正月十五元宵猜灯谜活动方案范文15篇.docx

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1、正月十五元宵猜灯谜活动方案范文15篇正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇1一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯 节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天, 是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中， 通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元 宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的 参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习 惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和

2、味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和 特别的食品一一元宵；(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元 宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵 的快乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元 宵节的来历和风俗习惯；(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴 一起过节的过程中，进一步感受团圆的.意义三、活

3、动实施概况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20年2月26日下午小班15： 40、中班15： 55、大班16： 10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认 识。3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自 制的花灯；(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和 配合事

4、项。园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花 灯，花灯下悬挂各种灯谜；(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇2通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节 的历和风俗习惯。二、活动时间：下午第三节三、活动地点：各班走廊四、活动内容1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下(1) A4彩色卡纸的1/2大小(2)裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜(3)正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写 也可以请家长帮忙(4)反面写谜底，制作人写一句祝福的话2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘 灯笼头，贴主

5、题，各班自定，1:30大队部巡查。3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜 底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。4、班主任拍照发博客。五、活动补充1、大队部信息总结2、信息部拍照正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇3一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热 闹与欢乐的、气氛。二、活动地点：中心小学一（4）班教室三、活动时间：3月5日下午放学后四、活动负责人：支部、工会五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名教师代表六、场地布置：总务处负责，悬挂IOO条灯谜。八、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。3、对

6、答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。九、兑奖地点：猜谜兑奖一（4）班教室门前，参与奖在工会领取。十、活动规则：1、猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查 谜底。2、猜谜者记下题号和谜底到江校（1-50号题）和孙校（51 100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处 并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负 责）3、每人限猜一题。4、除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习教师、工勤人 员）均获一份参与奖。正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇4一、精心组织，立足实际我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包 含感受民俗文化、读书活动、爱心

7、帮扶活动、“美丽宁”主题实践 活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、 “快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到 所有学生手中，引导学生在假期践行活动。二、形式多样，内容丰富1 .表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。 我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于 “德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福, 培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝 福和对节日的喜爱。

8、中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作 “春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的.形式，同 学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。2 .走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好 地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元 宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统 文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联； 在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春 节的文化内蕴。3.投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的

9、寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活 动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们 感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、 团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学 们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病 人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了 “美丽宁清洁乡村”的活动， 还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝 老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开 展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊 跃地参加，已经收到学生发来

10、的实践晒图382张，其他作品在开学 一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一 二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇5为了加强小学生的中华传统教育，弘扬传统美德，正月十五元 宵节我校举行“猜灯谜做汤圆快乐度元宵”活动，全校师生共同参 与，通过讲述元宵故事、猜灯谜等活动了解、体验、感受传统节日。二、活动时间：20一年3月5日（星期四）三、具体活动安排时间：1、元宵故事12： 3012： 502、猜灯谜活动12： 5013： 103、做汤圆活动13： 2014： 20四、活动介绍：（一）元宵故事利用校园广播向全校宣传传统节日元

11、宵节的由来、特色、故事 等内容，让学生了解认识元宵节的特点，进一步加强学生的传统文 化教育。（二）猜灯谜活动1、一年级（时间12： 2513： 10）活动地点：室内馆活动内容：结合家长开放日，邀请全体学生家长参与，共同参 与猜灯谜活动。活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向 裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖 品。2、二年级活动地点：一楼行政楼与教学楼之间（雨天，各班教室，班主 任自行组织）活动内容：学生在操场参与猜灯谜活动活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向 裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖 品。3、三五年级

12、活动地点：各班教室活动内容：学生在教室自行组织猜灯谜活动活动过程：各中队在教师及中队干部的组织下，自行组织猜灯 谜活动，活动形式可多种多样，各中队自行决定。（学校将提供部 分奖品）（三）做汤圆活动1、活动地点：学校食堂2、活动内容：由大队组织部分学生参与做汤圆，并邀请学生家 长共同参与，同时邀请学校青年团员教师共同参与。3、活动过程：教师、家长、学生分若干小组共同制作汤圆，在 一定时间内比比谁的汤圆做的最多最好。制作完的汤圆直接由食堂 人员进行烹饪，全体人员共同品尝制作的汤圆，同时学生邀请学校 的其他老师共享汤圆。五、活动人员安排（一）元宵知识宣讲一一（二）灯谜收集、制作、场地布置：_、一大队

13、部学生等（三）奖品准备：总务处、大队部（四）当日猜灯谜活动场地人员安排1、一年级场地：裁判一一_、安全引导员：各中队正副班主任2、二年级场地：裁判一一殷_、吴安全引导员：各中队正副班主任3、三五年级负责老师：各班班主任（五）做汤圆活动人员安排1、活动场地负责人：_、_2、参与团员教师：_、3、食堂准备及安排：总务处（食材、工具、一次性手套等）（六）其他1、拍摄：_ （教室、操场、食堂三个地点，选取点）2、照片：_ （教室、操场、食堂三个地点）3、信息报道：_4、资料汇总：_正月十五元宵猜灯谜活动方案范文篇6一、时间1、猜灯谜正月十四（2月13日周四）晚上19:3021:30正月十五（2月14日

14、周五）中午: 3013： 302、品元宵正月十五（2月14日周五）晚上17:3019:30二、地点1、猜灯谜在公司办公楼一楼大厅和左右两侧走廊2、品元宵在公司食堂三、内容1、品元宵：2月14日晚餐供应元宵4个/份。2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力资 源部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底。传统的灯谜IOo个：字谜、成语、习俗、地名、人名等。（总经 办行政组负责）公司制度问答灯谜50个：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、 员工转正考核管理办法、员工晋升与降职管理办法和奖惩管理办法 等（人力资源部负责）公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识（品

15、 管部负责）。生产安全知识灯谜50个（动力部负责）。消防、安保、环境知识灯谜50个（总经办安保组负责）。十八届三中全会及党章知识竞赛灯谜50个（党支部负责）。工会知识问答灯谜50个：普及工会知识，宣传工会精神（工会 负责）编题人员将题目按格式制作谜面，于12日17： 30前报送给总 经办王鑫。四、猜谜规则1、请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活 动邀请券”（以下简称“邀请券”），保证每人一券，当天有效。12 日13:0017:00到前台领取。2、员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请 券”）参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。3、参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号 并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对， 核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回 收，员工可继续参与活动；若答案正确，则工作人员将在“邀请券” 盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的