新教师入职培训心得3篇.docx

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1、新教师入职培训政策的制定是教师教育一个重要的课题,它对 于学生的成长和学校工作的发展与改进有很大的影响。下面是 为大家准备的新教师入职培训心得，希翼大家喜欢！新教师入职培训心得范文1一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己 来说，很荣幸能够成为重庆安全技术职业学院的一位专业教师, 从此踏上了三尺讲台的人生旅途。为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校安 排了为期3天的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要 涉及学校领导专题讲座、学校发展的历史以及校园文化介绍等。 此外，学校还特意请来了具有多年从教经验的资深教师为我们 传经送宝。从老教师语重心长的话语间，使我深切感受到教师

2、这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才干不断驱 使自己进步、成长。作为一位高校教师，首先应深入了解自己所面临和需要解 决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作知之甚 少，加之教育经验欠缺、教育形势的快速发展等，而诸多问题 惟有我们通过不断提高自己的教育教学能力方能得以攻克。教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要 教师精心准备，认真备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了教 师的无数心血。赖勇副院长为我们生动讲述了课堂教学的艺术, 使自己获益匪浅。如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个 重要问题，掌握教育艺术、教学规律，根据学生的特点因材施 教，方能做好教育工作。其次，作为

3、一位高校教师，其工作不仅是传道授业，更是 一位平生学习者。随着社会的发展，知识的变化日新月异，我 们教师应强化“自育”意识，不断学习，使自己具有一桶源源 不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于教师工作 的特殊性，需要与人打交道，因此教师不仅需要提升自己的专 业知识，更需要学习更多方面的内容，如教育学、心理学等， 学会如何待人接物、与人交际等。止匕外，作为一位高校教师，若要想得到学生欣赏、信赖， 这就要求教师不断提高自己的人格魅力，在积累经验中获得一 种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以 不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自 己。“十年树木，百年树人”

4、，教书育人之旅漫漫无期，教师 肩负职责也是无比艰巨，同时教师这一职业也是光荣而神圣的, 我们应始终如一的保持这份热情，全身心投身教育事业。对于新教师而言，从学生到教师，从会学到会教，蜕变的 过程是痛苦而漫长的，我们应该端正心态。通过新进教师入职 培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识，我们应将 培训期间所学的知识内化为自己的理念和技能，从而更好将其 运用在本职工作中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、 有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会。新教师入职培训心得范文2这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟萃了来自 我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体

5、味有以下几点：第一，树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告 诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老 师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然 我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府向来到在努力让 教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全 面培养学生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。 第二，现在的学生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师 蒋老师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言，不 时说出精彩的语言。同时，学生搜集与处理信息的能力、交流 和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，学生的综合素质提 高了。所以，我们要计划好给学生什

6、么，不给学生什么，处理 好学生自主学习和老师教授的关系，加强学生提出问题、解决 问题的自主学习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使 自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀 班主任李老师告诉我们，教师在做学生工作时一定要有细心， 尊重孩子的自尊心，平等对待学生。在做学生工作时，特别不 能怕麻烦，怕耽心费力。固然，在与同学们交心做朋友的同时, 我们也不能一味地牵就他们，当他们犯错误时我们必须纠正， 惩罚是彻底必要的。同时，教师再也不仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者, 而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教

7、学 活动再也不是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开辟课 程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开辟、利用各种 教学资源。第四，现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级 教师蒋老师告诉我们，教学过程不能惟独知识的传授，还要关 心学生是怎么学会的，他们在学习过程中有什么体验。注意发 挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、探索、思量、质疑 和创新等过程来获得知识，使结论和过程密切结合起来，使他 们的知识和能力共同发展。此外，还要关注学生的情感体验， 努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人 生观、价值观的过程。对于授课过程，蒋老师建议说，导入 时要体现一个趣字，授课时要体现一

8、个实字，练习时要体现一 个精字，总结时要体现一个活字。第五，善于鼓励学生，以人为本。昌黎一中的特级教师刘 老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效 率。老师要善于发现学生的美，及时表扬，坚持表扬。同时， 老师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不 能泛泛而谈;神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。第六，备课要充分。苏霍姆林斯基在给教师的建议中 说：教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十 倍，以便能够对付自如地掌握教材。备课的内容有不少，新世 纪高中的马老师重点向我们强调背学情的重要性，因为了解学 生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础。 这样的教学才

