学习2024全国教育工作会议精神心得体会7篇.docx

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1、学习2024全国教育工作会议精神心得体会第1篇2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国 目标，必须跳出教育看教育，聚焦推进中国式现代化这个最大 的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，增强历史 主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式 现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神，我有如下心得 体会。-V恪守教育初心，争做好老师教育是国之大计，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力, 更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情 操与遵法守法意识，落实立德树人，让学生都能成为新时代优 秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教 师。作为一名新

2、时代的教师，我也将继续向着有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而 作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰 望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好，把 自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期, 我认真学习了实验中学和新区初中“四有”好老师的优秀事迹， 他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业，深 受感动。做新时代好老师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记 教书育人的神圣职责，志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教 育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、坚守高尚师德，争做好教师德国哲学家雅斯贝尔斯在著作什么是

3、教育中，用哲学的 眼光来阐释理想的教育。他认为：教育就是一棵树摇动一棵树, 一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。由此可见，教 师的道德、品质和人格，对学生的影响意义非凡。教师崇高的 师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最直接、最深远的 教育。回想我们经历过的学生时代，接触过很多老师，老师们教 给我们的知识可能遗忘了，但老师曾经给过自己的帮助，哪怕 是一个鼓励的眼神，永远忘不了。对于学生来说，接受能力、 模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的一言一行、 一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困 的学生，一位学生读大学时，在给我的来信中写到：“我一生最 幸运的事是遇到

4、张老师您，您的人格魅力将影响我的一生,o 做新时代好教师，就要进一步加强师德修养，坚持以德修身、 以德治教、以德育人，率先垂范，努力成为兼具人格魅力和学 识魅力的人类灵魂工程师。三、锤炼专业本领，争做好教师当今时代已经是知识经济的时代，学习的时代。新的教育 理念层出不穷，要成为优秀的教育者，必须树立终身学习的理 念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习。拓宽教育视野， 更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水”，才能 更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不 断的研究教材，研究学生，反思自己的工作，在提高教育教学 效率上做足文章，努力成为德艺双馨的好老师。四、真情关爱学生，

5、争做好教师做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没 有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师 要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近 与学生的距离，滋润学生的心田，努力成为学生的良师益友。 平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生 自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，都能成长为有用之才。我校学生构成比较复杂，单亲、留守、离异家庭的孩子比 较多。特殊学生，我们老师对他们要倾注更多的爱心，让他们 能感受到学校大家庭的温暖。特殊情况的学生，我校每年都开 展党员教师的帮扶活动，一次次促膝谈心，一件件学习文具， 一次次耐心辅导，一个个爱心红包，温暖着每

6、一个孩子的心田。我们老师在传授学生学生文化知识的同时，还要加强对学 生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育等。同时， 还要关注学生的心理变化和心理健康，帮助学生解决成长过程 中遇到的问题，做好学生健康成长的“守护神”。习近平总书记全国全国教育工作会议上，强调指出，“人民教师无上光荣，每 个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不 断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、 淡泊名利的坚守。”让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托，以更加 饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实 工作，以优异的工作业绩推动教育事业不断发展。第2篇1月11日至12日，2024

7、年全国教育工作会议在北京召开。 会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习 贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势, 安排部署全年教育工作。百年大计，教育为本。时代越是向前，知识和人才的重要 性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。为了贯彻落实 全国教育工作会议精神，学校教学处高度重视，快速反应，积 极行动，优化工作思路，强化内部管理。在武装头脑、指导工 作、解决问题上下功夫，寻求质量突破的方法策略。广大教师 进一步凝聚了发展共识，明确了新学年教育教学任务和工作重 点，切实把思想和行动统一到全国教育工作会议精神上来。一、加强师德修养，培养服务意识。（一）提升师德师

8、风，潜心立德树人。习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为教育工作的根本 任务”。为此，我们继续深入开展争做“四有”好老师主题教育活 动，开展争做“学生满意、家长放心教师”活动，继续履行向社 会公开承诺的师德“三要三不要”规定，做到厚德为师，笃行从 教。通过开展师德建设主题教育月活动，引导全体教师牢固树 立育人为本、德育为先的教育理念，努力践行社会主义核心价 值观，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、 学生健康成长的指导者，全心全意做好学生锤炼品格、学习知 识、创新思维、奉献祖国的引路人，争做“四有”好教师，为加 快全国教育发展做出积极的贡献。（二）培养服务意识，弘扬奉献精神。大力

9、弘扬“六个特别的 教育精神，尤其是“特别能吃苦 的精神，提升教师的奉献精神。我们以新时代南通“发展四问” 和“立德树人，争做四有好教师为主题，组织教师开展论坛交 流，直面问题，对标找差，抬高标杆，主动向身边师德典型学 习。我们坚持以习近平总书记“四有教师”“四个引路人”为指弓I, 以真心、真情、真诚教育和影响孩子，努力做孩子健康成长的 引领者。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个重 大命题，遵循规律，科学保教，我们全力培养具有创新精神和 实践能力的青年教师，努力做教育改革的开拓者。通过各类活 动，让教师明晰自身的职业道德和行为准则，强化他们的职业 使命感，提升他们的职业自豪感，努力成

