2022年春季学期《劳动教育》课程教学计划（实用模板）.docx

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1、课程教学计划课程名称：劳动教育教学单位：通识教育中心任课年级：2021级任课专业：全体学生任课教师：X学年学期：20 22年春季学期制定日期：2022年3月2日一、本课程教学目的及主要要求1 .准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生：树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。2 .具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具,增

2、强体力、智力和创造力，具备完成定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。3 .培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。4 .养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。二、课程选用教材教材全称:大学生劳动教育理论与实践教程X三、本学期学时安排理论课3周，每周2学时，共6学时实验周，每周学时，共学时实训1周，每周2学时，共2学时实习周，每周学时，共学时第1页四、课程考核方式：考试、0考查、考证五、课程教学手段（含实验器材及设备、实训场所、实习地点等情况说明）主要采用讲授法、案例教学法、模块化教学法、实际演练式教学法等多种教学方法，同时配合使用云课堂智慧职教app,以及多媒体教学。六、教学进程表周次日期（起止时间）教学内容（含理论课、实践课及其他）总课时理论课时实践课时实践考核形式备注1立足时代，感悟劳动精神2202奋斗一线，弘扬劳模精神2203精雕细琢，传承工匠精神2204主题演讲“我对劳动的看法”20.51.5七、教学计划审核专业（教研室）负责人审核意见签名：日期：教学负责人第2页审核意见签名：日期：第3页