第七章 力与运动 学情评估卷（含答案）.docx

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1、第七章学情评估一、选择题：本题共10小题，每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 .下列物体运动状态发生改变的是（）A.吊在天花板下静止的电灯B.在公路上匀速直线行驶的汽车C .脱手后加速上升的氢气球D.在空中匀速竖直下降的降落伞2 .大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时羚羊突然急转弯逃脱了老虎的 捕捉。下列说法正确的是（）A.老虎静止时没有惯性B.老虎加速过程中惯性增大C.老虎惯性大不易转弯D.老虎惯性小不易转弯3 .图中汽车座椅的“头枕”可有效保护司乘人员的安全，头枕主要是防止以下哪 种情况对人体造成的伤害（）B.碰撞前车D.后车追尾A.紧急刹车B.

2、碰撞前车C.左右转弯D.后车追尾4 . 一个人用30 N的力沿水平方向推着一辆重力为500 N的小车在水平地面上匀 速前进，在这个过程中（）A.小车受到的阻力是500 NB.小车对地面的压力是30 NC.地面对小车的支持力是30 ND.地面对小车的支持力是500 N5 .如图是一款智能配送机器人，它在平直道路上做匀速直线运动。下列与机器 人所受重力是一对平衡力的是（）A.机器人所受的牵引力B.机器人对地面的压力C.地面对机器人的支持力D.机器人对地球的吸引力6 .小雨用水平力推水平地面上的汽车，若汽车保持静止，则说明（）A.推力小于阻力B.推力等于阻力C推力大于重力D.推力等于重力7 .小华在

3、操场上进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦 力大小为力，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为力。若小华的自重为G,则 （）A. f=fiGB.f=fiGf28 .如图，正在加速上升的热气球下吊着一重物，若绳子断裂，重物将（）A.立刻下落B.先上升一段距离再下落C 继续加速上升D.向上做匀速直线运动 （第 8 题）/ / ff f（第 g 题）9 .如图所示，一木块放置于水平桌面上，在尸1、尸2作用下处于静止状态，其中 F = 3N, F2 = 9N,若撤去尸2,则该木块在水平方向上受到的合力为（）A. ONB. 3N、向右C. 9N、向右D. 3N、向左10 .如图甲所示，放在水

4、平地面上的物体，受到方向不变的水平推力尸的作用, 尸的大小与时间，的关系和物体运动速度D与时间，的关系如图乙、丙所示。 下列判断正确的是（）甲乙丙 （第10题）A. 02 s,物体所受推力小于摩擦力B. 24 s,物体所受摩擦力大小为2 NC. 46s,物体所受推力与重力是一对平衡力D. 68s,物体所受摩擦力大小为IN二、填空题：本题共5小题，每空2分，共28分。11 .如图是少数民族传统体育运动会的两个运动项目，花炮被称作“中国式橄榄 球L运动员抛出的花炮能继续向前运动，是由于花炮具有；押加 是一种趴着拔河的体育项目，若甲获胜，则甲对绳子的拉力（填“大 于,“小于,或“等于乙对绳子的拉力。

5、12 .篮球比赛开始时，裁判员将一个重力为6.3 N的篮球竖直向上抛出，篮球受 到的空气阻力为1N,篮球竖直上升过程中，篮球受到的合力为 N；在篮球上升到最高点时，篮球受到的合力为 No13 .如图所示，用手握住重8 N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为ION,此 时瓶子受到的静摩擦力大小为 N,方向为（填“竖直向下”或“竖直向上）当手对瓶子的压力增大时，瓶子受到的静摩擦力（填 “增大”“不变”或“减少14 .小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是: 小张原来相对于地面是运动的，当他的（填哪或上身）的运动状 态突然改变时，所以身 体向前倾倒。15 .将装有水的烧杯放在

6、小车上，小车在拉力作用下运动，在运动过程中出现如 图甲、乙所示的两种现象，这两种现象都是由于（填“烧杯”“水”或“小 车”）有惯性引起的，在图甲中，可以判断小车向右做 运动，此时小车受到的拉力（填“大于好小于”或“等于）摩擦力,可以判断图乙中烧 杯受到水平向（填“右”或“左”）的摩擦力，其施力物体是 OH H甲乙 （第15题）三、作图题：本题共1小题，共3分。16 .如图，书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。（第16题）四、简答题：本题共1小题，共3分。17 .如图，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布 从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识说明玻璃杯不

7、随桌 布运动的理由。五、实验探究题：本题共2小题，共27分。毛巾棉布木板甲18 . （12分）如图甲，小训为探究“阻力对物体运动的影响、每次都让小车从斜面 顶端的同一高度由静止开始下滑，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平 面上滑行的距离。乙（第18题）如图乙，小车在木板上滑行的距离为 CHlo小车在水平面上运动时，在竖直方向上受一对 的作用，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力/的作用（即尸合=力。对比甲图可知：小车所受阻力越小，运动的距离就越远，速度减小得就越 O如果阻力为零，小车将,可见，力（填“是” 或，不是，）维持物体运动的原因。（4）小训评估实验时发现，本实验还可以探究物体速度变

