专业群动态调整实施报告.docx
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1、专业群动态调整实施报告2021年,学校参照教育部中等职业学校专业设置管理办法(试行)(教职成厅 201019号)文件,制定了专业动态调整管理办法,现将2022年专业群动态调整 情况报告如下:一、开展专业动态调整预警,实行专业红、黄、绿牌制度根据专业动态调整管理办法,结合每年的数据,实现毕业生就业动态反馈,开展 专业动态调整预警制度。2022年,学校根据专业动态调整管理办法中的“专业预警 与退出指标体系”,对各类专业评价按照分数由高到低实施排名,评价等次分为绿牌、预 警、黄牌、红牌。同时,每两年组织一次专业评估,组织专家对每个专业的整体情况(专 业基本状态数据库)、专业特色建设情况和专业适应产业
2、发展情况等三个方面进行评估, 寻找标杆、分析差距、加强内涵建设。通过有效的评估机制,促成校内专业设置随产业发 展动态调整。二、根据产业结构优化专业结构和布局,及时拓展新专业学校主动适应区域产业升级和创新驱动发展需求,积极对接新兴产业,实现专业建设 和人才培养为地方经济建设服务的宗旨,在有效控制专业总体规模和增量基础上,将专业 设置与专业结构调整相结合,根据教育部新专业目录对应的职业类别,在原专业范畴内的 相近专业基础上进行调整优化,通过专业置换方式不断优化我校专业群结构和布局。规范 专业设置管理程序,严格遵照专业设置管理办法组织新专业申报工作,设立了新专业 申报工作风险防控流程,具体包括专业开
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