关于2023教师培训心得体会范文5篇.docx
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1、关于2023教师培训心得体会范文5篇教师培训心得体会1在X年的X月X日至X月3日期间,我很荣幸地参加了 X市2019 年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方 式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频 观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都 要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感 受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向 和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师,我深 知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题, 但是,经过一段时间的学习,我相信我还是有收获的
2、。一些对教育教 学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体 的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。在 千万教师中,能参加这样的培训,我想我是幸运的、是幸福的,在这 里,我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。首先,我向大家汇报一下本次培训的内容。X月X日,学员报到, 领取培训资料。共有600多名学员,分别来自安庆迎江区、大观区、 宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。下午,举行开班仪式。X 月X日,开始分班授课,有小语班、小数班、英语班、美术班、班主 任班、信息技术班和学前教育班7个班,我参加的是小语班的课程。我们每天两门课,每半天一门课。第一天上午是一位具
3、有古典美 的老师给我们上教学简笔画,让我们知道课文中动植物以及人物 等原来可以那样只选取一个面来画。紧接着下午,一位风风火火还忙 着招生任务的老师来给我们上课,按课表她应该给我们上新课标, 但她说因为课件没做好,所以先给我们讲教师专业成长讲座,这 才让我们知道她是我们培训期间的主要培训教师之一。在接下来的十 几天里,我们跟她学了几个专题:为什么要提升教师的专业成长?于 漪的教师专业发展的路标;开展教育叙事研究促进教师专业化发展以 及新课标的内容。后面的那么多天,我们陆续接触了其他几位培训教 师,有年轻的女计算机教师,有斑白头发满腹经纶的小语教老师,还 有两位温文尔雅风度翩翩的桐城实验小学的特级
4、教师。在这里,我着重就小语教老师的课程给大家做个汇报。语文到底教什么?语文姓“语”,语文教学的根本任务乃是培养学生系统地学习汉 语,提高学生运用汉语的语言活动能力。1 .语言训练的概念、内涵语文是语言和言语,语文课既要进行语言训练一一向学生传授语 言知识,又要进行言语训练一一发展学生的言语。对于小学生来说, 掌握语言体系不是学习语言的目的,而是为了进而自觉地不断提高言 语能力。所以,小学语文教学中的语言训练的根本就是言语。也可以 说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。2 .语言训练的依据语文就是语言文字,叶圣陶先生说:“语文教育的一个主要任务 是让学生认识语言现象,掌握语言规律,学会
5、正确地熟练地运用语言 这个工具。”如果说西洋语言的特点是“法治”,那么汉语言的特点则 是“人治”。从心理学角度说语言是一种技能(即动作技能和心智技能), 这是由小学生生理和心理特点决定的。3 .语言训练的内容、重点、根本语言训练的内容不仅是语言基础知识、基本技能的训练、语感的 训练,还应包括情感态度的培养和语言学习习惯的养成。根据小学生 学习语言的需要,应着重进行几种语言品格的训练,即语言完整性的 训练,语言条理性、系统性的训练,语言具体性、生动性的训练,语 言明朗性的训练,语言准确性的训练,语言构造的训练和语言速度的 训练。语文课程标准首次把“形成良好的语感”作为阅读教学的目标之 一。可见,
6、语感的培养不仅是语言训练的重要任务,也是语言训练应 达到的境界要求。语感是主体对语言文字的敏锐感受力和正确理解力。 目前的小学语文教学,条分缕析的理性分析多,动之以情的形象感染 少,鲜明生动的文学形象变成了干巴巴的几条筋。重视语感培养有助 于扭转这种现状,既能充分体现语言训练的“个性”,又能使学生受 到人文精神的熏陶感染。语感训练可以从4个方面抓起:培养语言的 准确领悟感,培养语言的流畅舒适感,培养语言的情味品用感和培养 语言的形象再现感。4.怎样进行语言训练?首先,树立科学的语言训练观;其次,确立“时时”“处处”皆语 言训练思想;最后,科学地进行语言训练。教师培训心得体会2通过两天紧张而充实
7、的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理 论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识 水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高 自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政 治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工 作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻 教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生, 让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论 是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社
8、会关系来讲,都必 须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不 要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、 多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。 教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸 怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之 心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心, 这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一位雕塑大 师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。 从本质上看,学生并不存在好与差
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