期末学情评估卷(含答案)部编版道德与法治七年级下册.docx
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1、期末学情评估一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.根据三明市教育局印发的三明市2023年初中毕业和升学考试办法,确定 2023年初中毕业升学体育考试男生1 000米/女生800米跑项目取消,其他 项目按原定计划进行。此举旨在()A.减轻青少年的课业负担B.提高青少年的体育成绩C.对未成年人进行学校保护D.促进青少年健康茁壮成长2.下列新闻事件与新闻解读相匹配的有()序新闻事件新闻解读党和国家机构改革方案印发坚持全面依法治国,建设法治国家博鳌亚洲论坛2023年年会召开为世界和平与发展注入更多不确定性全国青少年学生读书行动启动有助于青少年学生的健康成长中国两乡村入选第二届联合国世
2、 界旅游组织“最佳旅游乡村”成为讲述中国发展故事的重要窗口A.B.C.D.3 . 2023年4月1日,中华人民共和国黄河保护法正式施行。下列反映该法 发挥作用的推导正确的是()保障黄河安澜无害实现中华民族永续发展为保护黄河立下严格规矩A.一一B.一一C.T一D.T一4 . 2023年4月,第38届福建省青少年科技创新大赛在泉州举行。本届大赛以“创 新体验成长”为主题,共收到499个项目,其中包括青少年科技创新项目 370项。如果小明想参加下一届的大赛,他需要()勤奋学习,善于发现问题、提出问题 善于观察,对所有事物充满好奇 心 自觉劳动,将主要精力放在家务上 勇于创造,敢于开创前人未走之路A.
3、B.C.D.5 .面对青春期的“礼物L同学们发表了以下言论:小翔:“我长得真矮啊!”小安:“同桌脸上都是痘痘,太丑了。”针对同学们描述的变化,我们应该采取的正确态度有()正视变化,欣然接受 怨天尤人,陷入自卑不能嘲弄,尊重同伴 专注学习,安于现状A.B.C.D.6 .初中生小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点,有时又表现得比较害羞, 不敢表现自己。小凯的这种行为体现出青春期矛盾心理的主要表现是()A.自信与自卑B .闭锁与开放C.反抗与依赖D.勇敢与怯懦7 .小明的奶奶经常在家庭群转发养生文章,如:一天要喝够八杯水吃这种 药可以治百病等。小明告诉奶奶,不能完全相信网络上的文章,药不能乱 吃,
4、转发文章要谨慎,养生更要谨慎。奶奶说小明真的长大了。奶奶这样说 是因为小明()A.独立思考,坚持自我求独特B.勇担过错,改正错误显担当C.思想成熟,理论丰富成体系D.敢于质疑,见解独到不盲从8 .在班会课上,同学们分享了以下校园生活情境。下列对情境的点评正确的有()序号情境点评参观学校举办的书画展养成自我省察的习惯全班同学齐心协力备战校运会集体是个体的简单相加首次上台演讲赢得热烈的掌声他人的肯定有助于增强自信质疑同学不合理的观点并提出建议学会独立思考,具有批判精神A.B.C.D.9 . 一位老师在家长会上说:小男生擅长理科,女生擅长文科,的说法可能会让文 科优秀的男生放弃了文科,让理科优秀的女
5、生放弃了理科。选择什么关键还 是要看自己的实际情况。”这告诉我们()A .性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥B.男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥C.要提高性别意识,明确男生女生的性别差异D.要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异10 .自信是一种不怕冒险、不怕失败的积极心态,这种心态常常是战胜困难与 挫折的力量源泉。下列名言与题干主旨一致的是()A.己所不欲,勿施于人B.木受绳则直,人学法则慎C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之11.对下面漫画牵着鼻子走的寓意理解正确的是()A.我们要从小事做起,做到勿以善小而不为B.要形成独立意识,学会独立思考,坚持
6、自我C.要明辨是非,学会杜绝使用电脑和手机等电子产品D.要做到自我省察,时常纠正自己的行为12 .某校同学开展了一次有关情绪的探究学习,下图是他们的学习成果之一。对下图信息解读正确的有(人的情绪受多方面因素影响面对多变的情绪,要顺其自然人际关系是影响中学生情绪的重要因素人的情绪由外部因素决定,无法进行调节A.B.C.D.13 .下图中两位同学看待半杯水的态度,告诉我们要()保持乐观心态转换角度思考传递美好情感尊重性别差异A.B.C.D.14 .小福代表班级参加年级辩论赛发挥失常,内心产生挫败感,他决定扩展阅 读范围,加强辩论技能学习,争取下次能够取得好成绩。这说明() A.情感随着生活经历不断
7、积累B.负面情感可以转变为成长的助力C.负面情感可以让我们取得好成绩D.负面情感可能危害身心健康15 .为期4天的2023年世界室内拔河锦标赛在北爱尔兰落下帷幕。在女子540 公斤级比赛中,中国鞍钢拔河队女队员凭借高超的技术、默契的配合,以六 战全胜的战绩强势夺冠。由此可见()A.集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人B.集体力量能做成任何一件个人无法完成的事情C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.个人力量的相加累积才能产生更加强大的合力16 . “双减”政策实施以来,某学校坚持“五育并举,立德树人L将德育、智育、 体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务,为校园生活添彩。从集体
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