2023年12月17日广西区直税务系统内部遴选笔试真题及解析（行政管理类）.docx

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1、2023年12月17日广西区直税务系统内部 遴选笔试真题及解析（行政管理类）第一题：客观题（共40分）第二题：简答题问题：谈一谈提高办公室行政管理人员行政协调能力的 措施有哪些？ 6分。协调是办公室一项重要职责，协调能力是办公室人员必 备素质。要通过有效协调，消除隔阂、分歧，增强相互之间 理解、信任、支持，从而增强凝聚力、执行力，实现高效运 转。一是立足民字。把群众需求放在首位，更多地运用平 等对话、协商调适等柔性方式来进行协调。二是突出实字。无论协调解决什么样的矛盾和问题， 都要从调查研究入手，深入实际，多方面了解情况，掌握事 物全貌。认清问题的“症结”，找到解决矛盾的“钥匙”。三是着力“公

2、”字。对人对事要“一碗水端平“，不偏不倚。 要全面听取和反映被协调对象的意见和要求，做到“兼听则 明”，防止“偏听则暗”。要以维护公共利益和群众利益为出发 点，调整和平衡各个方面关系。四是用好“活字。要具体问题具体分析，区别不同情况， “一把钥匙开一把锁”，防止“一刀切”。在协调中应注重统筹 考虑被协调对象的意见及利益，掌握好采纳和取舍的程度。五要把握统字。坚持统一领导和要求下开展工作，根 据领导意见和授权范围，协助领导或受领导委托开展协调工 作，协调的结果不能“走样”“变样第三题：简答题（10分）材料：事务公文是一般对某个事项做好充分的调查之后, 用大量充实的文字材料进行论述、概括、总结的书

3、面语言形 式。是应用写作重要的研究文体。事务公文包括：计划、总结、调查报告、领导讲话稿、 典型材料等。由此得知事务公文是从通用公文文种划分出来 的，带有总结性、宣传性、鼓舞性等这几种性质。它的基本功能有：规制令使作用。公文是各级各类领导 机关发号施令的手段，是实施领导、处理公务的工具。公文 在实施领导、实施管理中能够发挥规范控制、令行禁止、组 织协调的作用。明事通情作用。各级各类领导机关在实施管理职能、开 展公务活动中，在上下左右之间，需要经常沟通情况、交流 意见，以求共识共作。公文作为明事通情手段在机关工作中 广为应用。参谋决策作用。各级各类领导机关在决策和决策实施过 程中，离不开信息的搜集

4、、处理和运用，离不开调查研究和 征求意见。公文以其法定的渠道和效率满载各种信息为资治 辅政服务。宣传舆论作用。各级各类领导机关在实施领导、 处理公务中需要有效的宣传舆论的支持。而公文的贯彻执行 是宣传舆论的核心。商洽联络作用。各级各类领导机关之间有许多事情需要 商洽、绍介和联络，以便互相理解、支持和配合，发挥整体 效应。此中，公文写作不可或缺。存储凭证作用。公文是各级各类领导机关职能活动的真 实记录，是统一思想、处理问题的基本依据。公文在执行的 时候是这样，成为档案之后仍然是这样。材料举了例子，比如工作计划、总结、讲话稿、典型材 料。问题1：根据材料，结合实际，谈一谈事务公文思想性 的特性是什

5、么？ 4分。事务公文的思想性是事务文书文字背后蕴含的深意，是 一篇文稿所要表达的核心主旨。思想性是文稿的灵魂，也是 文稿能脱颖而出的关键。其特征表现在以下三个方面：一是鲜明的时代特征。文稿思想，不是就事论事，而是 代表那个阶段，那个场景、那个环境，都需要与时代同行, 与人民共进，时刻坚持正确的政治导向，跟紧上级精神和时 代要求。二是明确的目标导向。无论何种文稿，都要有指向性, 都要有鲜明的目标导向，是为何而写，为何而讲，而不能言 之无物，泛泛而谈。三是清晰的引领方向。要有深刻透彻的见解，引导人们 认识事物、探究规律，发现事物的本质，努力在探索规律、 认识真理上有新发现、新认知、新提法，在解决问

6、题上有新 理念、新思路、新举措。问题2：如何提高事务公文的思想性？ 6分。一要增强说理性。说事论理、以言饰文是材料的本质要 求。要想行文有理”，首先得打牢哲学功底，把思维方法搞 正确，阐述的观点、作出的结论须立得起、站得住，经得起 推敲。二要善用名人名言。要善于借梯登高、借力打力，学会 引用权威论述来阐述、支撑自己的观点，以此强化对受众的 说服力，使人感到言之有据、言之有理，进而感到信服三要巧用诗词典故。在事物公文写作中，如果能巧妙而 恰当地引用诗词典故，学会用少量的文字表达丰富的思想, 就会给人以生动、鲜活的印象，使文稿更加贴切传神，说服 力和感染力大大增强。四要多用俗语俚言。在事务公文写作

7、中能恰如其分地引 用这些俗语俚言，不仅能增强文稿的趣味性，使之更带泥土 味、更加接地气，而且能变深奥为浅显、晦涩为直白、枯燥 为形象，使说理更加深入浅出、生动透彻，从而引起受众的 情感共鸣与情感认同。第四题：材料分析题材料：问题线索处置规范，给定几段调研材料。问题1：根据材料，请给每段话的第一句总结提炼一个 小标题或者一句话，4分。制度体系有待健全。针对性规范较欠缺。专业性能力还不足。对接协调不够顺畅。问题2：甲税务局纪检相关工作科室对照发现本局存在 类似问题，请你写一个改进方案的提纲，10分。甲税务局纪检组关于改进问题线索规范管理与精 准处置的工作方案（提纲）问题线索是纪检监察工作的源头和基

