沪教版九年级全册(全国版)第二章 基础实验2 二氧化碳的性质、用途及制取方法 知识点归纳.docx
《沪教版九年级全册(全国版)第二章 基础实验2 二氧化碳的性质、用途及制取方法 知识点归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版九年级全册(全国版)第二章 基础实验2 二氧化碳的性质、用途及制取方法 知识点归纳.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、空气成分体积分数氮气78%稀有气体0.94%氧气21%其他气体和杂质0.03%二氧化碳0. 03%小板P;通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定二氧化碳色味态无色无味气体密度密度比空气大溶解度能溶于水通常情况下,IL水大约能溶解IL二氧化碳气体液态无色成杰无色因光学原因,看上去像白色;银粉看上去像黑色固态的二氧化碳常被称为“干冰温度高于-78。C就会升华用途 灭火人工降雨制作汽水用作气体肥料用作化工产品原料化学性质1二氧化碳能与水反响生成碳酸二氧化碳+水A 碳酸CO2 + H2O H2CO3碳酸是酸,酸能使紫色石蕊试液1酸碱指示剂变成红色碳酸不稳定,稍加热就会分解成二氧化碳和水碳酸.加.
2、二氧化碳+水H2CO3 A-ACO2 + H2O碳酸分解后,溶液又变回紫色化合反响由两种或两种以上物质生成一种新物质的反响(多娈一/铁丝燃烧红磷燃烧木炭燃烧分解反响由一种物质生成两种或两种以上新物质的反响(一变多)碳酸氢钱受热分解铜绿受热分解高镒酸钾加热分解石蜡+氧气 点. 水+二氧化碳多娈多,既不属于化合反响,也不属于分解反响制取方法实验室 实验室制取二氧化碳是用石灰石和稀盐酸反响而得原理如下碳酸钙+ 盐酸=氯化钙+水 +二氧化碳CaCO3 + 2HC1 = CaCl2 + H2O + CO2 t制取步骤一.查:检查装置的气密性(查气密)将仪器连接好后,把导气管的一端插入水槽中用双手紧握试管
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪教版九年级全册全国版第二章 基础实验2 二氧化碳的性质、用途及制取方法 知识点归纳 沪教版 九年级 全国 第二 基础 实验 二氧化碳 性质 用途 制取 方法 知识点 归纳