小学体育教研组工作总结.docx

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1、小学体育教研组工作总结伴随着年末岁尾的到来，一年紧张的体育工作步入了尾声。本年 度体育教研组严格落实体育走班制课程的实施，顺利完成了体育教学 工作与各类赛事活动。把握时代脉搏、贴近祖国心房、与未来同行、 为未来而教。本学期我校严格按照上级要求落实各项体育工作的同时, 也根据我校实际情况做了大量体育工作，在落实各项工作的同时，有 很多优点但也存在许多不足。一、抓好课堂教学，提高教学质量根据新课程标准要并结合传统体育教学方式，全组教师定期开展 集体备课和教研活动。通过共同探讨，老师们进一步明确教材特点、 教学目标、重点难点并准确把握所采用的教学方法。开展了形式多样 的活动，骨干教师示范课，青年教师

2、过关课、党员教师示范课、“东 胜好课堂”区域名师送课以及体育组内集体备课示范课等形式多样的 讲课活动。通过多种讲课活动进一步规范课堂教学，增强实效性，提 升学生体质。在积极开展课堂教学的同时，体育教师也深入开展课题 研究，结合我校实际情况落实体育特色项目软式棒垒球，科学合理安 排计划、教学、训练以及落实“2+1”项目。也开展了多种项目的体 育社团课，足球、篮球、软式棒垒球、乒乓球、羽毛球。在培养学生 兴趣的同时，促进学生锻炼的习惯和增强体质。二、体育教师团队从我校体育教师的年龄和个人专项来分析，年轻教师偏多，经验丰富的老教师偏少，但在足球、篮球、排球、田径、软式棒垒球、羽 毛球等方面都有专任教

3、师。一方面年轻教师偏多从发展趋势来看是件 好事，但也反映了一些不足之处，现有教学经验不足，以及在教学管 理组织等方面也从在不少问题，但我相信年轻教师只要不忘初心，砥 砺前行。终将把我校体育教学、训练等工作做得更加合理完美。三、各训练队建设情况开展了以软式棒垒球为主要特色多种训练队并进，分别有男女足、 男女篮、田径、羽毛球等训练队，有专任教师负责训练和日常管理， 在训练期间与班主任及家长共同管理孩子的学习状况，近年来随着我 校学生人数逐渐减少体育竞赛成绩面临如何提高的大困难。但作为润 泽的体育人，是不会放弃的，重新选择新的机遇。需要我们及时改进 方式方法，如平时的课堂教育教学、教师的总体业务水平

4、和训练有优 势的项目等。四、校园阳光体育联赛校园体育竞赛是校园文化建设的一个方面，也是培养学生积极向 上、团结合作精神的一种有效手段，通过体育锻炼，提高学生身体素 质和免疫力，显得尤为重要，本年度体育组分别举办了走班制教学下 全员运动会、班级跳绳比赛、年级拔河比赛、冬季越野赛、班级迎面 接力赛。根据教体局阳光体育联赛和学校实际情况做了合理安排，特制定 了学校的一系列体育比赛，分班级、年级、分项目、开学初制定比赛 时间、按月逐步实施，使学生月月有比赛，月月有活动。通过阳光体 育联赛充分调动学生参加体育锻炼的习惯，也调动了学生参加体育训 练队的动力，从中也选择了许多训练队队员。从而进一步提高了学生

5、 体制，也使学生初步掌握一到两项体育技能。五、学生在校黄金一小时严格落实上级文件要求，保证学生在校一小时的锻炼时间，上午 大课间三十分钟，活动内容主要分学段进行，主要有跑操、跳绳、室 外眼保健操、体质健康测试内容，使学生在玩中学，玩中练，玩中有 提高，最终掌握一到两项体育技能。六、国家学生体质健康测试与特色项目在教学过程中体育组每位教师都能充分了解学生的现状、特点、 薄弱点，并根据实际情况，合理安排教学内容，精心组织学生开展体 育技能的练习。通过教师的引导、调动和学生的自身努力，学生的整 体身体素质与活动能力都得到了相应的发展和提高，学校在2023年 国国体质健康检测中的优良率达到了 85%,实现了跨越式提升。特色 体育项目软式棒垒球我校是国家级软式棒垒球特色校，以此为基础, 我校开发了软式棒垒球校本教材、软式棒垒球操、体育社团课、体育 训练队、现如今班班有队、年级有队、人人都学、从而提高学生的兴 趣，进一步增强体质。风正劲足自当扬帆破浪，任重道远更需快马加鞭。体育组每一位 成员精诚团结、充满力量,相信在学校这样一支团结奋进的大集体中， 我们一定会让学校的体育工作再创辉煌。