-学前儿童语言教育活动指导形成性考核一(第一单元-第三单元)-国开(sc)-参考资料.docx
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1、学前儿童语言教育活动指导形成性考核一(第一单元.第三单元)一国开(sc) 01747.参考资料请认真阅读一下说明然后下载:学校每学期有可能都要更换题库!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩金!第1题()是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。a.语言形式b.语言能力c.语言运用d.语言内容参考答案是:语言运用第2题“关键期”最早由奥地利的习性学家()对动物的“印刻现象”进行研究后提出,指的是个体在
2、发展过程中最易习得某种能力的时期。a.蒙台梭利b格塞尔c.劳伦兹d.华生参考答案是:劳伦兹第3题意大利儿童教育家()将关键期称为“敏感期”,认为在敏感期中幼儿最容易吸收外界环境中的事物,发展某种心理能力。a.劳伦兹b.格塞尔c蒙台梭利d.华生参考答案是:蒙台梭利第4题以()和勒内伯格等人为代表的语言发展先天论的观点认为,儿童语言的发展是自然成熟的过程,是人类基因自然展开的结果。a.阿尔伯特b.斯金纳c.乔姆斯基d.布鲁纳参考答案是:乔姆斯基第5题以阿尔伯特和斯金纳等人为代表的()认为语言是在环境和强化的过程中获得的,儿童通过模仿他人的话语和运用来学习语言。a.人文主义者b.认知主义者c行为主义
3、者d.结构主义者参考答案是:行为主义者第6题以布鲁纳和()等人为代表的社会交互作用论者认为,儿童的语言是在社会交往中学习和发展的,儿童从一出生就有着与他人交往的需要,期待说话。a期金纳b乔姆斯基c.班杜拉d.阿尔伯特参考答案是:班杜拉第7题()是幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向,是人终身学习与发展所必需的宝贵品质。a.学习能力b.学习兴趣c.学习品质d.学习习惯参考答案是:学习品质第8题()的核心经验包括三个范畴:一是获得符号和文字功能的意识;二是发展符号和文字形式的意识;三是形成符号和文字规则的意识。a.前阅读b.前意识c前书写d.前识字参考答案是:前识字第9题2001年教育部
4、颁布了(),指出幼儿园语言教育的总体目标是:“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”a.幼儿园管理条例b.3-6岁儿童学习与发展指南c.幼儿园教育指导纲要(试行)d.中国儿童发展纲要参考答案是:幼儿园教育指导纲要(试行)第10题为了帮助幼儿园教师和家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部于2012年9月颁布了()。a.3-6岁儿童学习与发展指南b.幼儿园管理条例c中国儿童发展纲要d.幼儿园教育指导纲要(试行
5、)参考答案是:3-6岁儿童学习与发展指南第11题学前儿童语言教育的()主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。a.活动目标b.年龄阶段目标c.学期目标d.总目标参考答案是:活动目标第12题在以下区角中,()的噪声相对较大,一般安排在远离其他区域的角落,也可安排在走廊、大厅或多功能室。a.美工区b.益智区c.阅读区d.表演区参考答案是:表演区第13题()是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会,促进幼儿语言学习和发展的一种活动。a.表演游戏活动b.角色游戏活动c结构游戏活动d.语言游戏活动参考答案是:语言游戏活动第14题()是以儿歌呈现游戏内容,幼儿边念儿歌边做动作的一种语言游戏。a.
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