教育局2023年工作总结汇编（6篇）.docx

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1、教育局2023年工作总结汇编（6篇）目录1 .区教育局2023年度学生资助工作总结22 .区教育局2023年工作总结63 .区教育局2023年工作总结及2024年工作计划.124 .区教育局2023年政务公开工作总结 185 .市教育局2023年度工作总结和2024年度工作计划216 .县教育局2023年工作总结 38区教育局2023年度学生资助工作总结2023年以来，XX区教育局积极贯彻落实学生资助各项 政策，加强统筹协调，精准开展学生资助工作。XX区各项 学生资助工作按照年初工作计划稳步推进，扎实有效地开展 了 一系列工作，取得了显著成效，现将情况总结如下：一、工作开展及完成情况1 .学前

2、教育资助发放学前教育资助145人，发放资助金XX万元。其中 春季学期资助学前教育阶段家庭经济困难幼儿119人次，发 放资助金XX万元；秋季学期资助学前教育阶段家庭经济困 难幼儿94人次，发放资助金XX万元。2 .义务教育生活补助义务教育阶段,发放家庭经济困难学生生活补助419人, 发放困难学生生活补助XX万元，其中补助原建档立卡家庭 学生及新增监测户223人，发放生活补助金XX万元3 .普高国家助学金普通高中阶段，发放普通高中国家助学金355人，发放 国家助学金XX万元，。其中春季学期222人次，发放国家助 学金XX万元；秋季学期251人次，发放国家助学金XX万Ja O4 .普高国家免学费免除

3、家庭经济困难学生学杂费40人，免除学杂费3.115 万元。其中春季学期免除学杂费21人次，免除学杂费共计 XX万元；秋季学期免除学杂费36人次，免除学杂费共计XX 万元。5 .国家开发银行生源地助学贷款国开行生源地助学贷款工作平稳有序进行，共签订贷款 合同56笔，贷款金额XX万元。各项教育补助金通过学生社会保障卡发放。全区资助资 金无一例错发、漏发，学生和家长的满意度均在95%以上。二、主要做法L规范认定程序，提高资助精度依据安徽省学生资助资金管理实施办法、黄山市学 生资助资金管理实施办法制定本区的学生资助资金管理实 施办法，要求辖区内各普通高中依据省市区相关办法，制定 本校的学生资助实施细则

4、、资助对象认定办法及工作流程等。 审核审批严格按照相关制度要求进行，各校建立了有学生代 表参加的奖助学金评审机制，严格规范评审程序，严格实行 公示制度；资助对象界定准确，相关证明材料真实齐全，资 助对象认定、申请表填写完整规范。资助工作精准，按时发 放到位。群众满意度较高，资助质量不断提升。6 .开展资助宣传，扩大社会影响一是我区积极在门户网站上设置学生资助专栏，介绍各 类资助政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作信息， 报道资助工作动态，大力宣传学生资助工作，努力提高学生 资助政策的社会知晓率。二是认真开展“学生资助诚信教育”活动，全区各级各 类学校组织举办了主题班会、诚信签名、主题征文

5、等形式丰 富的诚信教育主题活动。既向学生宣传了资助政策，同时也 提高了学生的诚信意识。三是印发致初高中毕业生的两封信，切实帮助广大初、 高中毕业生提前了解下一学段国家学生资助政策，鼓励他们 认真学习、安心备考。解除家庭经济困难学生进入下一阶段 学习的后顾之忧，确保他们不因家庭经济困难而失学。7 .强化监督力度，提升管理水平按照安徽省教育厅关于进一步加强学生资助监管工作 的通知的要求，我区设立并公布举报投诉咨询电话，公开 接受社会监督，要求做到认真受理、及时处理。同时通过电 话或走访形式，核实各项教育资助政策落实情况。开展学生 资助专项督查，重点检查了原建档立卡学生资助情况和校内 资助情况。三、

6、2024年工作打算1 .切实增强学生资助工作政治意识深入学习习近平关于教育的重要论述，牢固树立“四个 意识”，积极落实各项学生资助政策。积极做好各类学生资助 业务培训工作。有计划、分层次地组织开展学校学生资助工 作人员的政策学习和信息管理操作技能等方面的培训，进一 步增强服务意识，提高服务水平。2 .全面推进学生资助工作继续做好各学段家庭经济困难学生的认定及资金核准 发放等工作，对原建档立卡等家庭经济困难普通高中学生继 续实施免除学杂费。积极做好学期教育资助工作，确保各学 段原建档立卡家庭资助全覆盖。积极宣传并动员家庭经济困难大学生申请办理生源地 信用助学贷款，做到应知尽知、应贷尽贷，保证家庭

