2022年度学校教职工人文素养培养活动实施方案.docx
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1、2022年度学校教职工人文素养培养活动实施方案各处室、学院:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,提高广大教师的综合素养,促进教师成长,营造良好师德师风氛围,争做“四有”好老师,打造书香校园,建设“学习型”高校,学校拟开展“阅读人文素养培养计划”活动。活动方案如下:一、指导思想以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。二活动目的1 .通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神,在教师中形
2、成积极进取、努力学习的氛围。构建教师专业成长的平台,教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。2 .增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,加强教师队伍的建设,努力建设一支政治素质过硬、业务能力强、育人水平高超、充满生机和活力、与现代化教育相适应的新时代教师队伍。三 活动内容1 .个体研读。一周阅读一本书籍,一月参加一场书籍交流分享会,全年一起共读50本书。2 .交流分享。每月从推出的四本书中选择一本书籍举办多样的共读交流会,参与者面对面交流读书心得。3 .投稿活动。开展共读心得投稿活动(不少于600字),投稿至指定邮箱。四 活动时间2022年5月2023年5月五、考核办法本次阅读活动由人事处负责组织和评比,根据各部门对本次活动的重视度、参与度、活跃度和贡献度,进行综合评比,并将评比结果呈报学校研究,对评比效果较好的部门进行表彰,视情况对评比效果较差的部门进行通报。1 一
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- 关 键 词:
- 2022 年度 学校 教职工 人文 素养 培养 活动 实施方案