【《S高级中学校园足球开展现状的问卷调查报告（后含问卷）9400字》（论文）】.docx

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1、S高级中学校园足球开展现状的问卷调研分析报告1研究对象与方法11.1研究对象1L 2研究方法11 . 2. 1文献资料法12 .2.2问卷调查法21. 2. 3数理统计法2L 2. 4逻辑分析法22结果与分析22.1 南宁市S高级中学校园足球开展现状22. 1. 1南宁市S高级中学校园足球学生参与情况22. 1. 2南宁市S高级中学校园足球师资团队情况22. 1. 3南宁市S高级中学校园足球场地设施情况32.1. 4南宁市S高级中学校园足球课程设置情况42. 1. 5南宁市S高级中学校园足球课外活动情况42.1. 6南宁市S高级中学校园足球学生家长支持情况52. 2影响南宁市S高级中学校园足球

2、的开展主观因素62. 2.1学生参与兴趣度不高62. 2. 2学生学习压力大62. 3影响南宁市S高级中学校园足球的开展客观因素62. 3.1师资团队综合能力仍需提升62. 3. 2场地设施有待完善72. 3. 3课程设置不合理72. 3. 4课外活动开展相对较少72. 3. 5学生家长支持度相对较低73结论与建议83. 1结论83. 2建议81. 2. 1适当减少学业压力，提高学生参与校园足球积极性83. 2. 2加强师资团队专业培训，提高综合素养94. 2. 3投入更多资金，保障校园足球顺利开展95. 2. 4制定科学合理的课程体系96. 2. 5积极开展相关课外活动，提升学生的兴趣97.

3、 2. 6普及相关知识，提高学生家长支持力度10参考文献H附录一12附录二13摘要中国的体育竞赛一直处于世界的主要地位，足球作为一项广泛发展和高度 关注的体育运动远远落后于其他国家，教育部门大力开展了校园足球运动。本 文以南宁市S高级中学校园足球运动现状为研究对象，使用文献、问卷调查、 数学统计法和逻辑分析法找出不足之处：减轻学习压力；提高学生参与学校足 球的积极性；加强教学队伍的专业化培训，提高综合素质；加大资金投入，确 保学校足球事业的顺利发展；确保建立科学合理的课程体系，积极开展相关的 课外活动，提高学生的兴趣；促进相关知识的普及，加强家长支持，帮助南宁 市S高级中学校园足球顺利开展。关

4、键词中学生；足球；校园引言足球是世界上最大的运动。它具有对抗性，兴奋和健身的特点，是青少年的喜爱，参与人 数逐渐增多，为中国足球的发展打下了良好的基础。但是近几年我国足球发展处于低谷时期， 使许多球迷爱好者失去了参与兴趣。青少年作为祖国的未来，足球运动发展中不可缺少的主力 因素，为了促进足球发展，国家广泛开展足球运动，积极促进足球运动，普及足球知识，让更 多的学生了解足球，真正实现足球价值，学生积极通过校园足球活动的发展，积极参加校园足 球运动提高学生的身体能力。把更多的学生培养成中国足球。但是现在很多学校受到各种因素 的影响，限制了校园足球的发展，因此，本文研究目的在于分析南宁市S高级中学校

5、园足球现 状，发现其中的问题，并提出合理化的改进意见，解决南宁市S高级中学校园足球发展中存在 的问题，促进了南宁S区地区校园足球的综合发展，也为其他地区校园足球发展提供了理论基 础。1研究对象与方法1.1 研究对象本文以南宁市S区校园足球现状分析一以南宁市S高级中学为例为研究对象。1.2 研究方法L2.1文献资料法通过去学校图书馆和学术平台，如知网和万方，找到有关校园足球的文献，并对相关文献 进行整理，总结出其中对论文撰写有用的参考依据。L 2.2问卷调查法根据研究的需要，在查阅文献的基础上，对本课题研究内容进行了调查，并从实际出发， 计划针对南宁市S高级中学向学生发放120名调查问卷，回收1

6、16份，回收率为96.67%, 109 份为有效问卷，有效率为93.97%。向体育教师16份，15份回收率，回收率93.75%, 14份有 效回答率，有效率为93.33%。数据是真实有效的，是进行回收整理分析所得。L 2.3数理统计法通过对Excel软件进行相关数据统计分析，得出相应的结论，并将其作为调查结果的研究 依据。1.2.4逻辑分析法将收集的问卷和查阅的文献资料进行整理，对得出的数据进行科学合理的逻辑分析和讨论, 希望得到论文预期的效果。2结果与分析2.1 南宁市S高级中学校园足球开展现状1.1 .1南宁市S高级中学校园足球学生参与情况表1南宁市S高级中学校园足球学生每月参与次数情况调

7、查表（109）15次以上10-15 次5-10 次3-5次3次以下人数611244721占比5. 50%10. 09%22. 02%43. 12%19.27%根据调查得知，有6名学生每周参加15次以上的校园足球活动。占调查总人数的5.50%。， 有11名学生每周参与校园足球活动次数10-15次之间，占调查总人数的10. 09%o有24名学生 每周参与校园足球活动次数在5T0次之间，占调查总人数的22.02%。有47名学生每周参与校 园足球次数在3-5次之间，占调查总人数的43. 12%。有21名学生每周参与校园足球的次数在3 次以下，占调查总人数的19.27%。由此得知，南宁市S高级中学学生每

