中学生典型事例综合素质评价.docx

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1、中学生典型事例综合素质评价中学生典型事例综合素质评价XXX,女，共青团员，现为XX市XXXXXXXX学生。XX学习认真、 刻苦，尊敬师长，团结同学，有较强的进取精神，是同学们学习的好 榜样、生活的好伙伴。高中三年她担任过团支书和学习委员，在工作 中积极主动、认真负责，有较强的组织能力。能够在老师的指导下独 立完成学校、班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。在校期间，XX不断的向德才兼备、全面发展这个目标努力前进。 不断的在学习中增长知识，全面认识自己、提高自己，不断的在生活 中陶冶情操，不断的在社会实践中磨练意志。在XX年中等职业学校 “文明风采”竞赛活动中获得全国二等奖；于XX学年被评

2、为珠海市 “三好学生”；从XX年至XX年连续3年被评为校级“三好学生”，现 将她的事迹总结如下：一、思想方面XX认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想。模范遵守国家法律、法规以及学校的各项规章制度。为人 诚实守信、积极带领同学开展团日活动和校内外志愿者工作，具备优 秀的道德品质和良好的文明行为。二、学习方面XX拥有良好的学习习惯。在上课前，能够做到提前预习，了解 掌握课程的重点。在课堂上，积极发言。在课后，自己刻苦学习的同 时，还能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨, 共同进步；协助老师完成教学任务，对班上良好学习氛围的形成也起 到了积极的促进作用。

3、XX在各科的学习中都能够做到均衡发展，从 不偏科。在各学期末考试中都能取得年级前三名的好成绩，其中多 门单科成绩班级排名第一。体育方面积极参加校内锻炼，身体素质良 好，在运动会上顽强拼搏，为班级争得荣誉。三、工作方面XX担任过团支书和学习委员，坚持严格要求自己，积极为同学 们服务，主动了解班级团员思想动态，帮扶思想后进的同学积极加入 团组织，壮大团员队伍，获得同学的一致好评。同时，她还是班主任 的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想 工作，起到了老师与同学们的桥梁作用，赢得老师的赞许和信赖。四、生活方面XX虽然家庭经济状况欠佳，但为了能让自己完成高中学业，顺利考上理想大学

4、，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部 分学费问题。在参加社会实践的过程中，锻炼了自己的社会适应能力， 为今后的工作经验奠定良好基础。总之，思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认 真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名 德、智、体全面发展的当代优秀中学生。中学生典型事例综合素质评价小杨，XXXXXXX中学九年级一班的学生。她，如同一朵坚强的向 阳花，心中永远向着温暖，在人生的岁月中安然绽放。她用自己的勤 奋书写着人生的华丽篇章，用自己的坚毅追寻着未来的美好世界。 她，她积极上进，勤奋刻苦，成绩优异，获得多项荣誉称号，是一位 品学兼优的好学生。她在思想上

5、积极要求进步，热爱祖国，拥护共产党。积极向先进 人物学习，树立勤奋学习，报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远 大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进 取的学生。在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守 学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊 重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚，是一位新时代的优秀学子。她有明确的学习目标，学习扎实，精益求精。她信奉的人生信条 是：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还会有的。只要吃得苦中 苦，方成未来有用之才。她善于独立思考，不断增强学习的科学性、 有效性，巩固和提高学习效果。她谦虚好学，始终坚持“不懂就要问

6、” 的原则。她喜欢这种状态，这种态度，虽然人无完人，但她坚信自己 会更好，冲着心中的方向去努力，去坚持。正是她这种认真的态度, 谦虚的为人，阳光的内心，才能赢得老师和同学们的肯定。她，看似文静得如紫扶风，坚实的信念却承载着一个保持本色的 自我。一支笔，两张纸，三分沉思，是她对生活的追求，也是构筑了 她那以阳光般的激情所散发的理性芬芳。坦诚、无畏、热情、坚持是 她学习的基石。因为她深知阳光与理性同在，真爱与智慧同存。她相 信：宇宙虽遥远，但终将会璀璨！中学生典型事例综合素质评价一、班级管理以身作则，尽职尽责。在学校，小雪同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班干部, 她处处以身作则，起模范带头作用

7、，尽职尽责，老师交给的任务他都 能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。对违反纪 律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不 断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。她是老师的得力助手, 老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任 务，受到老师同学的一致好评。她和同学相处的十分融洽，待人很有礼貌，同学们都很喜欢他, 信任她。她能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时， 小雪同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同 学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学 的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不

8、断的完善自己。热爱劳动，关心集体也是小雪同学的闪光点。每次劳动在她的带 领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感 觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫 地，拖地板，洗碗，父母工作比较繁忙，回家就主动跟妈妈做饭，更 让人感动的是她小小年纪就懂得感恩，经常给父母洗脚。二、学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科 现象。上课时，她是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求 教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有 大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩 稳定，每次考试都名列前茅。三、爱好广泛，积极向上。自入学以来，小雪同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢 阅读、写作、表演经常组织班级同学开展各种班级活动，她 还是班里的小主持人，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样, 她确实是一名当之无愧的优秀学生。在老师眼里，她更是一名出色的 学习的尖子和优秀的班级管理员。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和 自己的努力下，我们期待小雪同学会做得更好。