小学教师暑期培训心得体会3篇.docx
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1、作为小学科学教师,需要不断的学习,提高自己的业务能力。 下面是带来的小学教师暑期培训心得体味,希翼大家喜欢。篇一:小学教师暑期培训心得体味“花未全开,月未圆”,这是禅宗推崇的一个人间最美的 境界,意思是说:花一旦全开,即将就要凋谢了;月亮一旦全 圆,即将就要缺损了,而未全开,未全圆,仍是人的心中有所 期待,有所憧憬,有所发展。教师的工作,是一个需要不断学习、进步和发展的工作, 暑期,教育研训中心的领导为我们小学科学老师安排了几天的 培训,时间虽短,但感触颇深,细细品评每一位老师的发言, 都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。 他们的智慧光芒和专业素质渗透到了工作中的每一个细小
2、环节, 功夫下在平时,细节决定成败,不断的学习与思量,研究与总 结,让他们的工作事半功倍,同时也让我受益匪浅,收获很大。作为一位年轻的小学科学教师,回首思量我短暂的几年科 学教学生涯,感触颇多,其中充满了酸甜苦辣,是一个痛并快 乐的过程。我并非一个从这个专业毕业的老师,最初,面对着 生分的课本,惟独一脸的茫然和举手无措。幸好有姚爱祥老师 带领(文章转自实用文档频道XX09)的这样一支团队,引领着 我们不断的成长与发展,为我们创造了一个个学习和思量的机 会,使我这样一个专业门外汉逐渐向门内迈进。通过几天培训培训与观摩,加以我自己的思索,对于今后 的小学科学教育教学工作,我有以下几点自己浅显的认识
3、和理 解,同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。一是勤:小学科学学科,是一门融合不少科学探索实验和科学知识 的学科,单纯的授课是无法让学生获得科学素质和培养科学兴 趣的,所以,作为一位小学科学教师,首要的是勤,琐碎的科 学实验,学生的科学探索活动,以及一些现代化的教学媒体的 参预,是由不得我们拥有惰性的。二是研:小学科学老师,需要研究的方面不少。首先需要研究教材, 找到教学的重难点;其次需要研究学生,了解学生目前的学习 情况以及所拥有的科学前概念,为学生确定行之有效的学法; 再次要研究教师的教法,如何让学生的学变得简易轻便,如何 让小学科学课堂真正变成培养学生科学兴趣,获取科学知识, 提高
4、科学素质的课堂,是需要我们认真研究的。三是变:小学教师暑期培训心得作为小学科学教师,我们 需要改变观念,充分转变思想,把自己置身于课堂的主导者的 地位,突出以学生为主体的课堂教学。首先,对于学生来说,授之以鱼不如授之以渔,加强学法 指导,努力改变学生的学习方式,使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。其次,充分发挥引路者的作用,通过知识魅力以及人格魅 力,吸引学生的注意力,调动学生积极性,主动参预性,使学 生在激励、鼓励中学习,掌握知识与技能,培养创新能力和实 践能力。四是细:小学科学教学工作其实是个细活,教学的设计,材料的准 备,活动的安排,都需要教师尽心竭力。首先细学生:有的放 矢,了解学
5、生。根据学生的不同层次,鼓励匡助学生自己设计 适合自己的学习目标及学习方法。其次细课堂:用心设计,切 实有效。课堂上鼓励学生斗胆思索,积极发言,变被动为主动, 有效提高课堂效率。最后细反馈:对学生严格要求,强化检查, 甚至包括每一个学生的实验操作。课后注重练习与拓展,让学 生学以致用,提高学生的科学技能和发展。五是学:作为小学科学教师,需要不断的学习,提高自己的业务能 力。给学生一杯水,自己必须拥有一桶水,像我这样专业知识 不够扎实的教师,更加需要不断的充电。树立终身学习的态度 和意识,让学习成为一种习惯。“花未全开,月未圆”这是我对自己的工作与人生的憧憬 与规划,对自己有所期待,才会有前进的
6、动力,才会让自己不 断的发展和提高。今天,这一点点简单的体味还需要在以后的 工作中不断思量,实践出真知,在不断地实践摸索中,才干得 出最有效的方法,在以后的工作中也给我提出了新的挑战,迎 难而上,期待享受解决难点后的欢跃。篇二:小学教师暑期培训心得体味8月24日至28日这五天,我参加了黎平县举办的暑期教 师培训,每天的感觉是幸福而充实的,因为每一天都可以面对 不同风格的老师,听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思 想火花的冲击。每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了 更深的了解。在接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时, 我还反思了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一位教 师,我意识到
7、自己教学方法陈旧和教学活动单一,在教学过程 中还存在太多的不足,但是经过这五天的学习,我收获颇丰, 意识到自己的不足之后,我会将自己所学运用到今后的教学工 作中,改进自己的不足之处。一些对教育教学工作很有见解的 老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵,给了我具体的操作指导, 使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通 过培训获得的收获体味。一、立足小学数学教育,着眼学生未来发展第一个讲座是蒙翔老师的“立足小学数学教育,着眼学生 未来发展”,通过蒙翔老师的讲座,我清晰的意识到只关注学 生现阶段应达到的水平的教育,作为教育者,我们要重视培养 学生的创新素质,关注他们在未来的社会里生产、学习、
8、关注 他们未来的发展。在教学过程中应该注重培养学生良好的学习 习惯,注重训练学生进行研究性的数学学习,注重培养学生合 作交流的精神,注重培养学生的创新素质,注重培养学生学习 数学联系生活的意识。数学在社会各个领域中使用非常广泛, 数学思维和数学能力的好坏与学生的未来有很大的联系。小学 数学教育是否以学生的未来发展为本对于学生未来的发展是至 关重要的。二、如果提高学生的计算能力第二堂讲座是申舒老师的“浅谈如何提高学生的计算能 力”。数学在社会个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的 重要性,而计算是学习数学的命脉,一切抛开计算的数学都是 空谈,计算是学生平生发展必备的技能之一。申老师在讲座中 对计
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