7、经济困 难大学生顺利入学。3 .进一步提升资助工作信息化水平做好“建档立卡家庭学生资助管理信息系统”和“全国 学生资助管理信息系统”的培训工作，确保系统数据的百分 百精确。区教育局2023年工作总结在区委、区政府的正确领导下，XX区教育局以“学在 XX”品牌建设为总引领，锚定“全国学前教育普及普惠区、 全国义务教育均衡优质发展区”创建目标，打造教育高质量 发展新高地，着力提升“首位教育”美誉度和满意度。（一）教育现代化建设全域提质。一是教育经费投入持 续递增，2023年我区一般公共预算教育经费投入XX亿元， 同步增长13.7%,居全市前列，连续三年教育经费持续大幅 度增长。二是惠民工程建设持续

8、推进，教育基础项目实现“蝶 变”，建成投用温州市实验中学集新校区及附属小学、温州市 实验小学锦绣校区等7所中小学，新增义务教育学位9020 个，增量全市第一。三是教育资源布局持续优化，推进温州 儿童艺术剧场、温二中西部新城校区及附属小学新建工程、 绣山中学改扩建工程等10个项目及温州市蒲鞋市小学黎明 校区拆扩建工程等19个续建项目。（二）“教育共富”体系全线提速。一是深化学前教育扩 容提质，锚定全国学前教育普及普惠区创建目标，制定“一园 一策”，实行“挂图作战”，全力以赴确保通过省级督导评估； 拓展优质资源供给，投用幼儿园11所，新增学位3510个， 公办园在园幼儿覆盖率达69%以上；新增省二

9、级以上优质园 4所,优质园占比突破80%,公办园幼儿覆盖率同比增加10%； 全面提高保育质量，获全省唯一 “幼儿园保育教育质量提升 实验区”（已进入教育部公示阶段）。二是推进义务教育优质 均衡，丰富区域办学特色，扩充集团化办学版图，6所新建 中小学均纳入“集团化”管理，形成多校共研共进新格局， 获评浙江省义务教育阶段全域教共体（集团化）办学试点区； 构建“政企街校”闭环运行机制，优化随迁子女转入学服务， 新居民随迁子女在公办学校入学比例（含购买服务）达100%, 相关工作信息获王文序副省长批示肯定;完成6所“公参民” 学校治理，平稳完成10所学校施教区划分，获评浙江省规范 民办义务教育发展专项

10、工作成绩突出集体。三是完善终身教 育服务体系，XX区鞋革时尚产业（人才）学院获市级立项， 加速形成“一院六址”外延服务格局；老年教育暖心扩容， 建成投用3所社区学校，增加学位552个；社区教育惠民普 及，推进银龄跨越数字鸿沟普及行动，组织22场智慧助老讲 座，受益老人逾4.1万人次开设老年教育课程257门，2门 课程成功入选教育部社区教育特色课程。四是开展特殊教育 暖心服务，以“五向融合”为抓手，着力推进“家校融合” 与“学段融合”，联合区残联组建巡回指导师团队，稳步增加 特教班和资源教室数量，科学、规范做好适龄残疾儿童入学 转介安置工作，全速加快特殊教育普惠融合发展。（三）“五育并举”架构全

11、面提升。一是德育引领出新出 彩，迭代“学生社会大课堂”平台，培育新时代文明实践站 等近400个启智润心点，串珠成链“五马、禅街、松台山”等 红色研学路线，推出“XX 政声音” “一鹿成长”专题课 程讲座40余期，实现学校“小课堂”、社会“大课堂”和网 络“云课堂”协同育人；开展XX区第四届微思政课大赛、 优质少先队活动课案例展示等活动，墨池小学大队获省少先 队“红领巾奖章四星章，7人获个人四星章。二是教育教 学成果显著，获评全市首批“未来教育”创新区，10所学校 （幼儿园）获评市“未来教育”窗口校（窗口项目），温州市 未来教育新样态研究中心落户实验中学集新校区；培育省级 项目化学习试点学校5所

