2022厦门四测作文解读及写作示例.docx
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1、2022厦门四测作文解读及写作示例:“经典与未来”的推介稿吴玉英【作文题目】23.阅读下面材料,按要求作文。(60分)新时代中国青年生逢盛世,拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间,青年们逐渐从“有什 么读什么”转变为“想读什么有什么”,不断从优秀文化中汲取成长的养分增强做中国人的 志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华。某网络平台“青年领读者”栏目邀请你参加阅读推介视频的拍摄,请选择一本书以“经典与 未来”为主题,准备一篇推介稿结合材料的启示,阐述推介的理由,体现你的感受和思考。 要求选好角度确定立意启拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【作文材料解读】材料第一段两个
2、短语的理解。1、“有什么读什么”,包含两层意思:第一层,是说天下可读的书少,供给不充分,或就算有供给,局限于经济条件或生活环 境,周围人的见识,我们的眼目所及之内,我们无从选择,只能有什么读什么。这是客观条 件限制下的读书。第二层,是说被允许读的书少,天下的书不是你想读就被允许读的,书再多,钱再多, 贾宝玉和林黛玉都不能读西厢记!只能读指定的书,让你读啥你读啥,即“有什么读什 么”。这是人为主观干涉下的读书。2、“想读什么有什么”,也包含两层意思:第一层,是说天下可读的书多,供给充分,而且普通人的生活水平提高了,有读书的经 济基础。只要你想读,触手可及的书籍能供你选择。虽然不能说坐拥天下的书籍
3、,但总算体 验了一把皇帝的感觉,在朕的后宫,还是想宠谁就宠谁的。这是客观条件改善的结果。 第二层,是说读书的限制少了,不再有那么多的清规戒律,不再被指定读有限的几本,自我 选择的自由大大提升。这是人为主观干涉变少的结果。材料第一段的启示:读书的社会环境变了。(下文的写作要求里,有“结合材料的启示”的写作要求。)主题“经典与未来”的理解。经典,在这里指的是经典书籍中的思想成果,不是书籍本身。读经典,就是继承并吸收 经典里的思想精华。未来,看上去是个时间概念,实际上是暗含前提的时间概念。未来,是特定对象的未来。 我们不能离开特定对象谈未来。恐龙没有未来,它们灭绝了。我有未来,前提是:我活着。 经典
4、与未来,是条件关系。经典是未来的必要条件。【写作要求】L主题限制:要以“经典与未来”为主题。2、材料限制:要结合“读书的环境变了”这个材料启示。3、文体限制:推介稿,推广介绍的视频解说词底稿。(口语写作)4、其他限制:内容上要阐述推介理由,要体现个人的感受和思考,要体现对优秀文化 的汲取,还要体现作为中国人的志气、底气、骨气。纪律上的要求等等。(不能选外国书)【写作示例】一、写作示例目的1、演示推介稿的写法。2、推销“以人为本”的价值观。二、文稿演示站在经典的肩膀上吴玉英今天我要给大家推荐阅读的一本书,是人类学家项飙的把自己作为方法。这是2020 年上海文艺出版社出的一本谈话录,是项飙和自己的
5、学弟吴琦之间的谈话录。你可能会觉得奇怪,我们为什么要去读一本新书?那么多耳熟能详的经典著作尚且读不 过来,我们为什么要去读一本从没听过的人写的从没听过的书呢?这正是我想推荐这本书的理由:在“想读什么有什么”的今天,我们需要站在经典的肩 膀上读书。而这本书,就给我们提供了这么一个肩膀。什么叫站在经典的肩膀上?首先,什么是经典?我理解的经典,是思想的精华。经典不是有形的书本,不是竹简木简,不是线装古书, 那是易朽的,会随着时间而腐烂消失。经典是无形的思想观念,是存在于我们大脑中的言行 指南,只要人类不断延续,它就不断延续,生生不息,永垂不朽。那么,什么叫站在经典的肩膀上?把经典当做肩膀,可以让自己
6、站立的肩膀,能借着它看到更高的风景的肩膀,就叫站在 经典的肩膀上。在某种意义上,我们无不是站在前人肩膀上的人。正是有了前人思想的不断 积累,我们才能越站越高,有了更广阔的视野。把自己作为方法这本书,本身就是一本站在前人肩膀上的书。它从中国传统文化中 的“乡绅精神”出发,思考的是当今中国关于“中心和边缘化”这样的现实问题。在它的思 想脉络中,我能看到费孝通乡土中国的痕迹,又能发现当下的我们面临的诸如“要不要 去北上广”的思考。这是一本关心我们自己的现实处境的书,是一本可以当做肩膀来站的书。对我来说,这本书对我最大的启发,就是书名所说的,把自己作为方法。我曾经把读书 当做“集邮”,以为只要读遍万卷
7、书,自己就自然神通广大,法力无边。我也曾以为,读书 就是要“吃干榨净”,不能浅尝辄止。项飙在这本书里说,人要建立自己思考和处理问题的 方法。他自认为理论水平低,不会使用现成的理论,就把自己的直接观察和思考作为方法。 他这么一路过来,同样把学术研究做到了世界水平。项飙这种把自己作为方法的做法,不正是孔子庄子们的方法吗?我们读劝学,看不到荀子举出前人例子来论证学习的重要性;我们学人皆有不忍 之心看见的是孟子对生活本身的观察与思考。我想,经典之所以是经典,不在于它被装进木匣子被供奉在庙堂之上,而在于它关注鲜 活的在泥水里爬的乌龟们的生命。正因为一代又一代的生命从中受到滋养,经典才能长盛不 衰。滋养活
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