最新教科版小学科学三年级上册《3.7 整理我们的天气日历》优质教案.docx

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1、整理我们的天气日历一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够回顾和总结之前学习的天气知识，学会使用天气日历记录天气情况。2 .过程与方法目标：学生通过整理和记录天气日历，培养整理、记录和分析数据的能力。3 .情感态度价值观目标：学生能够关注天气变化，树立环保意识。二、教学重点与难点L重点：回顾和总结之前学习的天气知识，学会使用天气日历记录天气情况。4 .难点：正确使用天气日历记录天气情况。三、教学准备L教具：天气日历、教学课件。5 .学具：学生自带记录天气情况的表格。四、教学过程1 .引入新课：通过提问方式引导学生回顾之前学习的天气知识，引出课题整理我们的天气日历。1 回顾天气知识：教师引

2、导学生回顾之前学习的天气知识，学生分享自己的学习收获。3 .学习使用天气日历：教师讲解并示范如何正确使用天气日历，学生进行实践操作。4 .整理天气日历：学生分组整理自己的天气日历，教师指导。5 .记录天气情况：学生记录自己的天气情况数据，教师引导学生分析天气情况数据。6 .课堂小结：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调关注天气变化的重要性。7 .作业布置：学生课后继续记录天气情况，下节课分享。五、教学反思通过本节课的学习，学生能够回顾和总结之前学习的天气知识，学会使用天气日历记录天气情况。在今后的教学中，要继续引导学生关注天气变化，树立环保意识。同时，注重培养学生的整理、记录和分析数据的能力。教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，避免贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。

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