8、周参与次数基本在3-5 次之间，体现出学生对校园足球运动参与积极性不佳。1.2 . 2南宁市S高级中学校园足球师资团队情况表2南宁市S高级中学足球师资专业情况调查表(n=14)排球足球篮球田径其他人数12263占比7. 14%14. 29%14. 29%42. 86%21.43%通过调查发现，南宁市S高级中学足球教师专业为排球专业的有1人，占调查总人数的 7. 14%o该学校足球教师专业情况为足球专业的有2人，占调查总人数的14. 29%o该学校足球教 师专业情况为篮球专业的有2人，占调查总人数的14. 29%o有6名教师的专业情况为田径专业， 占调查总人数的42. 86%。有3名教师的专业情

9、况为其他专业，占调查总人数的21. 43%。由此而 得知,S区高级中学足球教师的专业情况存在不对口现象,反映出教师缺乏专业的足球运动经历， 对足球基础理论知识和相关技能的掌握不够充分。表3南宁市S高级中学足球师资学历情况调查表(n=14)大专本科研究生大专以下人数3821百分比21. 43%57.14%14. 29%7. 14%由表3得知，南宁市S高级中学足球师资学历情况，教师学历是大专的有3名，占调查总 人数的21. 43%。教师学历是本科的有8名，占调查总人数的57. 14%。教师学历是研究生的有2 名，占调查总人数的14.29%。教师学历是大专以下的有1名，占调查总人数的7. 14%。综

10、上所 述，S区高级中学足球教师学历情况基本为本科，说明教师所接受的教学知识缺乏正规性，其教 学能力可能存在欠缺，不利于足球教学的开展。2.1. 3南宁市S高级中学校园足球场地设施情况表4南宁市S高级中学足球场地情况数量器材设施室内足球场地1个较为完善室外足球场地2个较为完善根据对S区高级中学足球场地设施情况调查发现，目前拥有1个室内足球场地，器材设施 较为完善；拥有2个室外足球场地，器材设施较为完善。由此得知，学校足球场地设施仍需进 行完善，场地有待进行扩建。表5南宁市S高级中学足球器材设备情况调查表(n=109)非常充足比较充足一般比较不充足非常不充足人数911264419百分比8. 26%

11、10. 09%23. 85%40. 37%17. 43%由表5得知，南宁市S高级中学足球器材设备情况，学生觉得器材设备非常充足的有9名， 占比&26%；学生觉得器材设备比较充足的有Il名，占比10.09%；有26名学生觉得器材设备 一般，占比23.85机 觉得器材设备比较不充足的有44名，占比40.37%；其中有19名觉得器材 设备非常不充足，占比17. 43%。可见多数学生觉得校园足球器材设备不充足。2.1.4南宁市S高级中学校园足球课程设置情况表6南宁市S高级中学足球课程设置情况调查表（n=109）非常合理比较合理一般不太合理非常不合理人数413275114占比3. 67%11.93%24

12、.77%46. 79%12. 84%根据调查得知，有4名学生认为校园足球课程设置非常合理，占调查总人数的3. 67%0有 13名学生认为校园足球课程设置比较合理，占调查总人数的11.93%。有27名学生认为校园足 球课程设置情况一般，占调查总人数的24. 77%。认为足球课程设置不太合理的学生有51人，占 调查总人数的16. 79机认为足球课程设置非常不合理的学生有14人，占调查总人数的12. 84%0 综上所述，南宁市S高级中学足球课程设置不够合理，仍需进行完善。2.1. 5南宁市S高级中学校园足球课外活动情况表7南宁市S高级中学足球课外活动情况调查表（n=109）非常多比较多一般不太多很少

13、人数912234718占比8. 26%11.01%21. 10%43. 12%16.51%由表7得知，认为足球课外活动开展情况非常多的学生有9人，占调查总人数的8. 26%,认 为足球课外活动开展情况比较多的学生有12人，占调查总人数的11. 0现，认为足球课外活动开 展情况一般的学生有23人，占调查总人数的21. 01%,有47名学生认为足球课外活动不太多，占调查总人数的43. 12%,有18名学生认为足球课外活动很少，占调查总人数的16. 51%o表8南宁市S高级中学足球课外活动形式情况调查表（109）个别形式小组形式班级形式其他人数1334539百分比11.93%31. 19%48.62

14、%8.26%由表8得知，南宁市S高级中学足球课外活动形式情况，学生觉得以个别形式开展的有13 名，占比11.93%；学生觉得以小组形式开展的有34名，占比31. 19%；有53名觉得觉得以班级 形式开展，占比48.62%；其中有9名觉得以其他形式开展较多，占比8. 26%。可见大部分学生 觉得以班级形式开展足球课外活动较多。表9南宁市S高级中学足球课外活动内容情况调查表（109）足球游戏五人制足球足球趣味活动其他人数31521214百分比28. 44%47. 71%11.01%12. 84%由表9得知，南宁市S高级中学足球课外活动内容情况，学生觉得足球游戏开展较多的有 31名，占比28. 44%；学生觉得五人制足球开展较多的有52名，占比47.71%；学生觉得足球趣 味活动开展较多的有12名，占比IL 01%；其中有14名觉得其他活动内容开展较多，占比12. 84%0 因此，学校足球开展得课外活动内容大多为五人制足球，其他趣味性足球活动开展较少。2.1. 6南宁市S高级中学校园足球学生家长支持情况表10南宁市S高级中学校园足球家长支持情况调查表（109）非常支持比较支持一般不太支持非常不支持人数817224616占比7. 34%15. 60%20. 18%42. 20%14.68%在调查中发现，有8位家长非常支持他们的孩子参加足球运动，占调查总人数的7. 3