新苏教版科学四年级上册知识点汇总.docx

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1、四年级上册知识点第一课给动物分类1 .生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物：鱼类、鸟类、爬行类、两栖类、哺乳类无脊椎动物：蜗牛、蚂蚁、水母、蜜蜂、蚯蚓2 .脊椎的特点：脊椎是一节一节的，可以向不同的方向倾斜。3 .脊椎的作用：支撑身体、支持运动4 .我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。第二课鱼类1.鱼类的共同特征：终身生活在水中都是脊椎动物有鳍和鲤身体呈流线型，减少水的阻力用鲤呼吸变温动物2、海鳗、解、河豚也属于鱼类。3、鳍和鳄是鱼类的重要器官，有鳍和绳是鱼类区别于其他动物的本质特征。4、鱼鳍有保持平衡的作用，鱼在游动时，各种

2、鳍是配合运动的。前进时尾鳍起主要作用,拐弯时胸鳍起主要作用。5、鱼在呼吸时，水从鱼嘴中进入，从鲤盖后流出，说明鱼是用樊呼吸的“第三课鸟类1.鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞鸟都是卵生的。鸟有喙和足用肺呼吸，气囊辅助呼吸恒温动物2.鸟类属于脊椎动物，企鹅、鸭子、母鸡、鸵鸟也属于鸟类。3.鸽子的正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，鸽子的翅膀和尾部都长有正羽；绒羽紧贴在鸟 的身体上，细小而柔软,我的发现对鸽子的作用观察正羽正羽呈扇形排列便与扇动空气剪断正羽羽根后正羽管中间是空的。减轻羽毛的重量在正羽上滴水后羽毛防水飞行时抵挡小南用放大镜观察绒羽像棉花一样蓬松帮助鸽子在飞行时保持体温

3、4.这些鸟的喙有什么不同？它们适合吃什么食物？特点：长而直的喙形状：像镜子食物：吃小鱼虾特点：末端有钩的喙形状：像起钉器食物：吃小动物特点：粗壮短小的喙形状：像钳子食物：吃谷物坚果特点：细长的喙形状：像细针食物：吃花蜜5.这些鸟的足有什么特点？适合在什么环境下生活？特点：趾间有蹊一一生活环境：适合在水中游泳特点：趾端有钩爪一一生活环境：适合在山地丘陵中抓捕小动物特点：粗壮一一生活环境：适合在地面奔跑特点：细长一一生活环境：适合浅水摄食第四课哺乳类1 .哺乳动物的共同特征：身体表面有毛体温恒定用肺呼吸一般胎生、哺乳2 .哺乳动物是一类恒温脊椎动物,当环境温度发生变化时,他们的体温始终保持相对稳定

4、。3 .脂肪不仅能起到体温和隔热的作用，还是动物所需能量的储备基地。4.动物运动方式有相同运动方式的哺乳动物猎豹奔跑羚羊、狮子、角马袋鼠蹦跳跳羚、红袋鼠、岩羊骷鼠滑翔般猴鲸鱼游动海狮、海象、海豹、河马、水獭、海狸、海狸鼠、鸭嘴兽注：蝙蝠是唯一会飞行的哺乳动物第五课运动与位置1 .判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。参照物是运动的，物体是静止的，位置没有发生变化参照物是静止的，物体是运动的，位置发生了变化2 .运动是绝对的，静止是相对的3 .怎么判断乘电梯的人是否在运动？以电梯作为参照，电梯上的人没有运动，因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。 以电梯

5、以外的人或是物作为参照，电梯上的人运动了，因为电梯上的人对于电梯外的人或 物来说位置发生了变化。4 .运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。第六课不同的运动1 .运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。2 .生活中物体的两种常见运动方式：直线运动：电梯上的人的运动、苹果落地曲线运动：风车的转动，铅球的抛物线运动3 .物体常见的运动形式有：前进、后退、摆动、振动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降。前进一一物体从后往前运动：开车、向前走后退一一物体从前往后运动：倒车摆动一一物体以一个基点或枢轴点摇摆：荡秋千振动一一物体的全部或一部分在中心位置附近做往复运动：敲锣滚动一一平

6、动与转动的平面复合运动：踢足球绕圈个物体围绕另一个物体做做圆周运动：拉磨旋转一一物体围绕一个点或一个轴做圆周运动：旋转木马第七课运动的快慢L通常用速度描述物体运动的快慢，速度等物体在单位时间内通过的路程，单位时间内 通过的路程越长，速度越大.相同时间内，路程越长，速度越快；路程越短，速度越慢相同距离内，时间越短，速度越快；时间越长，速度越慢4 .同一种物体，运动时速度越大，冲击力也越大。5 .为什么不能从楼梯上快速的跑下来？答：运动的物体具有能量，速度越快，能量越大，冲击力也越大。楼梯上快速奔跑具有很 大的冲击力从而止不住脚步，易冲撞他人带来伤害。6 .声音在空气中的速度约为340米/秒，光在

7、空气中的速度约为3亿米/秒，第八课力与运动1 .力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方 向“物体运动状态的改变离不开力。2 .磁力具有磁力，可以改变钢珠的运动方向，说明力能够改变物体运动的方向。3 .探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验。问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？假设：拉力大小与小车前进快慢有关系，拉力越大，小车前进越快，拉力越小，小车前 进越慢。保持不变的是：小车的重量、小车运动的距离需要改变的是：拉力大小（垫圈数量）一垫圈数量越多，拉力越大重复三次：为了确保实验的准确性结论：拉力大小与小车前进快慢有关系，拉力越大，小车前进越快，拉力越小，