8、化快慢与阻力（合力）的定 量关系，在老师的指导下，他用类比的方法联想到：物体运动的快慢等于路 程与时间之比，用速度V来表示，那么速度变化的快慢就等于速度的变化量 与时间之比，用加速度来表示，他重新实验对这个问题进行了研究，得到 下表所示数据：序号水平 接触面小车 质量 m/kg初速 度vo (ms1)末速度Vl/ (ms1)减速 所用 时间 t/s速度 变化快 慢al （ms2）阻力1毛巾0.04100.1100.42棉布0.04100.250.23木板0.04100.42.50.1对数据进行定量研究，分析可知：同一物体速度变化快慢与阻力1）的关系式为 O交流讨论时，薇薇说：“高速路上，满载的

9、大货车很难停下来，而小轿车却容 易得多（大货车与小轿车速度相同）。“试猜想，速度变化的快慢可能与 有关。19 . （15分）图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。（第19题）小华将系于小卡片（重力不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的 两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整 来改变拉力的大小。为了探究二力平衡时是否在同一直线，当小卡片平衡时，小华将小卡片（填翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小 华下一步的操作是 O（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验

10、, 同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 OA .小卡片容易扭转B .小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.减小摩擦力对实验结果的影响六、计算题：本题共1小题，共9分。20.人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇。某 大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车，车的质量 是360 kg。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。(g取10Nkg)(1)该车乘载两个总质量为140 kg的人静止在水平地面上，车对地面的压力是多 少？此时车受到的合力是多少？这款概念车在水平地面上匀速行驶18 km所用的时间为0.5 h

11、,且在匀速行驶 过程中受到的阻力是总重的0.4,则该车的速度是多少？此过程中车受到的牵 引力是多少？答案一、1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C8. B点拨：热气球及重物都在加速上升，若绳子断裂，重物与热气球脱离， 但由于惯性，重物会继续向上运动一段距离，但是由于重物受到重力的作用， 向上的速度越来越小，最后重物向下运动，故B符合题意。9. A10. B点拨：由题图可知，02 s,物体的速度为零，物体没有被推动，处于 静止状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力， 故A错误；由题图可知，46s,物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一 对平衡力，大小相等，即

12、推力等于摩擦力，推力为2 N,所以摩擦力为2 N； 24 s,物体做加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程 度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在24s内，物体受到的摩擦 力不变，所以物体受到的摩擦力为2 N,故B正确；46 s,物体所受推力 与重力没有在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误；由题图可知，在6 8 s内，物体做减速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，所 以物体受到的摩擦力为2 N,故D错误。二、.惯性；等于12 . 7.3； 6.313 . 8；竖直向上；不变 点拨：瓶子静止，手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力， 在竖直方向上受到的静摩擦力与重力是一对平衡

13、力，二力大小相等，方向相 反，故静摩擦力的大小为8 N,方向为竖直向上。增大手对瓶子的压力时， 瓶子仍处于静止状态，受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，由于瓶子的重 力未发生变化，故瓶子受到的静摩擦力不变。14 .脚；上半身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动15 .水；加速；大于；左；小车三、16.解：如图所示。四、17.解：玻璃杯与桌布原来处于静止状态，桌布受力被抽出，玻璃杯由于惯 性，仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯几乎不随桌布运动。五、18.(1)20.00(2)平衡力(3)慢；做匀速直线运动；不是(4)g=25 m(Ns2),(5)质量点拨：(2)小车沿水平面运动时，小车在竖直方向

14、上受到的重力和支持力相平 衡，这两个力是一对平衡力，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方 向上的阻力；(3)水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，小 车的速度减小得越慢，因此我们可以推理得出：如果小车不受阻力，小车将 保持原来的速度做匀速直线运动；由此可见，力不是维持物体运动的原因； (4)由表格中的数据可知，小车的质量都相同，阻力/越大，则速度变化快慢 就越大，且阻力/变为原来的2倍，速度变化快慢就变为原来的2倍， 即速度变化快慢与阻力/成正比，所以速度变化快慢，当阻力为0.4 N时，速度变化快慢4为10 ms2,则%=j=i;M =25 m(Ns2),所以a= 25 m(N

15、s2)f; (5)满载的大货车的质量较大，小轿车的质量较小，速度相同， 小轿车容易停下来，即小轿车的速度变化得更快，这表明速度变化的快慢， 可能还与物体的质量有关。19.(1)相反；钩码的个数(2)旋转(3)将卡片从中间剪开(4)D点拨：(2)要探究一对平衡力是否在同一直线上，可将小卡片旋转一个角度， 使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡；(3)为了验证只 有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡 片，观察两个更小的卡片是否平衡；（4）小华实验用的小卡片重力小，可以忽 略小卡片的重力，小卡片悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在 水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要受到摩擦力影响。六、20.解：（1）车静止不动，压力尸=G总=加总g=O车+根人）g=（360 kg+140 kg）10 Nkg = 500 kg