“双高计划”建设绩效评价标准、建设单位、地方推进总结报告提纲.docx

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1、附件：L 双高计划建设绩效评价标准2 .建设单位双高计划总结报告参考提纲3 .地方推进双高计划总结报告参考提纲 附件1“双高计划”建设绩效评价标准对于高水平学校建设单位，建设单位评分=学校层面建 设任务评分*50%+专业群A建设任务评分*25%+专业群B建 设任务评分*25% ；对于高水平专业群建设单位,建设单位评 分=学校层面建设任务评分*30%+专业群建设任务评分*70%。 根据建设单位绩效评价得分形成评价结论,90（含）-100分 为“优” ；80 （含）一90分为“良”；60 （含）80分为“中”； 60分以下或出现以下情况为“差主要包括：学校违背立德 树人根本任务，在思想政治工作上出

2、现重大问题的；偏离国 家“双高计划”总体目标、社会贡献度明显较弱或建设任务完 成度不到80%的；资金管理与执行情况问题严重的（学校层 面或专业群层面“管理与执行”得分低于18分）；报送信息严 重失真，影响恶劣的。学校层面和专业群层面建设绩效评价 参照以下标准。一级指标二级指标评价依据产出指标 （40 分）数量指标 （15 分）对照建设方案和任务书，填写数量指标完成情 况，由系统根据建设单位填报数据自动计算得 分，根据提交佐证材料进行调整质量指标 （15 分）对照建设方案和任务书，填写质量指标完成情 况，由系统根据建设单位填报数据自动计算得 分，根据提交佐证材料进行调整水平指标 （1。分）根据建

3、设单位数量指标和质量指标完成情况， 系统对同类建设单位横向比较，自动排序赋分效益指标 （20 分）社会效益指 标 （1。分）评价要点：引媪提业教育改革发展和人才培养的贡献度；（S金撑国家战略和区域经济社会发展的贡献度；彘动形成一批国家层面有效支撑职业教育高 质量发展的政策、制度、标准的贡献度可持续影响 指标 （1。分）评价要点：项目建薪成果、国家级标志性成果、学校治理体 系与制度建设、学校特色品牌打造的可持续影 响时间和范围等方面满意度指标 （1。分）服务对象满 意度指标 （1。分）评价要点：在校生满意度；毕业生满意度；教职工满意度； 用人单位满意度； 家长满意度管理与执行指 标 （30 分）

4、资金到位率 指标 （8分）根据中国特色高水平高职学校和专业建设计 划绩效管理暂行办法有关规定，资金到位率= 资金到位数/项目预算数XIO0% 评价要点：项目篆金到位总数是否足额或超额；各级投入到位资金是否足额，包括以下内容： 省级核拨中央专项到位资金是否足额； 地方各级财政投入到位资金是否足额； 举办方投入到位资金是否足额； 行业企业支持到位资金是否足额； 学校自筹到位资金是否足额资金预算执 行率指标 （8分）根据中国特色局水平高职学校和专业建设计 划绩效管理暂行办法中央部门项目支出核心 绩效目标和指标设置及取值指引（试行）等相 关规定，预算执行率=到位资金使用总额/项目 预算总额Xlo0%评

5、价要点：项目预算执行情况资金使用合 规性指标 （1。分）考核项目资金使用符合相关的财务管理制度规 定，能反映和考核项目资金的规范运行情况。 评价要点：项目资金是否单独核算的；是否存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况;资金使用方向及合规性是否符合专项资金管 理办法项目管理指评价要点：标（4分）管理制度是否健全,制度执行是否有效。是否 对项目建设中存在的问题客观分析并提出解决 方案；组女机构是否健全，协调推进是否有序建设单位“双高计划”总结报告参考提纲（报告总字数控制在15000字以内）一总体情况（-）项目绩效目标达成和建设任务完成总体情况概述（二）项目预算执行情况概述（三）项目建设自评分和自评结

6、论二绩效目标达成情况（-）学校层面绩效目标达成情况建设单位须对照学校层面预设绩效目标全面总结自评, 具体包括产出指标、效益指标和满意度指标。其中产出指标 达成情况包括数量、质量、时效方面；效益指标达成情况包 括社会效益、可持续影响方面；满意度指标达成情况包括在 校生满意度、毕业生满意度、教职工满意度、用人单位满意 度、家长满意度方面。（二）专业群层面绩效目标达成情况建设单位须对照专业群层面预设绩效目标全面总结自 评，具体包括产出指标、效益指标和满意度指标。其中产出 指标达成情况包括数量、质量、时效方面；效益指标达成情 况包括社会效益、可持续影响方面；满意度指标达成情况包 括在校生满意度、毕业生

7、满意度、教职工满意度、用人单位 满意度、家长满意度方面。三 建设任务完成情况（-）学校层面建设任务完成情况建设单位须对照任务书的验收要点全面总结自评，具体 包括党的建设和思想政治工作、技术技能人才培养高地、技 术技能创新服务平台、高水平专业群、高水平双师队伍、校 企合作水平、服务发展水平、学校治理水平、信息化水平、 国际化水平十项任务。（二）专业群层面建设任务完成情况建设单位须对照任务书的验收要点全面总结自评，具体 包括人才培养模式、课程教学资源、教材与教法、教师教学 创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际 交流与合作、可持续发展保障机制九项任务。四、项目建设采取的措施（-）项目

8、推进机制建设与运行项目推进的组织管理、制度建设及运行情况（可从学校 和专业群两个层面进行总结（二）项目资金管理与使用项目资金投入机制、资金管理制度、预算编制与执行、 资金使用情况。（可从学校和专业群两个层面进行总结五、特色经验与做法主要围绕学校和专业群在对接国家重大产业布局、服务 国家重大战略、服务区域经济发展方面，在落实一体两翼 五重点”战略部署方面的特色经验做法，突出职业教育的支 撑力、贡献度，数据要详实。（本部分篇幅不少于5000字）六、问题与改进措施对建设过程中存在问题进行分析，提出下一步工作考虑。 七 其他需要说明的有关事宜（可选项）地方推进“双高计划”总结报告参考提纲（报告总字数控制在IOOOO字以内）一地方推进“双高计划”建设的情况（-）本地推进“双高计划”的体制机制建设情况（二）本地推进“双高计划”的政策支持情况（三）本地推进“双高计划”的资金支持情况（四）本地“双高计划”的项目实施情况二、 地方对“双高计划”建设单位的绩效评价情况（-）本地“双高计划”的绩效评价组织与实施情况（二）本地“双高计划”建设单位评价得分和绩效评价结三 成效、问题与下一步工作考虑（-）本地推进“双高计划”的经验与成效（二）本地推进“双高计划”的不足及成因（三）下一步的工作考虑