12、、市级项目化学习示范校15所，7 项课例入选教育部基础教育精品课，2项教学成果获国家基 础教育教学成果奖2项，全市唯一；教育质量持续领航，中 考总分平均分在各县市区继续保持第一，重点中学上线人数 再创新高。三是素质教育特色显现，抓好体育课间活动规范 化和特色化工作，深化“一校多品”艺体特色建设，累计获 得省级体育赛事奖项13项,46件作品入围省中小学艺术节， 形成“人人有项目、月月有比赛、校校有特色”的艺体育发 展新格局；以家校共育、校社联动引领社会文明新风尚，今 年新孵化2所省级文明校园；会同卫健等部门优化学校心理 危机预警、干预和转介机制，组织区中小学心理健康”五个 一”主题教育，夯实学校

13、心理援助服务主阵地，XX区青少 年心灵润养中心正式开馆，取得良好的社会效应。（四）教育改革创新全程提能。一是“双减”工作巩固 成效，深入实施强课提质、托管升级、强校扩优“三大行动”， 建强学校育人主阵地，14所学习实践入选市级推广案例，马 鞍池小学等3所学校获全省中小学课后服务优秀案例；紧盯 暑期重要时间节点，建立健全预防、发现、查处机制，全面 完善乡镇（街道）网格化综合治理体系，“网格化”监管作为 典型案例在市域内推广；依法打击“无照无证”“隐形变异” 机构非法开展培训活动，优化校外培训机构分类管理模式， 联合科技局、文广局等主管部门开展违规办学行为集中整治, 今年已累计立案查处5件，取缔无

14、证机构2家。二是评价改 革纵深推进，率全市之先出台XX区小学生综合评价改革 实施方案等系列文件，辅以4项评价报告单工具，落地2 个配套任务清单，构建小学生综合评价改革“五全”体系，全 区所有小学均已纳入改革范畴，XX综合评价经验2次在全 省现场会上作交流发言，并承办温州市小学生综合评价改革 推进会暨第14届小学“课改领航”现场会，实验小学、水心 小学获评省级试点校。三是“数智”教育全面赋能，全面对 接省市“教育大脑”，完成5所市人工智能教育示范校验收， 创成14所市教育装备优秀园，展示校本实践样态；聚焦精准 教学、智慧体育、教育治理等应用场景，探索AI赋能“未来 教育”新路径，我区获评浙江省教

15、育领域数字化改革试验区、 温州市智慧教育示范区，并获得XX万省财政资金奖励，全 市最高。（五）教师人才队伍全员提优。一是白鹿引才持续发力， 持续优化“名师直聘、高校直培、人才直引”三条绿色通道， 招引教育人才245人，双一流高校和研究生学历占比31.8%, 其中开展北京师范大学、温州大学招聘专场，提前引进优秀 毕业生197名；面向全国公开选聘优秀教育人才16名，面 向社会公开招聘32名。持续扩容XX名师名校长队伍；稳妥 规范有序地做好公参民学校改制和教师配置，完成两批择优 选聘、专项招聘共325名教师。二是名师培育进阶加码，全 面实施“未来名师”等培养计划，选派50名中小学副校长、 876名教

16、学骨干赴上海等名校轮岗培训；新增省“万人计划 教学名师”1人、正高级教师4人、区级及以上“教坛新秀 （中坚）” 328人，完成29名校园长校级职级认定；落实教 师传帮带作用，打造74个区级名师工作站，45人获得市级 荣誉，2人获省级师德楷模和农村教师突出贡献奖。三是师 风师德全面提质，扎实开展师德建设督导考核工作，累计签 订师德承诺书IOOOO余份，“立德明行守初心师者匠心担使 命”底色工程已完成近13000人次的培训；全面摸排师德师 风风险点，累计查摆整改师德师风问题54项，维护教师群体 稳定。（六）教育发展生态全面提升。一是坚持举旗定向领航, 推进“红色领航、学在XX”行动，出台温州市XX区教育系 统党建品牌培育三年行动计划等指导方案，全力架构起“党 建+育人”品牌矩阵；持续开展教育系统“三化一创”创建活动, 设“首位教育、红色领航党建专栏，