学校卫生健康管理工作方案（通用15篇）.docx

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1、学校卫生健康管理工作方案(通用15篇)学校卫生健康管理篇1一、实行全校园全天候公共区域清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生， 早读课之前必须打扫完毕，整天做好清洁责任区保洁，同时各班负责 本班教室清洁扫除，由班级评分记入学生操行成绩。二、班级职责：1、负责教学楼楼道、楼梯、通风窗等的打扫及保洁。2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁。3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁。4、清除责任区内果皮箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除。5、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学 的清洁责任区域的全天卫生和常规管理。(1)打扫责任区卫生及教室卫生。(2

2、)清洁责任区及教室保洁。(3)清洁责任区常规值勤，违章纠正，记录并上报。三、制度保障政教处：负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统 计通报，劳动技术指导。总务处：负责物质保证，工具发放，回收。班主任：分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评 价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。四、劳动标准：(一)清洁责任区：1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物。2、无积水、痰迹。3、草坪、绿化地带无纸团,塑料袋等废弃物。4、每日清除两次以上果皮箱。5、打扫校外清洁区的班级，必须按班主任或劳动委员安排的轮值, 认真打扫;在打扫卫生时要注意校外安全，打扫后及时回校。（二）教室:1、地面无尘

3、、无迹、光亮。2、桌面整洁。3、玻璃光亮。4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁，门框等无灰尘。五、检查及评定：（一）、检查实行定时检查和不定时检查相结合。L定时检查时间是每周1次，具体时间另行通知。2、由班卫生委员组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级 卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九 年级卫生区。3、检查范围：清洁责任区、教室。4、不定时抽查，由政教处和团支部检查。（二）评定:1、清洁责任区、教室。未打扫一次扣2分，未打扫干净一次扣1 分，累扣。一次清洁加2分，累加（以月为单位）。并记入当月班级量化 积分考核。2、检查结果公示在楼道小黑板上，政教处存档。评分标准一、

4、评分标准：（一）、清洁责任区（50分）L无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;QO分）2、无积水、痰迹;QO分）3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;QO分）4、每日清除两次以上果皮箱;QO分）5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写违章记录单。 （10 分）（二）、教室（50分）1、地面无尘、无迹、光亮;QO分）2、桌面整洁;QO分）3、玻璃光亮无;QO分）4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;（10分）5、门框等无灰尘。QO分）二、扣分要求：视情况每项扣分110分之间。三、本资料保存 一学期，以便班主任查验。学校卫生健康管理工作方案篇2为了更好地贯彻预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见 病和

5、传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健 康水平，制定卫生防疫工作实施方案：一、成立学校卫生防疫工作领导小组组长：副组长：成员：二、学校卫生领导小组主要职责（一）做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生 宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行 卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知 识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。（二）做好季节染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情 应及处理工作。（三）建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时 应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人

6、，对病人活动 的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。（四）对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中 有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩 散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。三、学校卫生工作具体内容：（一）教学卫生：L保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。2、各年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。4、每周要调整学生座位，矫正学生视力。（二）环境卫生：L学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查, 每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容

7、。2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天两扫。教育学生养成文 明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手， 做到确保校园净化。（三）个人卫生：L要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫 生，并进行卫生教育。3、建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，班主任 要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防 进行教育。4、认真做好预防近视宣传和教育工作。学校卫生健康管理工作方案篇3年为进一步贯彻落实传染病防治法、学校卫生工作条 例，积极应对当前我县出现的甲型hlnl流感、手足口病等疫情，有 效控制传

8、染病在学校的发生与流行，切实保障广大师生身体健康，制 订如下工作方案：一、指导思想按照教育部门管理督查，卫生部门监督指导，学校具体实施” 的分工原则，从维护和促进广大青少年身体健康的高度，把学校和学 生作为公共卫生监督服务的重点场所和重点人群，切实做好学校饮用 水、传染病防治工作，为广大师生创建安全卫生的学习和生活环境， 切实保障广大师生的身体健康和生命安全。二、工作原则集中检查与日常监督管理相结合，突出重点、综合检查，加强部 门配合、共同组织实施本方案。三、监督检查强化学校传染病防控措施的监督检查结合当前甲型hlnl流感、手足口防控工作形势，监督学校落实各 项传染病防控措施;督促指导学校按照

9、卫生部、教育部相关文件精神， 建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施，有效防范传染病疫 情在校园内的发生，确保一旦发生疫情能做到早发现、早报告、早处 置。具体检查内容为：学校是否开展健康知识和传染病预防知识宣传 教育;学校是否确定专人负责传染病防治工作的开展，在本次手足口病 防控期间是否对到校学生实行每日晨午检制，对缺课学生是否进行了 病因登记记录，教室和校舍等场所定期通风、消毒情况如何，是否开 展了对玩具、用具等物品的每日清洗消毒，是否依法进行疫情报告。（二）加强学校饮用水卫生监督检查以饮用水卫生管理措施的落实情况、供水设施卫生状况及饮用水 水质情况为重点，加强辖区内学校特别是农村学校饮

10、用水卫生的监督 检查，防范介水传染病的发生。卫生监督员要主动深入学校，指导学 校做好饮用水卫生管理工作。具体检查内容为：自备水和二次供水安 全管理情况;自备水源和二次水源是否进行了水质卫生检测，是否符合 饮用水卫生标准;对水源及管道是否进行了定期清洗、消毒工作，有无 I己（三）督促学校落实各项基本卫生条件依据国家学校体育卫生条件试行基本标准等法规、标准规定, 配合有关部门对新建、改建、扩建校舍的学校开展卫生条件及设施的 监督检查，切实从源头上加强校舍、教学设施、生活设施、卫生保健 室配备等基本卫生条件的建设管理;加强学校内影响学生健康的教室建 筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明以及黑板、课

11、桌椅等教学 卫生环境的监督检查。四、建章立制在检查中要坚持依法行政，强化指导与服务意识，寓监管于服务 中，查、帮、促相结合，优服务、严监管。针对学校存在的问题，做 到先下达卫生监督意见书，提出合理、可行的指导建议，对不落 实整改措施、不认真履行职责的学校及个人也一定要按照相关法律责 任及规定给予行政处罚和政纪处分。通过协助学校建立完善食品、饮用水和传染病防控等有关卫生管 理制度，及时调整、强化、落实相关防控措施，从整体上提升学校自 身卫生管理水平。学校卫生健康管理工作方案篇4树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特 点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的

12、活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合 作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健 康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、 可行性原则，制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种 有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水 平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免 意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务：L提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心

13、理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的：L促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的 心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求,提高健康教育课的效果。四、健康教育的内容：L通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生 活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爰清洁、维护 环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成

14、早睡早起、定时定量进 食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害， 自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发 育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、 鼻子的重要。4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。总之, 加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理 和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师 的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识, 而且身心健康，体格健壮，使我校的

15、健康教育工作及卫生管理工作再 上一个台阶。学校卫生健康管理工作方案篇5一、指导思想为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生 保健常识，根据国家发的中小学健康教育基本要求（试行）和小学 生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际情况, 特制定本计划。二、目的要求：L全面贯彻执行教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫 生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教 学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。2、使学生了解一些卫生保健常识。3、开展学生卫生健康与咨询服务。4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。三、具体工作：L开展好健康教育。(1)课堂健康教育，做到“五个有：即有计划、教材、教师、教 案、课时，保证每两周一课时。(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健 康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质， 具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良 好的合作精神。提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和 预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