校园文艺晚会活动策划方案(14篇).docx

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1、校园文艺晚会活动策划方案（14篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方 案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下 面XX为大家带来校园文艺晚会活动策划方案（15篇）,希望对您有所 帮助！校园文艺晚会活动策划方案【篇1】一.活动主题新学期的到来，迎来了 15届的新生。他们朝气蓬勃，活力四射， 刚刚褪去高中时代的青涩，带着对大学生活的无限遐想与希望，来到 了南京信息职业技术学院。而软件学院是本校一个拥有艺术类学生的 院系，在这里，能歌善舞，琴棋书画俱备的人才辈出。借此迎新晚会 的举办之际，师生们欢聚一堂，共同展示自己的青春与风采。本次晚 会的口号是：二.活动

2、宗旨此次迎新晚会本着同心同乐，促进新生与软件学院师生的进一步 交流与学习的宗旨，为大家带来一个精彩纷呈，其乐融融的晚会。旨 在让新生们的特长与才艺得到更好的发扬与锻炼，为他们在大学生活 之初，提供一个更广阔的舞台。让这群踏入菁菁校园的学子们，播种 希望，收获欢乐。三 .晚会时间地点1 .晚会主要对象：学院全体大一新生2 .晚会具体时间：20年10月日18： 303 .晚会地点：咨询楼门口广场四 .晚会具体流程（一）前期工作L提前一周左右，在校园内摆放宣传海报和宣传板，由新生辅导 员通知各班班长，由班长通知到本班大一学生；2 .统一所有上报的节目进行筛选，安排所有前期彩排工作；3 .确定晚会主持

3、人,节目场次安排,演职人员名单,拟定节目单， 租借服装，安排好化妆和工作人员；4 .晚会当天，给所有演员化妆，更换服装，准备就绪；5 .布置场地，搭建舞台与布景，摆放桌椅板凳，划分好各班级的 观看区域，进行灯光音响调试；6 .向同学们发放荧光棒或其他营造气氛的物件。（二）晚会过程1 .邀请软件学院主要领导，辅导员，老师等就坐；2 .主持人宣布迎新晚会开始，领导致辞表达对新生的期望与祝福;3 .晚会进行;4 .晚会结束;5 .学生会成员安排大一学生离场，并清场。五.经费预算荧光棒，服装租费，化妆品费用，布景印刷费用，演职人员伙食 费等。迎新晚会人员安排10月日L借好钥匙，以备晚会当天使用，并交与

4、艺术团，日早晨8 点前必须完成，并于晚上结束以后送回原处。（供演员休息）（_）2 .所有演员及相关工作人员假条。（_）套桌椅的借条。（_）4 .邀请函的发送，号晚上必须完成。（_）5 .所有演员服装的借送与保管。（_、_）6,向院团委或者院学生会借桌布，日中午2点前将台布铺好, 并于晚上结束以后送回原处。（_）10月日1 .水果等前期物品的购买。早晨八点迎接发型，化妆，组织和协 调工作人员于下午1点前完成所有演员的发型与化妆，负责提供午餐。2 .中午12点半学生会所有男生于咨询楼下集合，将桌椅安置在 舞台前面，并于晚上结束以后送回原处，并将学生会办公室内的3箱 水抬置后台。（学生会所有男生）3

5、 .下午两点前将晚会所需的古筝（内）搬置晚会后台，并负责保 管，在节目演奏时，搬上舞台，在晚会结束后，搬回置_，_）点进行第一次彩排，第一次彩排后，演员在集中自由交流，自 行纠正错误，若有特殊要求，可于此提出。（_, _）5 .索取现场方位图，于4点前完成晚会现场方位图的布置，划分 好各个区域，并负责观众入场时的引导。（_,_）点开始第二次彩排。7 .五点之前，完成所有主持人与演员的补妆。（_）8 .四点时统计晚会现场所有的人员数量，去订工作餐。确保所有 人于5点时吃到晚饭。（_,_）点半时所有演职人员全部就位，进行最后的准备。点前完成晚会现场手掌，喇叭，荧光棒的分发，并将晚会结束时 收回，物