8、础。对问题线索进 行规范管理与精准处置，是纪检监察机关管控工作风险、提 升工作质效的重要环节。为有效避免出现我局纪检监察工作 线索失管漏管、失密泄密等问题，经局党组专题会议研究, 拟定如下改进方案。一、整改目标按照“集中管理、分类处置、定期清理等基本原则，严 格遵守问题线索处置的程序和要求，努力提高问题线索管理 与处置的科学化、规范化水平，提升问题线索处置质效。二、整改内容1 .关于站位不够高的问题。整改措施：提高政治站位，在线索处置过程中突出政治 考量，从政治角度出发查找贯彻新发展理念、构建新发展格 局推动高质量发展等决策部署落实中存在的问题和偏差，善 于从政治上分析、思考、处理问题，优先处

9、置反映政治方面 的问题线索。2 .关于问题线索管理与处置不够科学的问题。整改措施:精准“诊”“治”问题线索，优化问题线索类别 划分、流程管理、有效监督的相关规范，进一步压缩处置随意、分类不当等问题的操作空间。严格依规依纪依法，准确 把握四种处置方式的核心要义，将正风肃纪反腐与深化改革 完善制度、促进治理贯通起来，用好“四种形态”，综合发挥 惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。3 .关于线索处置程序上存在的问题。整改措施：切实强化法治思维、程序意识和专业化能力， 严格依照监察法、监督执纪工作规则和监督执法工作规定等 行使职权、开展工作，自觉践行依规依纪依法原则，把握党 的领导、政策策略、纪法标准

10、内在统一性，对于审批、移送 等环节的要求做到心中有数、行中有度，该请示的请示，该 汇报的汇报，遵守工作流程，不越雷池半步。4 .关于问题线索风险点把控不严的问题。整改措施：加强对问题线索后续处置的管理，理顺问题 线索流转的整体流程，进一步细化完善相关部门对接协调的 制度规范，推广利用文书、流程图、信息化平台等规范工具， 对后续处置中的风险点加强监管。三、工作要求1 .提高政治站位,2 .加强整改落实,3 .强化监督考核, 第五题：大作文统一思想认识。凝聚工作合力。 严肃追责问责。 （30 分）材料：东方有一个国王，想成为世上最英明的君主，他 让全国的贤士去各国收集智慧箴言，编纂成册，供他阅读。

11、 30年后，贤士们带着5000册书回来了国王忙于政务，没有 时间看这么多书，便要求贤士们再精选。15年后，贤士们带着500册书回来了。国王还是觉得太 多，看不过来。贤士们走了。又过了 10年，他们带来的书不过是50册，国王却已经 老得连读50册书的精力也没有了。他命令贤士们再一次甄 选，要在一本书里为他提供人类智慧的精华。过了 5年，满头白发的贤士带着这本书回来了，可是国 王已经奄奄一息，连一本书也来不及读了。问题：根据材料，谈谈你从故事中得到什么感悟和体会, 结合实际，写一篇议论文，800字左右。题材不限，诗歌除 外。养成良好的学习习惯是成长进步的阶梯习近平总书记指出，领导干部要加强学习，把

12、学习作为 一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。学习能力是党员干部最基本、最重要的能力，读书学习 是党员干部成长进步的最好阶梯。故事中这位国王虽然有学 习的意识，但是没有掌握学习的要领，到临终前还没有读完 一本书。这启示我们，不仅要重视学习，还要形成良好的习 惯，掌握科学的学习方法，才能提升本领，从而适应新时代 新要求。端正思想态度,学习要靠“挤”和“钻”。工作忙和看不懂 都是不好学的借口。延安学习运动期间，当时中央要求各级 干部每天必须挤出两小时来学习。新中国成立之初，毛演演 同志指出：我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字， 一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神

13、，下苦功。 当前，我们的一些党员干部，总以各种事由不去挤时间学习， 不抓住碎片时间学习，遇到一些疑难问题绕着走，得过且过。 殊不知，滴水汇聚成海，但是点点滴滴的时间浪费最终也会 对自己、对事业造成不可估量的损失。开拓思维视野，学习需要“博”和“专”。古人常说到“博学 之“，也就是说不管什么内容的知识，只要对自身有用，对事 业有用，都可以拿来学习，而不是像故事中的国王，专门去 搜罗智慧书籍。读书学习是党员干部的立身之本、力量之源、 信仰之基，关系到事业的发展和成败。要处理好博与专的关 系，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则。先要把书读 厚，掌握知识的宽度，全面了解所从事岗位的相关知识。然 后要

14、把书读薄，专攻专业性、技术性知识，提升自身业务能 力，从而适应岗位的需要。坚定笃行目标，学习要抓“常”和“用”。“活到老，学到老”, 学习是一件终身的事情。延安时期，常有领导干部以年纪大 为由，认为学习没有希望。毛兼兼同志认为这种想法严重不 对，“人到五十五，才是出山虎“，真正的学问是要在“无期大 学”里点滴积累起来的。学习不是一时抓一抓，做个样子，而 是要日积月累的坚持。不仅要从书本上学，还要从实践中学, 从群众中学习。学习根本目的是增强工作本领，提高解决实 际问题的水平，还要做到学以致用。衡量一个人读书学习的 成效，不仅要看其掌握了多少知识，更要看其能不能运用所 学的知识有效解决实践中的各种问题。我们党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。 党员领导干部要做到忠诚、干净、担当，必须进一步养成良 好学习习惯，掌握科学学习方法，提高学习能力，做到学而 有方学而得法、学而有成。