8、小车前 进越慢。第九课弹力L当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力之后，又恢复原来的形状或体 积，这种性质叫做弹性“能使物体恢狂原来的形状或体积的力叫做弹力。4 .如果无限制的挂钩码，弹簧会怎样？答：无限制地挂钩码，弹簧所受的拉力将会超过弹性限度，弹簧不能恢复原样5 .每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度。6 .在弹簧的弹性限度内,弹簧的拉伸长度与它所受到的拉力成正比。拉力越大，弹簧拉伸 的长度越长，拉力越小，弹簧拉伸的长度越短，7 .弹簧测力计是测量力的大小的工具，是人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律而 制成的。弹簧测力计主要由提环、指针、刻度、挂钩4个部分组成。8 .我

9、们利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是牛顿，用字母N表示。9 .弹簧测力计的使用注意点：使用前先检查指针是否在O刻度处。读数时，视线要与指针齐平。被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。第十课摩擦力。1. 一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力， 这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种阻力,， 2.我们可以使用弹簧测力计来测量摩擦力。3 .摩擦力产生的条件：必须要有两个物体一个物体在另一个物体表面运动4 .摩擦力的大小与接触面的粗糙程度仃关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙， 摩擦力越大。5 .摩擦力的大小

10、与接触面的面积有关。接触面面枳越大，摩擦力越大,接触面面枳越小，摩 擦力越小6 .摩擦力大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大,7 . 拉力与摩擦力都在水平方向上，但是力的方向相反摩擦力拉力8 .实验：探究影响摩擦力大小的因素。问题：摩擦力的大小与什么因素有关？假设：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗 糙，摩擦力越大。保持不变的是：物体与桌面、砂纸之间接触面的大小。需要改变的是：接触面的光滑程度。结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗 糙，摩擦力越大。9 .流线型是减小空气或是液体阻

11、力的一种有效方法。下沉速度也最快。10 .摩擦力既有好处也有坏处 （ ）第十一课浮力1 .浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力，正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。2 .在水中的物体，不论沉浮，都受到水的浮力的作用。3 .物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态。同样大小的物体，质量越轻的越容易浮同样 质量的物体，体积越大的越容易浮“4 .曹冲称象利用的就是浮力的原理5 .物体在水中受到的浮力大小，主要与排开的水量有关6 .采用什么方法，让A4纸承载更多的硬币？答：改变纸的形状，与水的接触面积越大，承载的硬币就越多第十二课点亮小灯泡1 .电池：铜帽一端为正极，用 ”表示；锌壳一端为

12、负极，用“ ”表示2 .能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路3 .开关可以控制电路的通和断4 .连接灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极和负极,形成闭合电路,灯泡才会亮起来。5 .在实验中只能使用电池,不能从插座接电6 .短路：电流没有经过小灯泡；断路：没有电流通过第十三课导体与绝缘体L像铁钉、铝箔等物品容易导电，被称为导体，像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。7 .注意：不容易导电，不是不能导电。比如干木材是绝缘体，湿木头是导体8 .通过验电球做人体导电实验，我们发现人体也是一个导体9 .自来水、纯净水、盐水的导电性能是不一样的，盐水的导电性能最强，其次是自来水， 导电

13、性能最弱的是纯净水。第十四课电路暗箱1 .解开电路暗箱的秘密，导致小灯泡不同的变化可能的原因是：小灯泡亮，说明电路是通的，触点间有电路元件；小灯泡更亮，说明触点间可能串联进了一节电池；小灯泡更暗，说明触点间可能串联进了一个小灯泡；亮度基本没有变化，说明很可能只是一段导线或是并联进了电池或灯泡；小灯泡灭，则说明触点之间的电路是断开的，可能什么也没有，也可能是一个断开或损坏的电路元件。2 .在简单电路中增加一节电池，小灯泡会变亮，增加一个灯泡，小灯泡变暗第十五课生活中的电1 .电的来源：一是电池供电；二是发电厂供电2 .电池提供的是直流电，发电厂提供的是交流电（电器带插头，从插座上用电）3 .哪些

14、地方能提供交流电？：火电厂太阳能电站核电站水电站风电站4 .哪些地方用到交流电？：工业、农业、交通、居民小区第十六课常见的岩石1.岩石组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。2.岩石是天然形成的。砖头、水泥不是岩石。3.常见的岩石有：花岗岩、大理岩、石灰岩、砂岩等4.制作岩石标本的步骤：搜集一清理一判断一装盒一贴标签借助工具：放大镜表面特征花岗岩砂岩大理岩石灰岩断口颜色肉红、白、黑灰、有亮点土黄、白灰、白颗粒大小粗粒中粒粗粒细粒划痕颜色肉红色灰色黄色灰白色敲击的声音稍浑浊稍清脆稍浑浊稍清脆水性不吸水不吸水吸水吸水、保水气孔、条纹无气孔无条纹无气孔无条纹有气孔有层次无气孔有条纹动植物痕迹无无可能有可能有第十七课认识矿物L矿物是天然形成的，矿物是构成岩石的“积木”，矿物使岩石呈现出不同的颜色，2 .如花岗岩中每种颜色的颗粒，代表一种矿物 花岗岩中的肉红色颗粒是长石，灰白色颗 粒是石英，黑色颗粒是黑云母，3 .迄今为止，科学家己经发现了约4000种矿物4 .白砂纸划一划看颜色；放大镜观察形状；手电筒照射辨别透明度；不同的硬物辨别硬度。5 .硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。6 .矿物的比建通常用某种材料来描述。7 .岩石是由矿物组成的。8 .矿物是现代