10、为具有“大格局、大情 怀、大视野的新时代教育人。二、提升思想认识，增强业务水平。(-)统一思想认识，强化主体责任。由于教育集团内人员交流调整，我们选用具有强烈责任心 和事业心的骨干教师，担任备课组长、教研组长，强化主体责 任，落实责任担当。各教研组在组长的带领下，利用集体教研 时间，认真学习了全国教育工作会议精神，围绕会议要求和学 校工作重点再组织讨论，结合学校教学高质量发展目标要求， 制订出具体实用、科学有效的教学工作计划，安排好活动开展 的具体负责人，将工作责任落到实处。开展教研组、备课组新学年教学规划展示交流及“真学”课 堂教学研讨活动，通过活动引领，深入进行有效教学的研究， 在交流中碰

11、撞，在碰撞中升华，进一步明晰完善了后续工作发 力点和务实举措。(二)加强业务学习，提高教学水平。教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要 保障。以各学科课程标准为依据，以培养学生的核心素养为 抓手，以教师的专业成长为纽带，以提高教师的教育教学水平 为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践。要与时俱进，始终 树立“不断学习、终身学习”的观念，通过更新知识、创新思维, 充实和调整自己的知识结构，从而改进发展自己的教育教学行 为。坚持“巡课、推门听课制度”，抓常态促落实；细化“教师六 认真”检查制度，抓形式促规范；重视教师培优补差工作，抓落 实促实效；重视课堂教学改革研究，抓考核促成长。三、立

12、足课堂教学，提高教学质量。沈书记在报告中强调，要坚持把“质量”与“公平”作为教育 工作的最高标准。办好人民满意的教育，质量与公平是两大关 键，要着力构建更加优质均衡的现代化教育体系。坚守教育质 量底线，才能更好满足人民群众日益提高的教育需求。我们要 立足课堂，扎实开展课堂教学研究，深化课堂改革，科学提高 教学质量。注重问题化教学，培养学生发现问题、分析问题和 解决问题的能力，帮助学生做好学科知识结构化提升。（一）践行“12字”方针，筑牢“真学”底线。“限时讲授、合作学习、踊跃展示是南通市课堂教学改革 的十二字方针,教师在课堂教学中进步明确自己的主导地位，将 课堂的主动权还给学生，充分发挥学生的

13、主体作用，坚决杜绝 教师单向讲授过多的现象，一堂课中老师讲授总时间不得超过 25分钟，连续讲授时间不得超过5分钟。引导学生积极、主动、 全面、深入投入到课堂学习之中，真正成为课堂的主人。让讲 授走向简明，让合作走向高效，让展示走向多样，为每位学生 提供适合的教育，践行“12字”方针，努力构建“真学”课堂，以 最少的时间获取最大限度的课堂教学效益。（二）建立评课机制，加强常规监督。行政听评课遵循“县行政听课点评12条基本要求”，重 点关注课堂教学改革重点工作的推进。听课主要看教师是否落 实“12字12条”方针、是否符合“真学课堂”要求、是否适时采用 “追问”的教学方法，课堂学生学的情况，练的情况

14、，及时反馈 课堂教学效果。对于课堂教学效率低，没有围绕“12字12条”方 针开展教学活动，没有按照学校“基于核心素养的真学课堂”要 求，没有体现校本研究追问教学的教师进行约谈，并再次深 人听课，使其步入课改轨道。每周一次通报行政听课情况，及 时总结好的经验和做法。对听课中发现的普遍性问题，深入调 研，深度剖析，提炼主题，探寻解决难题的路径、方法，提出 阶段性教学措施，形成行政点评科研简报，在全校进行推广。 以此促进教师反思教学、改善教学、实现自身专业素质发展。立足实际谋发展，凝聚共识抓落实，栉风沐雨育桃李，展 现作为创佳绩。我校将以全国教育工作会议精神为指引，坚持 立德树人根本任务，以昂扬的姿

15、态、饱满的热情，真抓实干、 锐意进取、合力攻坚，抓好高效课堂建设，提高“真学”课堂的 实效，促进教学质量全面提升，为实现新时代教育新一轮 高质量发展作出新的更大贡献！1月日至12日，2024年全国教育工作会议在北京召开。 会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习 贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势, 安排部署全年教育工作。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重 要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合 素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现 中华民族伟大复兴具有决定性意义。作为教师，应响应习近平 总书记号召，抓住机遇，

16、实现2035中国教育现代化，推进教育 现代化、建设教育强国，实现两个一百年奋斗目标。教育应该 服务国家人民，突出了培养德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人这一主线。围绕“五位一体”总体布局和“四个全面” 战略布局，提出构建开放融合的现代教育体系。坚持以人民为 中心的发展思想，顺应人民期盼，让教育发展成果更多、更公 平地惠及全民。作为教师应该有理想信念，引导学生树立共产主义远大理 想和中国特色社会主义共同理想。还要有道德情操，要在加强 品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价 值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。有扎实学识、在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍 惜学习时光，心无旁鹫求知问学，增长见识，丰富学识，沿着 求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下 功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗 的精神，具