、教学重点与难点L重点：认识和了解常见的天气符号，看懂天气图，学会使用天气预报。4 .难点：简单描述天气对自己生活和活动的影响。三、教学准备L教具：天气预报图、气象符号卡片、天气记录表。5 .学具：学生自带记录天气的笔记本。四、教学过程1 .引

2、入新课：通过提问方式引导学生关注天气，引出课题我们关心天气。2 .学习天气符号：教师展示气象符号卡片，学生认识并学习常见的天气符号。3 .学习看懂天气图：教师引导学生观察天气预报图，讲解如何看懂天气图，学生进行实践操 作。4 .学习使用天气预报：教师教授如何使用天气预报，学生进行实践操作。5 .天气记录实践：学生分组进行天气记录实践，教师指导。6 .分析天气对生活的影响：学生分享自己的天气记录，讨论天气对自己生活和活动的影响。7 .课堂小结：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调关注天气的重要性。8 .作业布置：学生课后继续记录天气，下节课分享。五、教学反思通过本节课的学习，学生能够认识和了解

3、常见的天气符号，看懂天气图，学会使用天气预报， 并对天气对自己生活和活动的影响有了初步的认识。在今后的教学中，要继续引导学生关注天气， 关心生活，树立环保意识。同时，注重培养学生的观察力、思考力、表达力，提高学生分析问题 的能力。教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那 就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己 进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，避免贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有 开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于 关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习， 一步一个脚印，成功才会属于你。