小学1-6年级假期劳动作业清单暨评价方案（最新版）.docx

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1、小学1-6年级假期劳动作业清单暨评价方案（最新版）目录小学6年级假期劳动作业清单暨评价方案（最新版）1一、活动目的2二、劳动清单2三、劳动清单怎么用8为进一步落实德智体美劳“五育并举”育人理念，深化劳动实践、 树立劳动观念、提升劳动能力，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质 和安全意识，发挥劳动在促进学生成人成才过程中的作用。切实加强 劳动教育，打造特色劳动教育体系，我校将在寒假期间组织开展劳动 教育实践活动。一、活动目的在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂 得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大 后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。二、劳动清单在家庭生

2、活中，要让同学们熟悉身边的各种家务，掌握基本的生 活技能，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出，增强家庭责任感和社 会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获 得幸福的能力。一年级CJl1 r LI一年级寒假日常生活劳动清的及评价.姓名班级主题劳动项目自我评价劳动劫与劳动技能快乐小能手1.整理书包：会每日有序摆放书包里的学习 用品，保持各类用品的清洁卫生.2.学习刷牙：早晚刷牙，刷牙力度要适中。 牙齿内外刷干净，每次坚持刷牙2-3分钟。I3.学会洗手：掌握“七步”洗手法，做到勤 洗手。乐梢小主人4.用扫把扫地：会正确使用扫把法H地面， 能摆放到原位.5.餐前摆碗筷：轻拿轻放，根据

3、家人的用餐 习惯，挖好碗筷。创意小当家6.小鞋柜大世界：会区分各季门的鞋了、依 据鞋柜特点有序摆放。家庭综合评价：（请家长根据孩子的具体表现写出具体评价）注:请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打十（劳动参与）偶尔参与打，经常参与打，每天参与打（劳动技能）基本掌握打,熟练掌握打，展示分享打L-LJ I, LJ二年级CJSi二年级寒暇日常生活劳动清冷及评价f姓名班级主题劳动项目自我评价芳功参与劳动技能I.整理B桌：会合理摆放各类用品，每H整 理书桌.:JJJ-Z-Z-/快乐小能手2.清洗红领巾：会规范系红领巾，会清洗红 领巾,保持红领巾整沽.3.自理能力：每天按时起床 H己穿衣瞰， 扣钮扣,系

4、鞋僭，洗漱,乐帮小主人清洗蔬菜：知道不同蔬菜的清洗方法,并 能利用空余时间用助父母清洗蔬菜。5.垃圾分类：知道片圾分类的方法和家人 起实行垃圾分类.创意小当家6.和妈妈换换岗：和妈妈换次岗,在指导 卜克成当天的察务劳动.家庭嫁合评价：（请家长根据核子的具体去现写出具体评价）it：请对照清单中的何个项H，根据完成情况打（劳动参与）偶尔参与力,经常参与打年大参与打 （劳动技能）成本掌握打,熟练掌握打，展小分享打口 J L三年级姓名班级主题劳动项目自我评价劳动参与劳动技能快乐小能手I.养护盆栽：学习绿植盆栽知识，会浇水、 施肥、清除病虫害。2.打扫房间:会正确使用工具清扫房间.乐帮小主人3.晾晒衣服

5、：会合理选择衣架晾晒衣版，保 持适当跟离。4.学会洗碗：学会洗碗方法，坚持母周相家 人洗一次碗。5.点米饭：能按家庭人数舀米、淘米、加水、 煮饭.创意小当家6.小衣掰大世界：会叠衣服并且介理摆放， 坚持每周明理自己的衣前衣物。7.变废为宝：学习垃圾分类相关知识，充分 利用可网收材料制作一件手工作品。四年级五年级五年级寒假日常生活劳动清单及评价姓名班级主题劳动项目自我评价劳动参与劳动技能快乐小能手1.整理床铺：会总被G仃存摆放床上用品.2.清洗竹包：会使用肥皂或洗衣粉等,按照 一定的顺序刷洗干净,正确晚注意节约 用水。乐帮小主人3.整理卫生间:能按卫生间需求分类整理摆 放物品；掌握不同区域的清洁

6、方法。1.清理冰箱：会根据冰箱内物品进行清理. 注意停电、解冻4消洗：关注冰箱内食M的 挖放与存放。5.蒸鸟蛋羹：掌握蒸鸡蛋羹的方法，注意打 鸟蛋羹时水和盐的用量。创意小当家6.种植蔬菜：选择种蔬菜在家种植学习 了解所种桢蔬菜的相关知识.7.使用压岁钱:会制定压岁钱使用计划，合 理安排和使用。8.招待客人：会用水果刀削果皮，为客人泡 茶，陪客人礼貌聊天等.家庭徐合评价：请家长根据孩子的具体衣现写出具体阳岭注：请对照洁电中的每一个项H.根据完成情况打*（劳动参与）偶尔参与打,经常参与打每天参与打（劳动技能）跌本掌握打.熟练亲提打.展示分享打六年级一帖：打印出孩子在读年级的劳动清单与评价表张贴在家

7、中 显眼位置，便于及时填写，避免遗忘，同时便于亲朋好友了解和鼓励 孩子参与劳动，促进劳动清单的落实，以便春节开学时统一上交学校。三定：一定劳动项目，可通过家人商量、讨论的方法，确定劳动 任务的分配，尤其是有两个孩子以上的家庭，明晰分工，落实职责； 二定劳动方法，家长根据孩子的劳动能力给予适当的劳动方法指导, 提高劳动效能，感受劳动快乐；三定劳动时间，各项劳动任务制定时 间，如摆好碗筷是饭前，洗碗是饭后，整理房间卫生是每周六上午等。 不能随心所欲，杂乱无章，否则不利于培养孩子良好的劳动意识和习 惯。二评：每次劳动完毕后，及时对照劳动过程和效果进行自我评价 和家长评价，总结得失，感知劳动价值，品尝劳动成果，感受劳动快 乐。一交：根据各年级劳动项目，劳动时留存照片或视频，春节后开 学时把照片或视频，以及填写完整的劳动清单评价表交到班主任处。 学校将依据劳动清单完成情况，每班评选出若干名“劳动小能手”并 给予表彰。