办公室第二批教育活动工作总结.docx

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1、办公室第二批教育活动工作总结第二批ZT教育工作开展以来，县政府办公室按照县委ZT教 育办统一部署牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”目 标要求，紧紧围绕ZT教育目标任务和重点措施，树立“学”的 导向，深化“领”的方法，贯彻“严”的要求，突出“实”的检 视，着力理论学习、推动发展、检视整改、建章立制等方面取得 新提升作出新突破。一、主要做法及成效（一）坚定信念、站稳立场，以强劲有力的部署推动理论学 习入脑入心。政府办在ZT教育工作开展过程中始终把讲政治作 为第一要求，把站稳人民立场当作第一使命，把学习教育摆在第 一位置，聚焦主题主线，高标准部署、高质量推进，学习成效显 著提升。一是组织领导

2、到边到位。紧紧围绕县委安排，第一时间召开 部署会和推进会，成立主要负责同志任组长、*名分管负责同志 任副组长的ZT教育工作领导小组，并指定*名办公室同志具体负 责日常工作开展，形成齐抓共管工作格局。制定ZT教育实施 方案工作方案、细化党支部工作安排、明确党员干部学习任 务，推动分级分层统筹实施。建立健全每日报、周推进、月调度 工作机制，确保ZT教育工作思路清晰、脉络全面、收效明显。二是理论学习丰富多样。推动领导干部“带头学”、支部成 员“集中学”、在职人员“个人学”和离退休老党员“送书学”, 实现学习人员全覆盖。召开党组理论中心组学习*次，全体党员 集中学习*次，书记讲党课*次，奠定扎实理论基

3、础。创新开展支 部每周五固定学习活动，原原本本学习指定书目，副主任逐一领 学求是第一篇，掌握最新思想、前沿动态。开展离退休老干 部“永葆本色”主题活动*次，把对老干部老同志关怀送到位。 开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”讨论，撰写讨论材料* 份，收集意见建议*条，为推动经济发展、环境保护、“三农”等 工作建言献策。三是自身建设坚强有力。充分发挥政府办同志冲锋在前、勇 于担当的主动奉献精神，以“双报到、双服务”为契机，*次赴 人民社区、东方花园小区开展挂联活动，展示政府办公室良好形 象，努力破解群众急难愁盼问题。每季度开展“流动红旗”“党 员示范岗”等评比活动，强化“打铁自身硬”提升意识，营造

4、比 学赶超争先创优的浓厚氛围（二）严谨细致，服务大局，以守正创新的工作推动履职尽 责有力有为。政府办坚持把学习贯彻对江苏工作重要讲话作为重 要内容，把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿工作始终， 牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，全力 保障全县各项工作目标实现，以更高标准、更严要求、更实措施 推动履职尽责。一是办文办会严格把关。围绕基层减负要求，坚持严控政府 发文数量，严把文件质量，坚持少开会、开短会、开管用的会， 全面提升会议效率。文件制发从部门起草、秘书校对，到分管主 任核稿、规范性审核，办理过程中加强全流程政治把关，以严谨 细致、认真负责的态度持续提升办文质效，确保办

5、文“零差错”。 二是基层调研精准发力。始终坚持在实践一线找到真问题、认准 真对象、抓住真关键、提出真建议，深入践行“四下基层”，积 极推动信访积案化解，征集梳理群众反馈问题*个方面，其中* 个方面已协调解决*个方面将持续用力。三是信息服务精益求精。 聚焦热点、重点工作选取素材，积极挖掘深层次信息，整理上报 各类政务信息近*余条，完成调研约稿及补充案例*篇，报送他山 之石*篇。先后被国办、省政府办公厅、市信息处采用刊发，得 到各级领导批示推广，有效发挥以文辅政职能。（三）对标找差，深查细照，以全面系统的举措推动问题整 改见行见效。政府办坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把 问题整改贯穿ZT教育

6、始终，以扎实有力的举措不断提升整改整 治的实际成效。一是结合工作真检视。政府办党组围绕全县经济发展和群众 急难愁盼问题进行检视管理，班子成员从营商环境、产业发展、 安全生产、科技创新、信访稳定等方面仔细排查，党员深入思考 自身差距不足开展党性分析，建立“*+*+*”问题清单，确保问 题检视清仓见底，二是部门联动提质效。坚持全方位检视、多维 度查摆，协调部门联动抓整改、配合抓落实，推动前后衔接、左 右连线、同题共答，在统筹兼顾中合力破解难题，以严实责任构 建检视整改闭环。召开问题专项部署主任会*次，并分条线分部 门多次召开协调会，确保各项问题整改在部门协同推进中取得实 效。三是从严从实抓整改。坚

7、持立即改、联动改、持续改，落实 党组、班子成员、普通党员“*+*+*”整改措施，以召开专题民 主生活会、专题组织生活会为抓手，明确整改思路和方向，开展 批评与自我批评，确保问题整改到位，目前检视问题已全部完成销号。（四）紧盯关键，巩固提升，以持续跟进的决心推动建章立 制走深走实。政府办坚持“当下改”与“长久立”相结合，紧密 联系区域特点、单位职能和实际，推动建章立制走深走实。一是 全面系统“建”。聚焦办公室职能定位，围绕理论学习、推动发 展、联系群众等方面，结合“四个以”要求建立长效机制，确保 以制度管人、按制度办事，切实做好ZT教育成果转化。二是精准定位“立”。通过深入检视，政府办在处理本职

