2024年专题党课材料：书写人才工作“兰亭集序”.docx

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1、书写人才工作兰亭集序”习近平总书记在二C）二四年新年贺词中指出，以更大力度办 教育、兴科技、育人才。千秋基业，人才为本。人才是社会发展 的重要“生产力”，拥有强大的人才队伍，才能在日新月异的发展 和角逐中抢占“高地各地要坚持用心选苗、悉心育苗、精心壮 苗，奋力书写新时代人才工作“兰亭集序”。用心“培土选苗”,构造“群贤毕至”的新格局O人才是第一资源， 组织部门在招引人才过程中，既不能“一把尺子量到底”,也不能“捡 到篮子都是菜要结合实际、立足实情，持续做好多领域人才调 研，躬身力行于为民服务的第一线、改革发展的最前沿、乡村振 兴的主战场，摸清当地人才“家底”，掌握制约人才发展的问题短 板和机制

2、障碍，从而实现精准施策、靶向发力。要敢闯敢试、大 胆创新,坚持“不以学历论英雄、不以资历看能力”,敢于降“门槛”、 拆“围栏”，打破“三唯”倾向，既吸引有“真头衔”的紧缺型、急需型 人才，又回引有“真本领的土专家、田秀才，切实满足本地区各 行业人才发展需求。悉心“施肥育苗”，营造“惠风和畅”的软环境。人才的成长离不 开肥沃的“土壤”，必须尊重客观规律、搭建成长阶梯，努力营造“千 帆竞发、百舸争流”的良好氛围。要对症下药、因材施教，注重差 异化人才培养,不搞“一锅端”“一把抓”,针对不同领域、不同类别、 不同层次的人才,实行精准“配餐”+按需“点餐”,让其在技能研修、 岗位练兵、技术交流中破圈出

3、道，持续释放人才培养的“乘数效应 要整合资源、拓宽路径，统筹好国家、地方和行业发展三个维度 需求，不断深化“政校企”合作、促进“产学研”融合，实现人才的流 动锻炼、协同培育、梯次成长，为“全才”“通才”的诞生打下坚实基 础。精心“移栽壮苗”，打造“畅叙幽情”的强磁场。“橘生淮南则为 橘，生于淮北则为枳。”人才工作也一样，若想充分发挥和释放人 才效力，既需人职匹配、人岗相适，又须关心关爱、体贴入微。 要注重实践赋能、坚持因材施用，在深入了解掌握人才的基本情 况后，有针对性地引导他们奔赴基层一线，在经风雨、见世面中 练就“宽肩膀”“大心脏”，方能避免出现“水土不服”“本领恐慌”的情 况。要做好留才文章、解决后顾之忧，建立完善的激励机制和保 障机制，逐步在岗位晋升、配偶就业、子女就学、住房医疗等方 面给予更多支持，确保人才心无旁鹫做学问、搞研究，真正让人 才价值充分迸发、竞相涌流。