人力资源管理师(四级)基础知识模拟试卷二.docx
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1、人力资源管理师(四级)基础知识模拟试卷二()不是内部招募法的优点。A、激励性强 B、适应较快 C、准确性高 D、费用较高 正确答案:D内部招募具有以下优点:(1)准确性高。(2)适应较快。(3)激励性强。(4)费用较低(江南博哥)。()的岗位最不适合按工作岗位进行定员。A、清洁工 B、信访人员C、警卫员 D、医务人员 正确答案:D工作岗位定员主要根据工作任 务、岗位区域、工作量,并考虑实行兼职作业的可能性等因素来确定定员人 数。其适用于有一定岗位,但没有设备,又不能实行定额的人员,如检修工、 检验工、值班电工、茶炉工、警卫员、清洁工、文件收发员、信访人员等。()即在本期绩效管理活动完成之后,将
2、考评结果以及有关信息反馈给员工本 人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈。A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效反馈面谈 正确答案:D按照具体内容区分,绩效面谈可以分为:(1)绩效计划面谈。(2)绩效指导面 谈。(3)绩效考评面谈。(4)绩效反馈面谈。其中,绩效反馈面谈指在本期绩效 管理活动完成之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩 效管理活动创造条件的面谈。()是对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少时间达到高效率的人员选拔方 法。 A、面试 B、笔试 C、调查 D、档案 正确答案:B笔 试的优点是,一次考试能提出十几道乃至上百道试题,由于考试题目较多,可
3、 以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度;可以对大规模的应聘者同时进行 筛选,花较少的时间达到高效率。()是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以 及员工承担岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明 书等岗位人事规范的过程。A、工作岗位分析 B、工作过程分析C、工作任务分析D、工作条件分析 正确答案:A工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境,以及员工承 担岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究,并制定出工作说明书等岗位 人事规范的过程。()是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻找工作绩 效的
4、差距和不足的方法。A、水平比较法 B、横向比较法 C、纵向比较法D、目标比较法 正确答案:D分析工作绩效的差距和不足,具体有以下三种方法:(1)目标比较法。(2)水平比较法。(3)横向比较法。其中, 目标比较法是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻求工作绩效的差距和不足的方法。()是面试的一项核心技巧,又称为行为描述提问。A、引导式提问B、举例式提问 C、交叉式提问D、假设式提问 正确答案:B举例式提问是指在考察应聘者的工作能力、工作经验时,可针对其过去工作行为中 特定的例子加以询问,面试官可通过应聘者解决某问题或完成某项任务所采取 的方法和措施,鉴别应聘者所谈问题的真假,
5、了解应聘者实际解决问题的能 力。它能够考察出应聘者的实际能力,是面试的一项核心技巧。()是新经济环境下组织发展至关重要的两个因素。A、稳定和创新B、冒险和创新C、冒险和进取D、稳定和改革 正确答案:B在新经济环境下,社会纷繁复杂,市场瞬息变幻,要想把握住新经济环境就必须抛 却因循守旧的传统思想,勇于冒险和创新,才能在激烈的市场竞争和人才竞争 中激流勇进。所以冒险和创新是新经济环境下组织发展至关重要的两个因 素。()是以实现劳动关系双方的沟通,但不以达成一定协议为目的的企业民主管理 制度。A、组织参与 B、平等协商制度 C、个人参与 D、职工代 表大会正确答案:B平等协商是劳动关系双方就企业生产
6、经营与职工利益的 事务平等商讨、沟通,以实现双方的相互理解和合作,并在可能的条件下达成 一定协议的活动。其旨在实现双方的沟通,并不以达成一定的协议为目的。()是指岗位测评结果的前后一致性程度。A、信度 B、效度 C、准度 D、精度 正确答案:A信度是指测评结果的前后一致性程度。()是指在特殊情况下,劳动者实行的少于标准工作对间长度的工作时间制度。 A、标准工作时间B、正常工作时间 C、计件工作时间D、缩短工作时间 正确答案:D缩短工作时间是指在特殊情况下,劳动者实行的少于标 准工作时间长度的工作时间制度。()应当充分体现企业的价值观和经营理念,以及人力资源管理发展战略和策略 的要求。A、绩效管
7、理程序设计B、绩效管理方法设计 C、绩效管理制度设计D、绩效考评标准设计 正确答案:C绩效管理制度设计应当充分体现企业的价值观和经营理念,以及人力资源管理发展战略和策略的要 求,而绩效管理程序设计应当从程序、步骤和方法上,切实保障企业绩效管理 制度得到有效贯彻和实施。()可以分析出工作绩效的差距。A、目标比较法B、纵向比较法 C、水平比较法 D、组合比较法 E、横向比较法正确答案:ACE在对员工绩效进行考评时,不但要对员工绩效实施情况进行评价,分析其工作 行为、工作结果,以及计划目标实现的程度,还要找出其工作绩效的差距和不 足。其中,分析工作绩效差距的具体方法有:(1)目标比较法。(2)水平比
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