对照六个方面主题教育民主生活会反思对照材料.docx

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1、对照六个方面主题教育民主生活会反思对照材料根据XX学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育专 题民主生活会工作方案的要求，按照XX党委的统一安排和部署， 本人坚持学做结合、查改结合，全面对照六个方面，开展自查反思， 查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题（一）理论学习方面。一是对党的创新理论学习的内容缺乏钻劲。在世界百年未有之大 变局背景下，新思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴，而 自己亲身经历了党的十八大以来，伴随着新思想在实践中形成发展的 历程，却没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性， 对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修 课、首修课

2、、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设 大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作 成效不够显著等问题。二是对党的创新理论的学习不够系统。在重点学方面存在差距， 对六个必须坚持以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学 习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到关于相关领域的重要 论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在把这一思想变成 改造主观世界和客观世界的强大思想武器方面，还存在短板和不足。三是学习方式上缺乏创新。缺少以“凿井之功推动理论学习往深 里走、往实里走、往心里走的钻劲和攻书到底的精神，有时为了 图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，

3、用死记硬背 代替融会贯通，表面看似烂熟于胸，但却很难做到活学活，没有真正 把党的创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折 扣。（二）政治素养方面。一是对政治忠诚理解有偏差。主观认为政治忠诚就是坚决服从和 落实，在工作中比较重视政治执行力，忽略了理论思维的重要性，政 治判断力、政治领悟力不够强，有时对基本国情、历史规律、发展趋 势把握不够精准，不善于运用马克思主义辩证分析和处理问题，在将 政治忠诚贯穿于深入学习党中央精神，吃透决策指示意图过程中，有 时存在片面化、简单化、机械化落实的问题。二是政治站位不高。在谋划工作和处理问题上，国之大者的政 治意识不足，有时未能完全从党的立场思考

4、问题，没有将自己的责任 意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、 巩固党的执政基础的政治高度，也没有把所分管的领域、所从事的全 部工作，都放到党和国家工作大局中来谋划，在统筹处理以大局推动 局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。三是涵养政治素养的能力有待提高。汲取新思想的“政治营养不 够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治 忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴。政治能力训练和政治实 践历练还需进一步加强，把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨 别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力还 有不足。（三）能力本领方面。

5、一是对增强兴党本领和强国本领认识还不足。在推进现代化建 设，很多事情没有先例可循，很多工作没有现成的模式的形势下，抓 不准，也抓不住克服“本领恐慌的成功密码，对照“既要政治过硬， 也要本领高强的标准，自己仅仅做到了练就堪当时代重任的宽肩 膀硬脊梁，在练就“真本领”方面，精气神不足，思想和行动存在落 差。二是思维能力与高质量发展不同步。对于我国发展进入战略机遇 和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的问题挑战，自己缺乏提高 思维能力的主动意识和科学方法，对事物演变规律、底层逻辑、内在 机理的认识和理解不够系统全面，不善于运用历史思维能力总结历史 经验、认识发展规律、把握前进方向，在回应时代之问的过

6、程中，有 时踩不到高质量发展的节奏上，无法高效解决问题，甚至错失了发展 的最佳时机。三是专业能力有所欠缺。围绕高质量发展这个首要任务和构建新 发展格局这个战略任务，自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围， 补齐能力短板，不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量，面 对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈，自 己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足，特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展卡脖子难题，自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。（四）担当作为方面。一是抓实抓细斗争精神还有差距。对如何增强分管干部的斗争精 神，缺少系统性的思考研究

7、，思想政治工作做得不够细致、不够至U位, 一些分管干部将斗争精神简单地理解为快对快、硬碰硬，缺少以柔克 刚的韧劲和一辈子办成一件事的执着。二是自我革命勇气不够、决心不足。自我反省蜻蜓点水，不能触 及思想和灵魂，不敢在剖析问题上真动刀子，结果往往就是，自我 革命不彻底，自我提高难实现。自我革命精神发扬不彻底，缺乏向司 空见惯的陋习宣战，向积弊已久的顽疾开刀的决心。三是创新突破精神不足。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨 头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没 有先例的事不敢干，不敢越雷池半步，缺少大刀阔斧，奋力开柘的 精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想

8、退路, 只求自身安全，不想事业推进。（五）工作作风方面。一是为民服务宗旨意识有待提升。与群众交流少，调查研究不经 常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真, 落实决策部署简单化、“一刀切，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报 忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和 特权行为。二是调查研究的效果不理想。调研时的问题导向意识不足，没有 完全做到既看“高楼大厦又看“背阴胡同，对调研发现的问题，不善 于透过现象看本质，透过表象找规律，导致不能精准发力补短板，一 些关乎公司发展、关系群众切身利益的棘手问题，解决不够均衡，不 够彻底。三是工作要求不高。未能做到哪个领域、

9、哪项工作都盯住最高水 平、盯住最好成果、盯住最强对手，特别是对于分管工作中的弱项和 短板，在向最先进地区学理念，与最困难的地方比实干方面抓得不够 严实，没有真正把作风管理贯穿到各项工作、各个岗位，个别分管干 部未能始终将“认真二字贯穿于世界观改造全过程，“严真细实快工 作作风的思想自觉和行动自觉不足，推动高质量发展的工作体系尚未 形成。（六）廉洁自律方面。一是对廉洁文化建设不重视。有时对廉洁文化建设的认识存在偏 差，如，往往只注重硬件建设，显性指标的扩大和提升，却将廉洁文 化建设视为机关单位的建设发展中并不十分重要的佐料，没有将其 放到高校建设和发展规划中应有的高度去统筹谋划。廉洁文化建设缺

