景观生态学考前总结课.docx
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1、景观生态学考前总结课第一篇:景观生态学考前总结课下周考试时间地点:11月16日18:00开始教七404一、名词解释(6道*5 )要求:给出大意,不必精确解释。注意:除了中文的题目(两 个),还有英文词(四个),需要先翻译(多次在PPT中出现的)。 列表:1、空间异质性(SPatial heterogeneity );生态学过程和格局在 空间分布上的不均匀性及其复杂性。具体地讲,空间异质性一般可以 理解为是空间缀块性(patchness )和梯度(gradient)的总和。景观异 质性:生态学变量在空间分布上的不均匀性和复杂性,它是斑块性和 梯度性的综合反映。(多数情况指有机体的分布)2、斑块性
2、patchiness ;景观元素的可辨识性和边界的不连续性3、广义景观和狭义景观(PPT有定义,推荐郭建国版);狭义景观:以Forman为代表的将空间范围限定在几公里到几百 公里的景观。(暗含着人类视角的观点)广义景观:以Wiens和Risser为代表的,没有空间范围限制的, 只强调空间异质性的景观。(暗含生物感知的观点)4、考一些人名(有一个,要翻译,并且写出他的主要贡献,例如 FormanzTurnerzWiIson ) ; FOnnan提出狭义景观,提出斑块-廊 道-本底模式Turner :提出干扰-恢复模型,经过大量的模拟实验,绘制出了景 观稳定性在时间参数(T)和空间参数组成的状态空
3、间上的分布。该图 对理解干扰、尺度、平衡具有化时代的意义。Wilson :提出岛屿生物 地理学Carl Troll : 1939年,德国地理学家Carl Troll首次将景观与生态 学联系在一起,提出了景观生态学,标志着景观生态学的诞生。5、斑块-廊道-基底模式(Patch-Corndor-Matrix );将各类景 观要素归结为斑块、廊道、本底3类成分,用来描述和分析景观的结 构和景观要素的功能性特征。斑块泛指与周围环境在外貌或性质上不 用、非线性的,并具有一定内部均质性的空间单元或生态系统。廊道是指景观中与相邻两边环境不同的线性或带状结构。基底:通常是在景观中分布面积最大,连接程度最高,并
4、且在功 能上对景观的动态起着控制作用的背景结构。6、【干扰斑块,残存斑块,只出其一】;干扰斑块(disturbance) 景观内,各种局部干扰都可形成斑块。火烧、泥石流、风暴、食草动 物爆发、动物践踏等、都可形成斑块。人类活动:如森林采伐、采矿、 火烧草场等也能产生斑块。干扰斑块具有最高的周转率,持续时间最短、是干扰后消失最快 的斑块类型。残存斑块(remnant)周围环境受干扰,自身未受干扰的残余部分。 火烧、虫害、水淹等可能产生残余斑块。残余斑块的周转率取决于环境恢复速率。如果繁殖体充分,周转 率可能与干扰斑块相当,但如果周围繁殖体不足,残存斑块中的种源 和种子散播特征对周转率的影响很大。
5、残存斑块在干扰后可能成为一 些物种的避难所,物种竞争激烈,潜入和灭绝的速率明显加大。这就 是松弛期(relaxation period)7、再生廊道;沿着栅栏、城墙自然长出的树篱8、干扰体系disturbance Rigeme (火干扰体系);一定时间、 区域内多次干扰的统计特征。这些特征包括干扰频率、空间分布、面 积分布、干扰强度等。9、干扰/火轮回期;干扰面积积累达到研究区域面积所需要的平均 时间。干扰间隔期是一个局地概念,轮回期是一个区域概念。轮回期 可以理解为一个区域内间隔期的空间平均。10、干扰烈度Severity ;干扰对有机体、群落或生态系统的影响 程度。11、干扰强度Inten
6、sity ;单位时间单位面积内干扰事件的物理能 量。是干扰本身的特征,而不是其生态影响。12、尺度(尺度的范围、尺度的分辨率resolution );尺度scale :实体、过程或测量它们的时间或空间坐标尺度的范围:最大测 量范围。生态学上指研究范围。尺度的分辨率:最小测量单位,既可以是空间属性,也可以是时 间属性。13、尺度外推scaling (上推/下推);通过一个尺度上的观测推 论其它尺度规律的方法尺度上推:通过细尺度观测推论广尺度规律的 方法尺度下推:通过广尺度的观测推论细尺度下规律的方法14、尺度域Domain ;实体或过程不随尺度变化,或成线性变化 的尺度范围15、尺度效应;对同一
7、过程采用不同的观测尺度得出不同的结果 在生态学研究中越来越普遍。16、等级理论Hierarchy ;为了处理中数系统预测性难题,可将 系统元素划分为的等级结构。划分等级的原则是系统元素的变化速率 不同。较高的组织水平具有较慢的变化速率(低频率),较低的组织 水平具有较快的变化速率(高频率)。17、宏生态学Macroelology生态学分支,主要在大空间尺度下 研究生物体和它们所在环境的关系,以描述及解释丰富度、物种分布 及多样性,强调归纳和推论,也更依赖数据的积累18、岛屿生物地理学;定量阐述了岛屿上物种的丰富度与面积的 关系,其关系式通常用下式表示:S = CA式中,S代表物种丰富度,A代表
8、岛屿面积,C为与生物地理区域 有关的拟合参数,Z为与到达岛屿难易程度有关的拟合参数。岛屿生物地理学理论首次从动态方面阐述了物种丰富与面积及隔 离程度的关系,认为岛屿上物种的丰富度取决于新物种的迁入和原来 占据岛屿的物种的灭绝。19、生物多样性;生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生 物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总 称。它主要包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性三个 层次。20、物种分布(区?)范围Range ;物种分布的纬度位置与纬度分布宽度?宏生态学相关21、全球变化生态学:研究全球变化的表现、原因及减缓全球变 化措施的科学,全球变化的表现有全球
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- 景观生态学 考前 总结