2024劳动技术四年级上册全册教案.docx

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1、小学四年级上册劳动与技术教案布置教室一、教学目标1 .初步学会自己动手布置教室的本领。2 .培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。二、重点难点1 .重点：布置节日或游园活动的教室。2 .难点：用彩色纸链布置教室。三、教学过程(1)谈话导入新课。XX节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各 小组谈自己的设想。(2)让四个小组谈他们各自的设想(3)教学第二自然段(4)布置教室要做好分工。(5)教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。(6)布置好教室后要进行卫生大扫除。(7)布置教室的彩条(8)教师讲解(9)总结：实践创新

2、告诉学生这节课是一次布置教室的演习，今后应学习其他班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好!杆插三角梅一、教学目标1 .通过教学使学生了解杆插的有关知识，学会杆插三角梅的基本 步骤和管理方法。2 .培养学生对美化环境的兴趣以及勤于动手的好习惯。二、重点难点1 .重点：插条的剪取和杆插的方法。2 .难点：选取插条。三、教学过程(1)观察三角梅。(2)怎样杆插三角梅。教师先讲杆插的基本方法和关键步骤。然 后教师示范如何选取枝条、削枝条、杆插入土、浇水保湿等几个环节。尤其着重介绍选取 枝条。(3)学生练习剪取枝条，教师巡视指导。及时纠正发现的情况。(4)指导看图，按步骤杆插三角梅。(每

3、个花盆杆插两枝)(5)教师小结杆插全过程以及如何管理好杆插苗的方法，保证第二年就会开花。(6)布置实践创新的几条作业。观察杆插苗成长情况的记录表可填在课本上，写明时间和生长情况，比如什么时候长芽、生出叶子、长成小枝条等给三角梅造型，可以结合生活实践，把看到的造型在班级里交流，让大家的创新有所启 *T O写作文和感受应注重动手劳动的思想感受，编中国结一、教学目标1 .通过教学知道有关中国结的知识，初步学会编中国结的基本方法。培养看图操作的能力。2 .对学生进行美的教育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。二、重点难点1 .重点：编中国结的基本方法2 .难点：编吉祥结和纽扣结时丝线的穿插方向三、教学

4、过程(1)观察中国结。教师出示各种中国结，进行美的教育，激发学生的兴趣。(2)介绍中国结。(3)编双线结的方法。(4)编攀缘结的基本方法。(5)编吉祥结的方法。(6)编双头纽扣结的方法。(7)教师小结。教师评点在巡视指导中发现的情况，鼓励表扬学 生的动手实践能力，提出注意事项。可以同桌或自由组合每2人一组，互相帮助完成。先把编好的中国结放进煮稀饭的米浆水中浸一下，然后取出，干后就很结实不易变形 了。编中国结是实践性强的手工劳动，要求同学们在课余时间，进一步反复练习，同 时向有经验的人请教，就能编出许多新花样的中国结来。晒被褥一、教学目标1 .使学生了解经常翻晒被褥的好处，掌握翻晒被褥的知识，学

5、会 晒被褥的方法。2 .培养学生从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。二、重点难点1 .掌握被褥的翻晒、收晾的基本方法是本课的教学重点。2 .正确弹打被褥使之去掉尘土是教学的难点。三、课前准备毛毯、枕头、细圆竹片。四、教学过程(1)引人新课，冬天，哪些卧具要经常晒？你们知道怎样晒被 褥吗？(交流讨论)(2)晒被褥的好处。先让学生说出已有的这方面的知识。然后 教师帮助小结(3)怎样晒被褥。从时间、地点、方法分三个层次来指导学生。时间上最好在上午9点至下午4点阳光强烈时晒。地点应选择阳台、房前的空地或操场上。先扫干净场地， 再把竹竿、绳子架牢、绑紧，最后把被褥披挂上去。小件的物品如枕头等可放在干净的木板

