普高专升本教育学(单项选择题)模拟试卷6(题后含答案及解析).docx

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1、普高专升本教育学（单项选择题）模拟试卷6 （题后含答案及解析）题型有：1.1 .主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D .维多利诺正确答案：B解析：题干所述内容是亚里士多德的观点。知识模块：教育与教育学2 .教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（）的要求，又 要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。A.家庭B.社会C.教师D.社区正确答案：B解析：教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现社会的要求，又 要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。知识模块：教育与教育学3 .哲学家（）认为“人只有通过教育才能成为一个人，人

2、是教育的产物”。A.柏拉图B.康德C.亚里士多德D.苏格拉底正确答案：B解析：康德曾经讲过，人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。 知识模块：教育与教育学4 . “出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了”“大 自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”，提出这一论断的教育家是 （）A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威正确答案：B解析：题干中引用的言论是卢梭关于自然主义的教育观点，他认为让儿童顺 其自然发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。 知识模块：教育与教育学5 .我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）A.论语8 .学记C.大教学论D.教育学

3、纲要正确答案：B解析：学记是我国教育学的雏形也是世界上最早的专门论述教育问题的 著作。知识模块：教育与教育学6 . 一个国家的政治经济制度决定其教育的（）A.方法B.组织形式C.手段D .性质正确答案：D解析：社会政治经济制度决定教育的性质。政治经济制度对教育的制约作用 具体体现在：社会政治经济制度决定教育的领导权。社会政治经济制度决定 受教育权。社会政治经济制度决定教育的目的。社会政治经济制度决定教育 内容的取舍。社会政治经济制度决定着教育体制。教育相对独立于社会政治 经济制度。因此只有D项正确。知识模块：教育的基本规律7 .在全面发展的教育中，能够激发学生创造美的能力，培养学生的观察力、

4、想象力，有助于学生创新能力养成的是（）A.美育8 .劳动技术教育C .体育D.智育正确答案：A解析：美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的 能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。知识模块：教育目的与教育制度8 .教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（）A .师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训正确答案：c解析：自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最 普遍的途径。知识模块：教师与学生9 .不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（）A.相关课程10 融合课程C.广域课程D.活动课程正确答案：D解析：相关课程、融合课程及广域课程都

5、属于综合课程。知识模块：课程10 .班主任做好个别同学的教育工作是指（）oA.做好学习成绩差的学生工作B.做好思想品德差的学生工作C做好优秀学生的工作D.对全班每一个学生都要进行个别教育工作正确答案：D11 .宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前，则不敢求其后”。这体现了教学 的 （）A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.循序渐进原则正确答案：D解析：“未得乎前，则不敢求其后”的意思是没有学会或者懂得前面的内容, 就不能进行后面的内容。这体现的是循序渐进原则。知识模块：教学12 .班主任在与学生小红谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习成 绩并没有取得很大的突破，但是你非常努力，如果

6、你能注意改进一下学习方法， 相信你的成绩会取得更大的进步J班主任对小红所用的评价是 （）A.诊断性评价B.形成性评价C .总结性评价D.结果评价正确答案：B解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学 习过程及结果的评价。教师关注到了学生的学习方法，看到了学生的努力，这属 于形成性评价。知识模块：教学13 .苏格拉底产婆术的教学原则与下列（）教学原则相一致。A.学不廉等B.长善救失C.温故而知新D.不愤不启，不琲不发正确答案：D解析：苏格拉底产婆术的教学原则与孔子提出的不愤不启，不俳不发的教学 原则相一致，均强调引导性和启发性。A项属于循序渐进原则，B项属于因材施 教原则

7、，C项属于巩固性原则。知识模块：教学14 .眼过千遍不如手过一遍，是贯彻（）原则的体现。A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化正确答案：B解析：巩固性原则指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基 本知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识 技能的利用。知识模块：教学15 .有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量系统道 德知识、提高道德认识水平的途径是（）A.每周一次的升旗仪式B.共青团团队活动C .思想品德课D.课外活动或校内活动正确答案：c解析：思想品德课（政治课）与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地 对学生进行德育的基本途径，

8、思想品德课有利于充分发挥教师的主导作用，启发 学生在短时间内获得大量系统的道德知识，提高道德认识水平。知识模块：德育16 .采用座右铭激励学生属于 （）A.品德修养指导法B.榜样示范法C.实际锻炼法 D .情感陶冶法正确答案：A解析：品德修养指导法是培养人的自觉能动性，主要包括学习、自我批评、 座右铭、自我实践体验与锻炼等。知识模块：德育17 . “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣爱好， 发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会。”这种课外活动的形式是A.科技活动 B.学科活动 C.个人活动 D .小组活动正确答案：D知识模块：课外、解析：题干的描述体现了小组活动的优

9、点。 校外教育18 .某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于A.个人活动B .小组活动C.群众性活动D.班级活动正确答案：c解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。从题 干中的“全校性”可以得知此活动是全体学生都参加的活动，属于群众性活动。 知识模块：课外、校外教育19 .在教育研究中，有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意 义、强调研究的情境性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是A .思辨研究 B.实证研究 C.质的研究 D.量的研究正确答案：C解析：定性研究，也称质化研究，就是对事物的质的方面的分析和研究。定 性研究主要是想

10、通过解决所研究事物“为什么”的问题，继而对所研究的事物做出语言文字的描述，而对研究结果的普适性不太关注。知识模块:教育研究及其方法20 .在人的发展中起主导作用的因素是（ ）oA.遗传素质B.环境C.教育D.个人努力正确答案：C涉及知识点：教育与社会发展21 .从性质上讲，教育目的是（）A.纯主观的22 纯客观的C.主客观统一D.都不是正确答案：C涉及知识点：教育目的与教育制度22.世界上最早的教育专著是（ ）oA.大学B.论演说家的教育C.学记D.理想国正确答案：C 涉及知识点：教育目的与教育制度23 .我国实行的壬戌学制是（）。A. 1902 年B. 1903 年C. 1912 年D. 1922 年正确答案：D涉及知识点：教学方法与教学组织的形式24 .学记中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（ ）oA.知行统一原则25 尊重信任与严格要求相结合的原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.发扬积极因素，克服消极因素的原则正确答案：D涉及知识点：德育25. “尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了（ ）oA.严格要求与尊重信任相结合原则B.集体教育与个别教育相结合的原则 C.正面引导与纪律约束相结合的原则 D. “平行教育”原则正确答案：A涉及知识点：德育