6、品放置于内。（_,_）11 .晚会开始前将节目单与矿泉水放置于领导处。（_, _）12 .彩排与演出时协助工作人员播放伴奏带，确保万无一失（_）13 .晚会开始时拉花的使用，中途献花给各位演出人员，相关物 品在_内。（_，_，_，_）14 0-7： 30晚会过程中，所有没安排到任务的学生会人员负责 维持现场秩序。15.晚会结束后，各个项目负责人将晚会相关物品归位，确保晚 会收尾工作顺利结束。各个项目若有任何问题，请及时与我联系，及时解决，否则出现 任何问题，将根据学院学生会贯标文件，追究相关人员责任。校园文艺晚会活动策划方案【篇2】一、晚会主题：20_年中学初一年级元旦晚会（暂定）二、活动对象

7、：中学初一年级全体师生三、活动领导小组组长：副组长：_、_、成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师四、节目来源分配：1、学生节目：17个2、教师节目：2个3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加五、晚会节目要求1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化 和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生 生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴 舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐

8、器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等）语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视 觉和心理刺激的节目。6、单个节目时长控制在6分钟内。六、活动具体分工第一项目组：节目组组长:组员：、A、学生节目统筹：B、教师节目组统筹：_X任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协 调工作。2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作; 负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。3、王自成老师负责教师节目布置安排工作。第二项目组：舞台及背景设计组组长：组员：_、_、_、_、_X任务：1、舞台整体设计，包

9、括背景设计、舞台装饰设计方案。2、准备舞台及背景装饰所需物品。3、领导致辞准备。第三项目组：灯光音响及宣传组组长：组员：、_、为了喜迎元旦佳节,中学初一一班定于20月日X时开始， 在本教室举办元旦联欢晚会。晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；地点：教室；时间：_:活动内容：56个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气 球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插4个火爆的小节 目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出 一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相 应的奖品。场景布置：1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将

10、根据桌椅摆放的位 置分成六组。2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。第二阶段：自由联欢活动；地点：教室；时间：:活动内容：4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜 语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。游戏规则细节整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按 照45-50人估算，则每组估计有8-10人。一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数 和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞 台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突

11、然停止，气球传到谁手中 或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行 当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需 要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最 后由这6人单独表演节目。如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个 纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮,、鸡飞狗跳等）， 唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过 的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进 行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得 用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，

12、直到猜出 来为止。道具：鼓乐、气球6个，节目纸条奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个 人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打 它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等， 但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做 出的动作对其右边的人重做一遍。道具：书包奖品预算:只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到 位者，给予三等奖牙膏。对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个 小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱

13、出一 句即可,接歌顺序是 123456,） 234561,345612 45612 561234 612345, 组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算, 剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间 以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现 两组并列，可以在这两组之间加试决定胜负。如果每个组的获胜和失 败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。道具：六首歌曲奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个

14、。球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球, 纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓 那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔 记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手 帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓 球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决 定胜负。如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重 新跑（主持人需要注意这种情况）。道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。现场

15、抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小 时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖 项后，相应的扑克克牌作废。道具：抽奖箱、2副扑克牌、奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品牙膏;三等奖, 可以抽两次68人，奖品笔.各项奖品设置总奖品计数：抽奖一等奖1个、二等奖4个（最多）整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组 估计有8人。一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目1、击鼓传气球。奖品：奖品相册，总数为4个。2、动作模拟奖品：只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册;不肯表演或者表演 不到位者，给予三等奖牙膏。3、对歌接力赛奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖笔，大概45-50支。4、情侣配对。5、球拍托乒乓球跑奖品：一等奖1个相册，二等奖3个笔记本。6、现场抽奖奖品：一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，4个;三等奖笔，68个。