6、 上。掌握晒的方法，先将被里和褥面朝太阳晒透，然后翻过来 晒。(4)怎样晾被褥。晒过的被褥一定要晾半小时，目的是让热气散 发，否则会伤害身体。晾时可在阴凉通风处晾。(5)总结全课，布置课后实践。加固课桌椅一、教学目标1 .指导学生学会用加楔子、加斜撑和加角铁的办法加固课桌椅。2 .培养综合应用创新思维和爱护公共财物的优良品质。二、重点难点1 .重点：掌握加固课桌椅的三种方法。2 .难点：加楔子加固课桌椅的三个步骤以及判断在哪里加斜撑、 加角铁，使其牢固美观。三、教学过程(1)引入新课 教师说明课桌椅出现摇摆的现象以及原因(是样 头松动)。(指导学生观察)然后请同学们说一说用什么办法使它不摇摆？

7、引出课题。(2)教师介绍传统而又简单的加固课桌椅的方法，并作示范。加楔子加斜撑加角铁(3)组织学生进行加固课桌椅的活动。检查课桌椅、找出必须加固的课桌椅。观察讨论每一张须加固的桌椅，确定加固的方法。分工对松动、摇摆的课桌椅进行加固。(4)教师进行总结(5)布置实践作业利用课余、节假日为学校尤其是低年级班级加固课桌椅。认识常见的木工工具一、教学目标1 .认识常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和 凿子。2 .使用木工工具进行力所能及的劳动实践，培养自己动手的劳动 习惯和为人民服务的思想。二、重点难点1 .重点：认识常见的木工工具及操作方法。2 .难点：架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉

8、锯打眼的正确方法。 三、教学建议1 .课前准备准备木工常用工具锯、斧、刨、凿、锤、曲尺以及 木块、工作凳、木板等。2 .教法提示 本课可采用教师先讲解、演示，然后学生分组实践 的方法进行教学。四、教学过程(1)先讲述认识常见木工工具的意义。在日常的生产、生活中，有时要使用木工工具，认识和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培养和提高我们 的生活和生存能力。(2)认识木工工具的名称、结构、用途。教师逐一出示实物，讲解并示范动作，让学 生有所认识。特别提示木工工具大都刀刃锋利，使用时要小心，注意 安全。(3)分组实践练习。按照锯、斧、凿三类分组，教师巡回指导。(4)小结课文及实际操作中存在的问

9、题，说明熟能生巧的道理。认识和使用扳手一、教学目标1 .通过教学使学生认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开 螺母和螺栓。2 .教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。二、重点难点1 .重点：认识呆扳手和活扳手及其使用方法。2 .难点：使用活扳手怎样调节开口的宽度。三、教学过程(1)教师讲解扳手的作用。(2)教师介绍扳手的种类。(3)教师讲解扳手的使用方法。根据被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调 整活扳手的宽度。旋紧，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋；旋松，逆时针 方向旋。(4)学生实践。要求学生将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松开。(5)教师讲解注意事

10、项。不可将扳手当锤子捶敲别的物体。对旧的已生锈的螺丝，如果用力旋不动可采取两种方法：a.滴上柴油，待一会再旋：b.先顺时针方向旋动，再改逆时 针方向旋松。(6)课后实践。学着使用呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。观察水电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。节约用水一、教学目的要求1对学生进行爱护水资源和节约用水的环境保护思想意识教育。2、能自觉运用 些节水的办法.养成节约用本的好习惯。二、教法提示：本课可采用谈话、组织学生讨论、课后实践的办法进行教学。三、教学过程：(1)课一开始，教师和学生将搜集到的有关“水的数字”在班上 说说，让学生展开讨论，意识到：水并不是一种取之不尽的资源，人类