10、乏顶层设计，未能将其深度融入文化建设的总体布局之中，没有形成 完整的、系统的建设体系，一些既定的工作推进比较缓慢，廉洁文化 建设成果转化效率不快、不高的问题较为突出。二是落实中央八项规定的相关制度建设在抓实抓细上还有不足。 贯彻落实中央八项规定精神的制度建设，距离立足当前，着眼长远的 要求有一定差距。如，在建立制度时，往往注重解决现阶段突出问题, 未能全面深入地分析不同时期面临的形势、任务、特点和问题，充分 考虑到未来工作的实际，不断丰富完善制度建设，推进制度创新。对 在贯彻中央八项精神过程中，对于一些有效做法，没有进行系统的梳 理整理，并以制度的形式固定下来，制度管人管事管权的作用没有真 正

11、发挥到位。三是对反对形式主义的认识不够深刻。未能时刻都坚持联系的、 辩证的、全面的观念，对于形式主义和必要的形式区分不够科学 合理，对于一些该开的会、该发的文，该搞的督查，担心被定性为形 式主义，有时“一刀切，带来了新的形式主义。一些领导同志对基层 工作的真实情况掌握不够具体，在谋发展、做决策的时候，对基层工 作的客观规律认识不够透彻，使一些点子、政策、方案不符合基层的 实际情况，一些工作或激进或滞后，基层同志对此有意见。二、思想根源一是对党的创新理论认识不深刻。自己在把握和运用新时代党的 创新理论方面还存在一定的差距。通过全面深刻分析各个问题的共同 原因，归根结底就是自己没有从内心底真正读懂

12、对党的二十大报告的 深刻内涵，觉得党的创新理论距离自己这个基层干部比较远，面对上 级的要求，自己有时只是机械的记忆，没有过多考虑用理论指导实践 的问题，思想上存在“差不多”就行的错误认识。二是宗旨意识树立得还不牢固。自己在维护人民根本利益，增进民生福祉，增强服务群众本领等方面，还出现了这样或那样的问题，距离习近平总书记的要求还存在一定的差距，探查其中的原因，其实就是自己在内心中没有站稳人民立场，在思想上对群众的感情逐步变 淡。三是党性锻炼不够严格。有时主观认为我们党现在强大了，自己 也不用像以前一样始终绷紧党性锻炼这根弦了，对于全面学习、全面 把握、全面落实党的二十大精神，对于深刻领悟“两个确

13、立”的决定性 意义，对于深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的长远指导 意义等方面，党性觉悟不够高，没有以真心爱党、时刻忧党、坚定护 党、全力兴党的政治自觉，全方位加强党性锻炼，使自己在思想和行 为等方面，产生了落实党的领导弱化、虚化、淡化的苗头性、倾向性 问题。四是表率作用发挥不到位。与一些优秀的同志相比，自己在六 个带头”方面却没有真正发挥好重要风向标和重要窗口”作用，探究 其中的原因，其实就是自己主观思想上存在的模糊认识。这些年来， 我先后担任多个领导职务，但在思想深处，我却时刻想着如何把党交 给自己的本职工作做好做优，对如何更好地严于律己、严负其责、严 管所辖思考的比较少，对照坚持

14、党性党风党纪一起抓的高标准要求， 自己没有真正抓好分管领域的党风廉政建设，三、整改措施一是树立党员队伍榜样。榜样的力量是无穷的，对于机关单位的 发展也不例外。在基层党支部的工作中，党员干部就是榜样。要想提 高干部素质，首先就要树立党员干部形象。因此，党员干部都要率先 垂范。以理论为先导，提高思想觉悟。结合党员的思想实际和工作状 况，开展争当工作先锋为主题的教育活动，争当安全生产的先锋，争 当创新创先的先锋，争做关心群众的模范。同时要求党员做到带头模 范，其一，要带头学习理论知识；其二，要带头贯彻实施文件规定要 求，成为安全生产的模范；其三，要带头做好干部思想工作，关心团 结干部，充分发挥党员的

15、先锋模范作用。通过活动进行自我教育，促 使大家相互了解，相互学习，始终保持党员队伍的先进性。二是抓好基层党员的理论学习。对党的政策及理论，我们要认真 的研究、学习。加强思想政治教育的建设，不学习就会退步，我们要 树立终身学习的观念。在平时的工作中提高学习效率，学习多种理论 知识，比如业务理论的知识、政治理论以及法律法规知识，以理论充 实自己的头脑，领会其精神，以便可以指导自己的工作。三是提升自身的政治素质。首先具有坚定的政治立场。坚决维护 党的利益，群众的利益，贯彻执行党的方针政策，有坚定的党性。其 次必须具有正确的思想观点。要用马克思主义哲学思想辩证地、历史 地、发展地看待一切事物，要用邓小

16、平同志解放思想，实事求是的 思想路线改造主观和客观世界。最后必须在政治上、思想上、行动上 同党中央保持一致，不能阳奉阴违，决不能上有政策，下有对策。三是带头尊法学法守法用法。遵守国家法律，群众看党员，党员 看领导干部。要把法律作为必修课，自觉主动、与时俱进、坚持不懈 地学习法律知识。认真学习宪法、学习总体国家安全观和国家安全法、 学习推动高质量发展相关法律、学习民法典、学习刑法和公职人员政 务处分法、学习行政法律、学习与履职密切相关的其他法律。要坚决 贯彻落实党中央关于全面依法治国的重大决策部署，不断提高运用法 治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对 风险的能力。带头在宪法法律范围内活动，带头厉行法治、依法办事, 决不能以言代法、以权压法、徇私枉法，必须严格依照法定权限、规 则、程序行使权力、履行职责。