教务处工作总结报告.docx

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1、教务处工作总结报告（共31篇）教务处工作总结报告第1篇随着期末的临近，一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作，充分肯 定成绩，认真找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本 学期的工作总结如下：本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目 的，以学校XX年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路， 不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展为努力 的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、研究型校园、信息 化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩。现 将本学年特别是本学期的工作总结

2、如下：一、工作特点1、团结合作，齐心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位，以发展幼儿 教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校 长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，互 相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作, 积极向上的团体。2、各项工作计划周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢， 保证学校中心工作得到落实，开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划, 并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排。避免单打独干，各用其招 的现象,每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来

3、， 各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层 落实，收到了明显的效果。3、规范行为，落实制度。无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、 理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先 后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：学生课堂常规要求、教研组长职 责、教师职业道德要求、教师教学要求、教师岗位职责、学生作业规 范化要求、学生课堂常规要求、学生考场守则、监考教师要求、多媒体 教室管理规定等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进 一步走向了规范化管理的轨道。4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，

4、明确分工，各 负其责。有人抓课程设置与安排；有人管教学检查；有人负责电大的报名考试以 及成绩的汇总；有人整理教学、教务、考务档案；有人安排检查课外活动的开展； 有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负 其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家 一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺利地完成了学校的重大工作和 活动，特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下, 大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。5、大胆管理，积极创新。面对二千多学生，200多名老师，而且是从不同 单位汇集在一起，管理就是工作中的重中之重。一

5、是常规教学管理，教务处成立 了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，安排人员，每天对教师的上课情况进 行检查。一旦发现问题，及时纠正，并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的 不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等 不良行为；坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范 教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功 弱的情况，组织开展青年教师的培训工作/针对学生放学后，无所事从的情况, 积极组织和专业课有密切联系的教学活动，组建学生课外活动小组等/针对教研 活动有

6、形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”（地点、时间、中心发 言人），较好地发挥了教研组和教研组长地作用/针对教师教学方法陈旧的问题， 积极引导教师向课改方向发展，积极使用现代化教学手段/针对教务处学生成绩 管理混乱，积极引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、 创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显着的。二、具体工作及收获（一）青年教师的培训工作。1、为加快教育改革的步伐，全面推进素质教育，并为学校升格做准备，建 立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。根据我校青年教师比重大的实际情况。学 校安排举为宁夏幼师青年教师培训班。80多名35岁以下的教师参加了培训。 培训内容既有

7、区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的咨询；既有校领导的 辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基本功培训。几乎涵盖了青年教师成长的各个方面。通过培训，青年 教师在师德修养、专业知识、教学基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的 提高，一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。2、认真筹划举办了高级教师、高级讲师论坛。在所有高级、高讲教师、全体行政领导和教研组长参加的教师论坛上，十名高级教师以“为了学校的发展和 顺利转型，我能作什么？我该做什么？我要做什么？ ”为主体畅所欲言，积极表 达了高级教师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主人翁思想。他们从管理、 教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述

8、其见，为学校出谋划策。通过这次 活动，极大地调动了高级教师们的积极性，在后来的工作中起带头作用，积极参 加教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师认真做好教育教学工作。3、成功进行了音乐、舞蹈教师的专业技能考核。为提高教师专业技能水平， 促进教师专业发展，12月18日开展了一次别开生面的”音乐舞蹈教师专业技能 考核”活动。这次考核的专业性很强，为体现公平、公正、公开，学校特邀宁夏大 学音乐学院教授李世明、宁夏教育电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏大学音乐学院教授冯 亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担任评委。考核分为两组进行，上午进行了舞 蹈组教师的专业技能展示，下午为音乐组教

9、师的专业技能展示。考核项目分为必 考、选考及特长才艺三大类。在考核中，教师们视唱准确，优美的歌声回响在教 室里，流畅的音符滑过琴弦，他们用自己饱满的热情、精湛的技艺为在座的观众 及评委们献上了自己的“绝活”。考核结束后，李世明教授充分肯定了参评教师的 业务水平，同时也指出了存在的问题及改进的措施。本次练兵活动增强了教师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务 水平,成为学生、家长和社会满意的人民教师。最后秦明华校长在总结发言时说： ”培养和造就一支政治素质好、业务能力强、务实高效的教师队伍是学校教育改 革和发展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，希望大家 加强训练、提高素

10、质，为幼儿师范辉煌的明天贡献自己的一份力量。”极大地调 动和鼓舞了青年教师学习转业、努力提高专业技能的积极性。为下一步教师专业 技能考核的全面开展打下了基础O4、组织专业老师下幼儿园体验生活。为了使我们的教学不脱离实际，教务 处和教研室组织幼教专业老师下幼儿园体验生活、作调研工作。这一活动，让老 师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中给予弥补和加强。改 进了们的教学，使教学更贴近实际开展丰富多彩的教育教学活动，为学生的成长 就业奠定基础。幼儿童话剧表演大赛。11月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“第二届 童话剧表演大赛;由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，不时博得现场 观众