11、正面临着淡水短缺 的危机，节约用水十分重要。通过讨论，对学生进行环境保护教育，提高节约用水的自 觉性。(2)让学生自学课文，让学生自己说说要养成哪些节水的好习惯？什么叫循环用水？课文中告诉我们水的二次利用为什么是可行的？在这个问题上，教师 要重点进行讲解.让学生掌握水的二次利用的基本原则，注意不能造成新的污染。(3)鼓励学生开动脑筋，提出一些节约用水的好办法。可组织学生分组展开讨论，然后以小组为单位，提出一些“节水金点子”或是“节水小倡议”等。 对学生提出的办法，教师应予以肯定支持，并建议学生回去宣传、实践。礼品装饰一、教学目的要求：1、通过教学，使学生学会按物品尺寸制作相应大小的纸盒，并用彩

12、色包装纸进行装饰，对物品进行美化包装。2、培养学生装饰礼品的兴趣和创造精神。二、重点、难点：1、重点：学习按物品尺寸制作礼品包装盒。2、难点：纸盒的作图设计。三、课前准备一张20CmX30Cm规格的厚纸、相同规格的印花包装纸，双面胶带, 约50Cm长的彩带 一条，小剪刀等。四、教学过程：1、教师将收集到的各式礼品包装盒逐一展示，让学生感到礼品包装 的作用，让物品显得美观、雅致、高档，激发学生对礼品装饰的兴趣。2、学生自学课文，理解掌握礼品包装的主要程序：量出物品的长、宽、高；在厚纸上画出纸盒的设计图（纸盒的长、宽、高要比物品的长、宽、 高增加0. 5cm左右）；按图裁剪粘贴成纸盒。3、让同学们

13、谈谈日常观察大的礼品其他的装饰方法，并讨论圆柱形, 多边形礼品盒的设计图和装饰方案4、装饰。选择漂亮的彩色纸把纸盒包起来。根据自己的想法有创新的进行包装认识和使用液化器炉具一、教学目的要求:1、掌握液化炉具的使用方法。2、学会家务劳动的本领，能做父母家务劳动的小帮手。二、重点、难点：1、重点：液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。2、难点：开启、关闭液化气炉的操作程序三、课前准备：1、课前布置学生观察自己家或别人家的液化气炉的构造，了解一些 基本的使用方法；2、液化气炉钢瓶、炉具两幅挂图（或自制幻灯片、多媒体课件），液化气炉实物一套，以便课堂示范操作和学生动手实践。四、教学过程：1、

14、让家里有液化气炉具的学生简单介绍液化器炉具的优点，使用方 法；2、针对学生在讲述中的遗漏，提出液化气炉具安全使用的重要性， 对学生进行安全教育；3、教师结合挂图，实物，讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途 和使用液化气炉具的方法，强调液化气是易燃易爆气体，在使用时必须严格遵守课文中 ”特别提示“中五占，八、，4、总结谈话5、回答”思考、实践”中的1、2两个问题，然后教师示范液化气炉的 使用方法，并指定几个学生学习操作，其余同学在旁边观察，教师对学生操作中出现的 问题给予指正。6、布置作业：在家人指导下进行操作练习面条的烹调一、教学目的要求让学生掌握”拌面“、“煮面”的烹调方法，养成良好的劳动习惯，能做 家务小帮手。二、重点难点1、重点：学会”拌面“、”煮面”的烹饪方法。2、难点：烹饪是调味品投放适量。三、课前准备适量的面条、配料、食油及炉具，锅、捞瓢、筷子、盘、碗、刀、锅铲、水等。四、教学过程1、谈话，引出课题：同学们喜欢吃面条吗？谁会煮面条？怎样煮？学生自由发言2、自学讨论，自学课文中的图示和文字，并展开讨论：怎样煮？3、教师请几个学生帮忙煮面，重点让学生知道：做拌面和煮面时，盐、酱油等调料不能放太多，可先少放一点，拌匀后品尝一下，如太淡就再添一些，到 合口为止。4、小结5、布置学生回去实践，并在配料方面要有所创新，实践。小学劳动技术课时授课教案课题有趣的七巧板第1