8、工 作时也暴露出一些存在的问题，需要通过建章立制提升。围绕“值 班值守”，印发突发事件信息首报参考模板，提高应急事件报 告处置能力；围绕“行政规范性文件”，制定行政规范性文件 管理流程（试行），规范文件制发；围绕“三重一大”，制定重 大行政决策程序实施流程（试行），确保监督管理运行到位。三是长效常新“维对已制定的相关制度，坚持走好群众 路线，广泛听取职工意见建议，积极开展论证，及时修改修正确 保内容合理科学。强化制度执行，以不定期报告、督促检查、谈 心谈话等方式检验成效，确保制度落地生根、长期坚持，经得起 现实考验。二、经验启示（一）聚焦主题主线是前提。政府办公室始终聚焦学习贯彻 习近平新时代

9、中国特色社会主义思想这条主线，主动学、跟进学、 持续学，确保ZT教育各项动作不走形变样。启示我们只有充分 认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是做好一切工作的 前提和指南，才能引导党员干部深刻领悟“两个确立”，增强“四 个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为工作开展提 供坚实理论基础。（二）坚持问题整改是导向。政府办始终突出问题导向，形 成“党组+领导班子+党员”问题检视“一张网”，全程做到学习 梳理问题、调研查找问题、检视剖析问题，整改取得良好成效。 启示我们只有明确导向，瞄准问题、克服困难，才能切实落实好 县委、县政府的各项决策部署，才能保证各项工作取得实实在在 的成效（三）注

10、重以上率下是保障。政府办党员领导干部始终带头 批评与自我批评带头开展理论学习、带头调查研究、带头推动发 展、带头检视整改，用实实在在的行动为全办党员干部树立标杆、 领航定向。启示我们只有抓住党员领导干部关键少数，真正做到 一级做给一级看、一级带着一级干，才能把压力有效传导下去, 才能调动各级党员干部的主动性和积极性（四）坚持群众路线是根本。政府办始终坚持开门抓教育, 请群众参与，让群众评判。ZT教育以来，以“双报到、双服务” 为契机，深入*社区，推动解决了一批群众最急最忧最盼的紧迫 问题，得到了群众认可。启示我们只有坚持走好群众路线，对群 众的切身利益问题做到真改、深改、实改，才能最大限度地凝

11、聚 民心，提高群众满意度，让工作再上新台阶。三、存在问题ZT教育开展以来，虽然取得了一定的成效，但对照工作要 求，我们还清醒地认识到存在的差距和不足。一是自主学习热度 不够。存在部分党员认识不足，因日常工作繁琐而存在以业务学 习代替理论学习现象，学习缺乏系统性，学习时间零散化。二是 工作创新力度不够。对上级ZT教育相关工作部署安排习惯程序 化执行，缺乏与政府办自身工作相结合的深入思考，引导和推动 党员干部多思多想、学深悟透，激发攻坚克难、干事创业的工作 热情的方式方法上创新意识不够强。三是理论指导实践的运用不 够。部分党员存在习惯用“老思维”“旧经验”开展工作。对新 思想理论分析多、结合实例少

12、，学习研讨缺乏深度，没有真正学 以致用，提出独到见解较少，谋划工作思路没有打开。四、巩固拓展成果思路政府办将坚持问题导向、目标导向，把推动高质量发展作为 ZT教育的着力点和落脚点，系统推进理论学习、干事创业、检 视整改等工作，真正把ZT教育学习成效转化为推动高质量发展 的蓬勃动能和生动实践。一是把学思用“挺”在前。持续深入学习贯彻习近平新时代 中国特色社会主义思想和党的*大精神，坚持将对做好新时代办 公厅工作重要指示批示精神和日常工作结合起来，进一步巩固 ZT教育成果，切实在深刻领会、融会贯通上下功夫，推动县委 县政府决策部署不折不扣落实到位。坚持在全体党员干部中兴起 善于学习提高、乐于读书养

13、性的浓厚氛围，促进全体党员做到学 思用贯通、知信行统一。二是把常整改“记”在心。以查摆不停步、解题不松劲、整 改不放手为原则，持续发现问题、解决问题，提升工作质效。对 已整改到位的问题，定期开展“回头看”，防止问题回潮反弹； 对新发现的问题，树立目标挂图整改逐一销号；在整改问题过程 中，善于运用政府办平台资源，发挥条线协调优势，凝聚整改合 力，在不断检视整改中改进方法、化解矛盾、解决问题，答好强 基固本为民服务干事创业“时代答卷”。三是把促发展“落”在行。聚焦项目推进、招商引资、海洋 经济、数字经济发展、产业转型升级、紧密型医共体建设等方面， 开展有针对性的调查研究，为领导决策建言献策着力为民解忧, 持续开展“双报到、双服务”活动，对群众反映强烈的利益维权、 改善社区环境、便利生活条件等问题，推动协调解决，真正站稳 人民立场。