2022年小学事故应急处置制度.docx

《2022年小学事故应急处置制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学事故应急处置制度.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2022年小学事故应急处置制度第一条发生在校学生伤害事故，应本着救人为第一要务的原则，及时采取一切合理有效的措施救助受伤害学生，学校负责人应当组织人员保护事故现场，尽快恢复教育教学秩序。第二条学生在体育课和课间活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞等意外情形时，任何人发现后，均应第一时间通知校医，经校医检查后,认为有必要的，应立即通知值班行政领导立即送学生到最近的医院急救，并立即通知学生的监护人到医院。在此过程中，应及时报当日值班行政领导，并进行层级汇报。第三条 学校应当按照学生伤害事故处理办法的规定处理事故善后工作。第四条 除重大学生伤害事故外，学校处理学生伤害事故需要教育行政部门协助的，学校应当口头

2、或者书面向教育行政部门提出请求。教育行政部门可以向学校提出事故处理的建议。第五条发生重大学生伤害事故，学校应当按照有关规定组成事故处理工作组，及时处理学生伤害事故。一、火警1,学校教职员工一旦发现有火警，能自己扑灭的，应立刻采取措施，根据火警的性质，就近使用水或灭火器材进行扑救。2,火势较大，在场人员又不懂扑灭方法的，成立刻通知就近其他人员或巡查的保安员进行扑灭工作。3 .若火势发展很快，无法立刻扑灭时，应立刻通知有关部门及校领导，执行火灾处理的扑救管理制度。4 .白天发生火警时，立即按警铃并通知学校，总指挥或副总指挥及消防救灾人员视火势或依总指挥指示，联络消防部门。5 .夜间或假日发生火警时

3、，校内人员立即通知值班保安，当值保安马上电话呼叫有关人员到现场，并通知有关部门主管。6,当发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，按铃，并迅速担负起抢救工作，不可袖手旁观或等待消防人员前来抢救而延误时机。7 ,迅速切断配电箱总开关。8 .消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余的人员应迅速远离现场，以免影响或防碍抢救工作的进行。9 .现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。二、集体活动突发事故L保持镇静、沉着应付。发生事故后，决不能惊慌失措，手忙脚乱。10 孩子优先、学生优先。在抢救和组织疏散过程中，必须本着先学生后成人的原则进行，尤其在危急情况下，组织抢救者必须首先保证未成年孩子的安全，即使有领

4、导在内，也应如此。11 就地抢救。事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。在事故现场，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如包扎止血、人工呼吸等。12 立即报警、紧急求援。事故一旦发生，就要立即安排专人向公安、医疗等部门求救，争取使医疗人员和公安人员能在第一时间内赶到。同时，还要即刻向政府和上级教育行政部门报告和求援，以便政府和上级部门能及时协调有关部门，争取更大的力量投入救治工作。13 维持秩序、迅速疏散。发生事故后，在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。如果情况危急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他同学有组织地撤离现场，转移到安全

5、地带，并尽快带回学校。同时，要尽快通知受伤学生家长到医院陪护。三、拥挤踩踏事故1.明显骨折、炸伤、头部着地伴头昏呕吐应即送医院检查治疗。2,因挤压践踏有强烈痛感者也应立即送医院仔细检查，谨防内脏器官受伤，延误治疗。3 .学校应及时通知受重伤学生家长到医院，了解并参与治疗意见。4 .发生重大安全事故，学校应立即做好调查取证工作，查明事故成因、责任人、证明人，以便后期依据有关法规合情、合理、合法作好善后处理。四、工具伤害事故1 .轻度皮肤擦伤，由医护人员迅速清洗、包扎，并令受伤者从事轻体力劳动或休息，坚持按医嘱内服、外敷药物，避免接触污水，保持伤口清洁、干燥。2 .若属骨骼损伤、肌肉内伤、重创伤口

6、等，则应在作必要的应急处置后送往医院诊治，切勿随意按摩、揉搓、拉扯，以免延误病情，甚至造成更大伤害。3 .应及时报告上级主管部门，通知家长，做好善后工作。五、塌方、地陷、建筑物倒塌事故L立即将未遇险的其他学生迅速撤离危险工作面，并观察周围环境防止更大塌方。根据险情迅速求救。2 .若部分体位被埋、压时，首先要判明被压的人数及其方位，然后组织营救。3 .救人时，不可一拥而上，以防踩伤被埋人员，根据被压人员所在方位，迅速用手挖开。要慎用工具，以防铲伤被埋人员。4 .救出遇险人员后，再据伤情妥善处理。5 .问题严重时，迅速上报上级部门，并通知家长。六、遭受社会不良人员骚扰事故当社会不良人员对学生进行言语挑衅、戏弄、殴打、尾随学生到住地骚扰时，教师要警告制止，向安全保卫部门报告；如果已经发生殴打或混乱情况，应立即打110报警电话，请求公安部门处理。七、地震L教师要沉着冷静指挥学生不要惊慌，禁止学生乱跑拥向出口。如在体育馆等较为坚固的建筑物内，教师要带领学生就地蹲或趴在座椅下，或躲在结实的家具旁、管道支撑的小房间里。要远离窗户，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部。6 .如在户外、野外，应带领学生迅速远离各种高大的建筑物或危险物，如吊车、电线杆、烟囱、广告牌、电线、变压器，或迅速离开山边、水边等危险环境，然后选择开阔平稳地蹲下或趴下避震。