智能调光教学目标.docx

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1、智能调光教学目标:1、1旗蝌开关的两种状态 2、学习利用按键开关控制灯的亮和灭 3、理解“等待直到指令在程序中的应用 4、设it一个由按键开关控制开启和关闭灯光的程序教学重点:能用按健开关控制灯的亮和灭教学难点:理解等待直到指令在程序中的应用教学环境及资源准备安装有Mind+的电脑、开源硬件（主控板、数据线、f 按键、Tled灯、两根杜邦线）教学环节情境引入:小智：光线传感器自动感知到光线不足，发出提醒后，需要自己去开灯，能不能自动开 灯并调到合适的光线呢？师演示智能调光装芭并讲解：只买是可以的，当有人使用图书角时，按下黄色按键，开启智 能调光功能，光线不足,自动开灯，光线充足，自动关灯；当无

2、人使用图书角时，按下红色 按键，停用智能调光功能，即使光线充足，也不会自动开灯.我们发现开启和关闭智能调光功能通过按键开启或关闭控制,让我们一起来认识一下按 键吧！我们教室里面的电灯无论开或者是关都可以保持住当前的状态,而我们今天所用的叫做 按键开关，按下后马上弹起，恢旬京来的状态.教授新课：请同学考：按键接主控板的数字引脚还是模拟引脚?为什么?小梃示：主控板数字引蒯（O至13号）传输数字信号。和1;模拟引脚A0-A5 ,传 输模拟信号01023学1 :数字引脚，因为按犍只有开和关两种状态.师：回答得真好，说明你爱仔细观察的学生.测试射证：那请问同学们观察按键的状态与荻取数值的关系是什么呢？让

3、我们做一个小测试吧情 同学们观察并总结.生：观察总结师：我们观察到：1、测试得到值总是。或1,按下按键得到的是1/ ,松开按黄得到是0,有的按魅 设计刚好相反.Z R*KAcMm!R*fffex .w vMme*CTWt, .IRF. MWHW 出手Xg .W*Mg3 ICTttTlIil5iHfctT. amtWWF OBirIHtWiL*-：w:IHaepeHrrSROTr. Mswri?giK；KW !HMU! 小tr W3HeWnWe 二ftd, iUUM-wttt.fflTff .tMZ肘灿,kl, iTUF . 99,49MrMe eHliK .筮旄mHHieI3 . WWlM-M

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5、WlmC. IiWiiXHWraisKtLe JB示环节：打“上1丸王HW上.QJaJ分 ,一DM5，99-TTMIWJ t，Wijgzaa，作业布Bl ：（澧同学0）ffiT完成）-.W-amMiVtJ .DXttM *福开 W.力Ei;电上枷不H w. jftj IWfrontaTM,二UjmEmMfCWWB . BRIS03么KL FCWWIAftIBftnr*. evgX）. mumIRA, .冷rrtwm山。门Bl力 I, W IiwJgW MW*WWW I2 *Mf WaraMTCe. nrw r ea . i&n.n*H4jww*HRwtx8ft ta. 3Wur? wmero列E9MM - AW CMwMJ . iVt . QttJUT; AMF . IfcTflOfMt. fwmM.TbeIC . rt.