大数据技术对高校计算机专业的影响.docx

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1、大数据技术的快速发展，使国内面临着大数据专业人才短缺的困 境，各领域的人才缺口很大。目前，各高校已经注意到了这个局面, 截止到2018年，已有283所高校申请了数据科学与计算专业，并仍 呈现增加趋势2。在这种大的背景下，如果高校的计算机专业教学仍 延续以往的教学模式，不能顺应大数据发展需要的话，势必会造成教 学内容与实际脱节的情况，难以达到用人单位的需求。大数据的发展 给计算机专业的教学带来的影响主要体现在以下几个方面。1.1 对计算机专业课程体系的影响由于计算机专业是一个传统专业，已经形成了较为成熟的培养模 式。但是随着大数据、云计算等概念的出现，计算机也朝着集群化、 分布式的方向发展，这就

2、对计算机系的人才培养提出了更高层次的要 求。高校计算机专业的课程体系设置应当充分考虑到大数据技术对计 算机技术的影响，对原有课程体系进行调整，适当地将大数据分析与 处理的课程与计算机专业相结合。1.2 对教学模式的影响从最初的单机，到后来的网络，再到移动互联网，计算机专业的 人才培养模式是随着技术的进步不断调整的。计算机专业人才在具备 计算机软硬件编程技能的基础上，也应当具备一定的大数据分析和处 理能力，应当能让我们的学生能够随时应对需要进行大数据处理的问 题。因此，高校计算机教学中，应当注重对学生大数据思想和技能的 培养，提高他们分析处理海量数据的能力。在计算机专业的教学中加入大数据方面的课程，这就对教师的技 能提出了更高的要求。高校计算机教师只有自身具备了大数据架构应 用以及数据分析处理的能力后，才能够将这些知识传授给学生。对于 高校计算机教师尤其是青年来说，已经具备了较高水平的计算机方面 的能力，在此基础上学习大数据的新知识拥有比其他专业得天独厚的 条件，学校应当积极创造条件，加大青年教师的培训力度，使教师的 大数据应用技能得到提高，从而更好地应用到教学中去。