11、的热烈掌声。此次活动不仅推广了普通话、提高了同学们的专业技能，还为 同学们搭建了一个充分展示自我、挖掘表演艺术潜能的舞台。淋漓尽致的表演让 同学们感到：作为未来的幼儿教师，不仅要具备扎实的基本功，还应该永远拥有 一颗童心，用童心与幼儿交流。本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担任，同学们通过自编剧 本或改编经典童话；动手制作道具、背景幕布；钢琴伴奏等方式锻炼了童话剧创 编、动手动脑、伴奏等多项幼儿教师的必备能力，通过与童话”的亲密接触，同 学们在实践中激发了兴趣、发掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充 分展示了我校实施素质教育，努力营造积极向上、清新高雅、文明和谐校园文化 的成

12、果。也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿教师打下了坚 实的基础。这次活动后，我们又选出了优秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目 的是进一步在实践中。教务处工作总结报告第2篇本教期，教务处全部工作职员正在校长室的准确带领高，牢牢盘绕校长教期 初提出的教校办教思绪，迷信支配，踏实工作，斗胆立异，充沛发扬教务处引导 监视、整开促进的功用，进一步加强效劳认识，深化讲授改造，增强师资部队扶 植，增强讲授检讨、标准教员的讲授行动。期中测验方才完毕，为了可以使高一 步的工作正在量量上、服从上再上一个台阶，特就半教期以去的详精工作状况做 了以下几个圆点的小结：一、增强进修，建立新的理念。1、经过构

13、造教员进修市局”因教施教，三三达标立异讲授形式实行计划，构 成了“实行新课程的成败正在教员，教员的要务正在于更新讲授不雅念”的共鸣, 建立了我校以教为主、讲堂互动、讲练分离、当堂达标讲堂讲授形式研讨。建 立先生主体不雅，贯彻官主讲授思惟，构建一种官主协调的师生关系，尊敬先生 品德，尊敬先生看法，启认先生本性好同，信赖先生皆存正在成长潜能。建立先 生成长不雅，将先生的成长做为讲授举止的动身点与回宿，使先生获与常识，控 制常识与技艺的进程，成为先生丰盛感情，完美自我，教汇合做，教会做人的进 程。2、增强了教诲的开放性，增强了讲授与先生糊口、当代社会、当代科技的 联络。教员讲授中容身讲堂而受讲堂范围

14、，容身教科课本，而受其限定，长于捕 获当代社会、当代科技、别的教科的常识疑问与最新功效，丰盛讲授内容，坦荡 先生视家，使讲授举止初末布满生机。详精的步伐如勉励教员勤上毅查找材料。二、增强讲授惯例管理，重实效。1、脆持以先生为主体，教员为主导，练习为主线的讲授形式，请求教员凭据教科的性子与课本的特色，先生的年纪特色及班级的条理状况，挑选适当的讲 授方式，培育种植提拔先生的逻辑头脑才能、说话表达才能，穿手操纵才能及自 教才能。2、深刻研讨课本，控制课本系统及其内涵联络，捉住主线，明白重易点， 弄浑疑点，掌握关键。请求教员每课教案要做到“五有”：有明白的讲授目的;有详 精的讲授内容;有连接而清楚的讲

15、授步调;有开导先生主动头脑的教法;有符合粗 当的操练，并倡导写教跋文。3、当真展开课中兴致小组举止。请求科任教员构造兴致小组、科普举止小 组。展开举止无方案、有展开时光、所在。培育种植提拔先生的理论才能、制造 才能，使先生成为“及格+专长”的新型人才。针对上教年有些兴致小组举止流于 情势的做法，将兴致小组落实到人、时光、所在、科目，造定课中兴致举止小组 支配表，教务处有专人背责检讨，使工作详精化。半教期以去，课中举止小组与 得了较好的佳绩。4、构造好各种教科比赛。凭据国度、省、市教诲部分教科比赛工作支配， 构造好中教做文比赛，生物与物理、化教、英语等教科比赛。增强筹办、粗心构 造、收现人才、增

16、进讲授、活泼先生课中举止。5、为先生树立了先生成长档案袋，索求操纵性较强的档案袋评价方法, 发扬先生成长档案袋正在新型评价中的感化，为先生素养讲述手册的评 价与填写求应根据。6、增强教校现有讲授资本的管理与开辟，发扬实行室、电课堂、图书室的 感化。增强思惟教诲，明白部分职责，使其主动效劳于讲授，不停进步效劳火仄， 增强对图书室、实行室、电课堂等教辅部分工作的引导，充分电子较量争论机及 多媒体讲授装备，增强讲堂讲授与疑问技能的整开，充沛发扬当代教诲技能正在 讲授中的感化，进步讲授后因，扶植并增强校园多媒体收集及幻灯机投影仪的利 用，并引导催促检讨教员利用当代电教装备，以顺应当代化讲授的必要。半教期 以去多媒体课堂上课达50多节。7、抓好理、化、生实行工作，实行员教员对本教期必做实行、选做实行、 演示实行汇总制表，说明实行企图与上课教员、实行员教员具名。实行室教员要 包