9、会有针对性，富有效率，赢得学生的掌声。第 七，锻炼说课能力。新世纪高中的杨老师告诉我们，说课在备 课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的改 进，教育理念的更新。说课大致可以分为，课前说课和课后说 课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调课后反 思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老师给我 们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧。第八，坚持写教学反思或者随笔，教师之间应时常在一起 讨论教学过程中遇到的问题，互相匡助，共同成长。新世纪高 中的马老师告诉我们，教师的成长有赖于经验与反思的综合作 用。惟独在反思中，我们才干不断总结经验教训，取得进步。 反思的

10、形式是多种多样的，可以是正式的文字也可以是随手耳 机的杂谈，也可以是较为典型的案例，不一而足。第九，坚持不懈地抓好校园安全。教育局安全科的韩科长 告诉我们，保障学生的安全是个十分重要的工作，要注意学生 的交通安全、食品安全、网络安全，注意用电防火等。为了做 到保障有力，每一位老师在今后的工作中都要有高度的责任意 识，时刻宣传安全常识，定期检查安全设施，加强安全培训工 作。第十，培养自身良好的心理素质。秦皇岛广播电视大学副 教授胡老师告诉我们，教师要正确的面对职场压力，注意用正 确、适当的方法缓解压力，如时常对自己笑一笑，保持幽默感, 善于和朋友倾诉，等等。同时，胡老师告诉我们，适当的压力 对我

11、们是有益的。我们可以化压力为动力，使我们的事业取得 更大的进步。第十一，加强对教育科学的研究。开辟区教育局的申书记 和北戴河教研服务中心的杨老师告诉我们，教育科研工作有助 于提高我们对学生和教材的认识，进而有利于提高我们的教学 水平。申书记向我们介绍了教育科研的方法及普通过程，并特 殊提醒我们注意各种方法中的注意事项，及科研论文写作中应 注意的问题，如文献的引用。杨老师则提醒我们不要陷入跟风追潮、穿凿傅会、刻意求新、贪大求全的误区，提醒我们要有 问题意识。第十二，注意教师形象。海港区教师进修学校的范老师告 诉我们，教师要为人师表，所以在穿着、语言及行为上都应该 为学生树立模范，讲普通话写规范字

12、，着装要朴素慷慨，说话 干脆利落。这些都是我们在寻常生活中所应该注意的。总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期待 和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和使命 感努力将我们的工作做好，用心用脑做教师，忠诚于党的教育 事业。新教师入职培训心得范文3五天前还觉得稍微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天, 我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵 扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖, 用以涤荡心灵。白岩松说，痛并快乐着。我改动了一下，累并 收获着，而且是满满当当的。收获，并不一定要新吸收多少以前彻底不知道的有益的东 西。从别人身上看到闪光点、映照出

13、自己的不足与缺陷，是收 获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中吸收经验教 训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。这次培训，有不少幼儿教师。向来以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤以及永 不磨灭的热情，哺育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐 心似乎用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所 有教师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好 老师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不 犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道 怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育 以及自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，

14、教人慧命。 智慧的慧。前几年听过一个佛家小故事。有一位医生因为不守职业道 德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已是最重的 惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他 很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八 次地狱，一问才知道，那是一位教书先生。故事到这里戛然而 止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命; 老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶 果岂是一条生命的逝去可以比拟的。可能因为如此，有几年， 我逃避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。 所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一位非师范生。 但是，我始终不敢忘记

15、高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下 的八个大字修炼学识，修炼漂亮。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书馆跑，以至于工作后 不少大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得 自己知道的东西太少太少，要去获取更多书本文字知识的渴求 也越来越强烈。这个时候才明白，为什么恩师有那末响的名声 那末高的地位那末赅博的知识，依旧几十年如一日勤勤恳恳一 丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开 了教师这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要用心 努力，一定能够做好。很遗憾没能继承恩师衣钵，而是扮演起 化学家的角色，带领学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年 的情况

16、，在这五天之中，我细细地回想了一遍，红匕漏不少，惟 一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业、以工作为乐的心 态。作为一个人，能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作， 很难得;作为一位教师，我希翼我能够及早理直气壮地说出， 教书是我的事业而不仅仅是职业。非科班出身让我向来有点欠缺的心理，信心和底气就略显 不足，连我的学生也看出来了，很羞愧。曾经有学生跟我说， 老师，我很喜欢你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就 让我无言以对。她说，可是我一上化学课就彻底不在状态，容 易神游。此外有好些学生问我化学到底怎么学，有没有好的方 法，我也说不出一个完整的思路。归根结柢一个原因，功底不 够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应 对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教 傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业, 是不是也带进来一些危害?我承认，曾经又一次对一位比较优 秀的学生说，这个知识点高考不会考，不要太钻牛角尖。如果 没