必修四《第二章-平面向量》小结与复习.docx
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1、必修4第二章平面向量平面向量章节复习【学习目标】1 .理解向量、零向量、向量的模、单位向量、平行向量(共线向量)、相反向量、相等向量、两向量的 夹角等概念;2 .了解平面向量根本定理;3 .向量的加法的平行四边形法那么(共起点)和三角形法那么(首尾相接4 . 了解向量形式的三角形不等式:IlZ -I l WlZ + 5 |(试问:取等号的条件是什么?)和向量形式的平行四边形定理:2(a2+2)=-2 + + I2;5 .了解实数与向量的乘法(即数乘的意义);6 .向量的坐标概念和坐标表示法;7 .向量的坐标运算(加.减.实数和向量的乘法.数量积);8 .数量积(点乘或内积)的概念,a b=a
2、IiICoSe= x x2+y y?注意区别“实数与向量的乘法;向量与向量的乘法”。【复习回忆】向量知识,向量观点在数学.物理等学科的很多分支有着广泛的应用,而它具有代数形式和几何形式的 “双重身份”能融数形于一体,能与中学数学教学内容的许多主干知识综合,形成知识交汇点,所以学习中应引起足够的重视.数量积的主要应用:求模长;求夹角;判垂直、平行、共线、共点。【课堂导学】一、典例分析例 L 0 为 aABC 内部一点,NAOB=I50 , NBOC=90 ,设 冰二, OB= , OC=C ,且Ial=2, I 5 |=1, I c |=3,用与否表示C导学提示:运用向量的坐标表示以及平面向量的
3、根本定理尝试解决问题。例2. (1)假设3、3、Z为任意向量,mR,那么以下等式不二足成立的是(- a*A. 3 + 6) + c = q + S + c)B. a + b)c = ac+bc一T*-C. in ( a + h =m a +m bD. (a b) C = a (b,d)(2)设、3、Z是任意的非零平面向量,且相互不共线,那么(4b) c (co) b =O 。g IVla(8c) a ( c a ) b 不与。垂直 (3a+2b) (3a-2b) =9|不一4|切中,是真命题的有()A.B.C.D.下面5个命题:3 = ()2=232aJ_(5c),那么cd ca b =0,那
4、么I a+b -a-b |o b =0,那么或5=6 ,其中真命题是()A0BCD例3.两单位向量d与的夹角为120,假设c = 2-。,d = 3h-,试求C与2的夹角余弦。例4、向量中一些常用的重要结论:(1) -Ba + 5,特别地,当、同向或有0 4 + B=4 + 5 a-b=a-b ;当。、Z?反向或有 OOla-b= + b 11。1 -IhII=Ia+ M ;当。、人不共线 Oilal- |6|4切|4| + |回(这些和实数比拟类似).(2 )在ABC中,假设A(XQJi(X2,%),C(不,%),那么其重心的坐标为 G(X+/+%,/+23+ %,)如假设/ABC的三边的中
5、点分别为(2, 1)、(-3, 4)、(-1, -1),那么I 33)JABC的重心的坐标为PG制(PA + P8 + PC) o G 为ABC的重心,特别地PA+PB +PC = Oo P为ABC的 重心; PAP8 = P8 PC = PCpAOP 为 A3C 的垂心;向量-型+ &L)(4 0)所在直线过AABC的内心(是NBAC的角平分线所在直线); IABl ACIABl PC+1 BCl PA+ CAPB = 6 P MBC的内心;(3)向量PAP8、PC中三终点A、B、。共线。存在实数。、使得PA = PB +SPC且+ = 1. 如平面直角坐标系中,0为坐标原点,两点A(3,l
6、), 3(-1,3),假设点C满足况=4 加+4 加,其 中4,4 兄且4 + =1,那么点C在直线AB o点评:理解这些重要结论,有助于掌握向量的相关概念及其应用。二、随堂训练L同=2,问=1, a b = i,那么向量。在方方向上的投影是()A. , B. 1C. D. 1222 .在直角坐标系XOy中,分别是与X轴,y轴平行的单位向量,假设直角三角形ABC中,AB = -2F + 7 , AC=k+3jf那么Z的可能值有()A. 1 个B. 2 个C. 3 个. D. 4 个3 .假设向量。与的夹角为120。,且|= 1,仍=2,c = + B,那么有()A. cLaB. clb C.
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