沪教版九年级全册（全国版） 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第4课时） 导学案（无答案）.docx

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1、第三章 物质构成的奥秘教学案第一节 构成物质的根本微粒第4课时原子结构示意图及离子教学案教学目标：1、掌握原子核外电子排布规律；画出一些原子的原子结构示意图；2、知道原子结构示意图的画法，理解原子结构与元素性质关系；3、知道离子的定义、分类、掌握离子符号的书写和表示的意义。教学重点.1、掌籍旅子核外电子排布规律；画出一些原子的原子结构示意图；2、知道原子结构示意图的画法，理解原子结构与元素性质关系；3、知道离子的定义、分类、掌握离子符号的书写和表示的意义。教学难点.1、知着原子结构示意图的画法，理解原子结构与元素性质关系。2、掌握离子符号的书写和表示的意义。练习：写出以下离子符号1氢离子;2钠

2、离户;3氧离子 ;4) 2个镁离子；5) 4个铝离子； 6) 10个硫离子, 4、原子和离子的联系和区别教学过程：总结：原子结构与元素性质的关系小结：原子中：质子数电子数原子不带电)阳离子中：质子数一电子数带正电阴离子中：质子数电子数带负电课堂练习：1、以下微粒的性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数 们填空：元素分类;元素的化学性质元素所在周期;元素所在族离子所带电荷数 一。2、对于下面结构示意图所表示的微粒，说法错误的选项是A.它们的核外电子排布相同元素的分类最外层电子数得失电子趋势化学性质结论金属元素非金属元素稀有气体元素注 意:B.它们不是同一种 C.它们都具有稳定 D.

3、它们都是离子 3、以下各组元素的 中，具有相似化学性ACD4、以下微粒的结构示意图中表示阳离子的是一般情况下，化学反响中的原子总要使自己的最外层到达稳定结构即最外层电子数为8 个或一个电子层时由2个。二、离子带电荷的原子1 分类,G阳番子一带的原子。2)阴离子一带一的原子。2、书写方法一离子符号在元素符号的 标注离子所带电荷；数字在前,“+、“-号在后; 离子所带电荷数为 时，1省去不写。3、离子符号的意义：2Mg2+ABCD课后作业：1、用数字和符号表示以下微粒。氢原子钠离子 2个镁离子;2、氧化汞分子受热分解氧和汞 ,每两个氧氧 ,大量氧聚集成氧气,许多汞直接无“分子或原子 3、某元素的原子结构示意图如右图，该原子的核电荷数 ,核个电子层，第二层上有个电子,最外电子层上有响中,这种原子容易电子,生成二W子:4、 (2019.河南省以下结构示意图表示的粒子中，属于离子的是(S)鼠化钙是由构示意图如右图所示，该粒子属于（）A.原子B.阳离子C.阴离子D.分子6、如图是物质与其构成粒子之间的关系图。答复以下问题：（1）金属铁是由（填“原子 ”分子或“离子，下同）构成的，彳 构成的。、 渔子 “阳离子或“阴离子，下同）；当x=10+y时,该粒子（2）某微粒结构示意图乂 o y=z 好,X=假设该结构示意图表